讀讀童謠和兒歌三瓜

大南瓜 大南瓜，黃又黃， 放在地上像座房。

圍著房子轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)， 我和妹妹捉迷藏。

童謠《西瓜》歌詞： 西瓜西瓜圓又圓， 紅瓤黑子在里邊， 打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)， 吃到嘴里涼又甜。 西瓜西瓜圓又圓， 紅瓤黑子在里邊， 打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)， 吃到嘴里涼又甜。

《瓜兒謠》節(jié)選內(nèi)容：黃瓜短，絲瓜長，西瓜圓，冬瓜胖，南瓜和甜瓜一點兒也不像。

《瓜兒謠胡空》歌詞：黃瓜短，絲瓜長，西瓜圓，冬瓜胖，南瓜和甜瓜一點兒也不像，地瓜藏地下，木瓜爬樹上，一群瓜娃娃，各有各的樣。黃瓜短，絲瓜長，西瓜圓，冬瓜胖，南瓜和甜瓜一點兒也不像，地瓜藏地下，木瓜爬樹褲模瞎上，一群瓜娃娃，各有各的樣。

《瓜兒謠》是一首傳唱度非常高的兒歌，這首兒歌伴隨了很多人的童年，是童年美好的記憶。這首兒歌讓小朋友在歌曲中從特征、形狀等角度認識了瓜果，這首兒歌源于生活題材，能豐富孩子的生活常識。且短小富有節(jié)奏感。

兒歌對小朋友重要性

兒碼滲童最早接觸的文學(xué)樣式就是兒歌。兒歌總是和兒童的游戲活動相伴相隨的，因此兒歌對兒童的作用也就和游戲的作用聯(lián)系在一起，使兒童在歡歌戲笑中受到文學(xué)的感染。

兒童最早接觸的文學(xué)樣式就是兒歌。兒歌總是和兒童的游戲活動相伴相隨的，因此兒歌對兒童的作用也就和游戲的作用聯(lián)系在一起，使兒童在歡歌戲笑中受到文學(xué)的感染。兒歌的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實現(xiàn)的，所以要求其作品適宜誦唱，并能與游戲過程相配合，必須呈現(xiàn)出鮮明的音樂性和節(jié)奏感。

童謠《西瓜》歌詞： 西瓜西瓜圓又圓， 紅瓤黑子在里邊， 打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)， 吃到嘴里涼又甜。 西瓜西瓜圓又圓， 紅瓤黑子在里邊， 打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)， 吃到嘴里涼又甜。

童謠《西瓜》歌詞：西瓜西瓜圓又圓，紅瓤黑子在里邊，打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)，吃到嘴里涼又甜。西瓜西瓜圓又圓，紅瓤黑子在里邊，打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)，吃到嘴里涼又甜。

一根藤上兩個杈　　兩個杈開四朵花　　四朵花結(jié)四個瓜　　四個瓜兒圓又大　　我把瓜兒摘回家　　一個給爸，一個給媽　　爺爺奶奶合一個　　還有一個怎么辦？　　快快送到外婆家

“二十三糖瓜兒粘”。到了臘月廿三，家家戶戶開始大忙。進了廿三的每天都有說法：二十三糖瓜兒粘；二十四掃房子；二十五磨豆腐；二十六去割肉；二十七宰公雞；二十八把面發(fā)；二十九蒸饅頭；三十晚上熬一宿；正月初一扭一扭。