兒童安全知識兒歌順口溜

識字歌順口溜如下：

小土（塵），（塵）土飛揚落滿身。 合手（拿） 手（拿 ）鮮花獻模范。 小大（尖 ）（尖）刀銳利殲敵頑。 手分手（掰 ），一塊大餅手（掰 ）開。 不正（歪 ），（歪 （ 歪）扭扭不好看。 目垂（ 睡），（睡 ）覺眼皮就要垂。

不用（甭 ），（ 甭）耍威風胡逞能。 日月（明 ），（ 明）亮來自日月光。

補寫句子技巧：

當句子的功能及關鍵詞確定后，要考慮選擇合適的句子來表達。比如第一個空，根據(jù)后面的總結“陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關系”，加之此處應是問句，可知此句應填“陰陽兩種屬性是什么關系呢”。

劃分段落層返州尺次。第一二句話是引語，可視為第一層，要填的第一個空內漏高容不能確定，后面一層寫記憶型閱讀，跡悄最后一層兩句寫批判型閱讀。

確定句子功能確定了層次以后，我們就可以確定三個要填的句子分別承擔什么樣的功能?？杖雹僖畹木渥討撌且粋€總括性的問句，引出后面的分析，可從總結句即第6句來推斷，句子應包含“陰陽”和“關系”兩個關鍵詞。

早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。

地理學上所講的方向它主要指東、西、南、北四個方位。東是與地球自轉一致的方向，西是與地球自轉相反的方向，東西向也是緯圈的方向。

東西方向地球上的方向是沒有盡頭的，如果我們沿著緯線方向自某地出發(fā)，一直朝東方走去，永遠不可能走到東方的盡頭，而只是繞著緯圈一直轉圈圈。

擴展資料

地球上的南北方向卻是有極點的，當從赤道出發(fā)向正北或向正南一直走去，最后將走到北極和南極，越過北極或南極，方向將發(fā)生改變。在北極和南極點上，是沒有東、西兩個方向的。在北極點上只有一個方向--南方；在南極點上也只有一個方向--北方。

當拿到一張沒有方位標記的地圖時。首先看一下地圖有否標有經(jīng)緯線，緯線方向表示東西方向，經(jīng)線方向表示南北方向。如地圖的邊上標有方位記號，那么，方位針箭頭所指的就是北方。如地圖上什么標記也沒有，那么就是上方為北，下方為南，左方為西，右方為東。

認識1到10的數(shù)字順口溜如下：

1像鉛筆，會寫字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽聲音。4像小旗，迎風飄5像稱鉤，來買菜。6像哨子，吹聲音。7像鐮刀，來割草。8像麻花，擰一道9像蝌蚪，尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。

五行歌

一二三四五（雙手手指相對從小指數(shù)到拇指）

上山打老虎（雙手相對，拇指豎起）

老虎沒在家（拇指垂下）

打到一只鹿（雙手拇指及食指豎起）

小豬告訴兔（右手五指扮成豬，右手中指及食指豎起）

小兔告訴鼠（右手五指并攏成鼠狀）

虎鹿豬兔鼠（重現(xiàn)五動物指形）

金木水火土（雙手手指相對從小指數(shù)到拇指）

鐘表的認識順口溜：

1、跑的最快是秒針，個兒高身材好；跑的最慢是時針，個兒短身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

2、一個小時60分，半點也叫30分?？赐陼r針找分針，指針長短仔細分。分針走路停不住，走了一步又一步。分針半圈走到6，拉著時針邁半步。時針半步不計數(shù)，還念半步前的數(shù)。分針每次踩住6，就是半點請記住。

3、指針兄弟來賽跑，頂端12是起點。大哥時針慢吞吞，分針腿長跑得快。分針跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

4、小小表盤圓又圓，時針分針跑圈圈。分針長，時針短，一個快來一個慢。時針長長指12，短針指幾就幾時。分針長長指向6，短針剛剛過幾就幾時半。

順順溜溜，意思是指通暢順當，沒有阻攔。

解釋：指通暢順當，沒有阻攔。

出處：清 曹雪芹《紅樓夢》第三十六回：先時候兒在外頭關，那個月不打饑荒，何曾順順溜溜的得過一遭兒呢。

拼音：shùn shùn liū liū。

近義詞

順順利利，漢語成語，拼音是shùn shùn lì lì，意思是指十分順利，沒有困難阻礙。出自《朝花夕拾》。

成語解釋：

1.順從獲利的規(guī)律。

2.泛指順應事物的規(guī)律。

3.事物發(fā)展或工作進程中未遇到困難或阻礙。

4.吉利，好運。

成語出處：《朝花夕拾》（《魯迅全集》第二卷 ）。

識字歌順口溜如下：

小土（塵），（塵）土飛揚落滿身。 合手（拿） 手（拿 ）鮮花獻模范。 小大（尖 ）（尖）刀銳利殲敵頑。 手分手（掰 ），一塊大餅手（掰 ）開。 不正（歪 ），（歪 （ 歪）扭扭不好看。 目垂（ 睡），（睡 ）覺眼皮就要垂。

不用（甭 ），（ 甭）耍威風胡逞能。 日月（明 ），（ 明）亮來自日月光。

補寫句子技巧：

當句子的功能及關鍵詞確定后，要考慮選擇合適的句子來表達。比如第一個空，根據(jù)后面的總結“陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關系”，加之此處應是問句，可知此句應填“陰陽兩種屬性是什么關系呢”。

劃分段落層返州尺次。第一二句話是引語，可視為第一層，要填的第一個空內漏高容不能確定，后面一層寫記憶型閱讀，跡悄最后一層兩句寫批判型閱讀。

確定句子功能確定了層次以后，我們就可以確定三個要填的句子分別承擔什么樣的功能?？杖雹僖畹木渥討撌且粋€總括性的問句，引出后面的分析，可從總結句即第6句來推斷，句子應包含“陰陽”和“關系”兩個關鍵詞。