科學(xué)啟蒙系列英語(yǔ)

《語(yǔ)言啟蒙·寶寶學(xué)說話系列(第1輯)(套裝共5冊(cè))》包括了《語(yǔ)言啟蒙·象聲詞訓(xùn)練》《語(yǔ)言啟蒙·學(xué)字學(xué)詞》《語(yǔ)言啟蒙·字詞訓(xùn)練》《語(yǔ)言啟蒙·詞語(yǔ)練習(xí)》《語(yǔ)言啟蒙·詞匯擴(kuò)展》。
書中列舉了寶寶周圍各種各樣的聲音，如“動(dòng)物的聲音、玩具的聲音、風(fēng)聲、雨聲”等。媽媽可以配合圖書的畫面，讀一讀這些有趣的象聲詞，寶寶會(huì)非常愿意模仿的。《學(xué)字學(xué)詞》選取了寶寶最熟悉的名詞、動(dòng)詞，如“媽媽、爸爸、吃、喝”等。建議媽媽配合圖畫和寶寶一起經(jīng)常練習(xí)，這樣可以幫助寶寶理解詞的意義，方便寶寶學(xué)習(xí)實(shí)詞?！蹲衷~訓(xùn)練》是在前兩本書的基礎(chǔ)上，將名詞、動(dòng)詞、象聲詞搭配使用。全書分為三部分，每一部分都是一個(gè)有趣的小故事。媽媽可以和寶寶一起，找出詞與詞之間的關(guān)聯(lián)，一邊學(xué)詞，一邊講故事?！对~語(yǔ)練習(xí)》是教給寶寶學(xué)說話的整個(gè)過程，媽媽可以按照象聲詞、動(dòng)詞、名詞、量詞、短語(yǔ)、短句的順序，系統(tǒng)地引導(dǎo)寶寶學(xué)說話?！对~匯擴(kuò)展》通過對(duì)名詞添加形容詞、量詞，對(duì)動(dòng)詞添加副詞的方式，將詞語(yǔ)的詞義進(jìn)行延伸擴(kuò)展，豐富寶寶的詞匯量，加深寶寶對(duì)詞語(yǔ)的理解，提高寶寶的語(yǔ)言能力。

翻譯如下：
科學(xué)啟蒙
enlightenment of science或 scientific enlightenment.都可以
例句：
基于啟蒙與科學(xué)的關(guān)系，科學(xué)傳播應(yīng)該推動(dòng)全方位的科學(xué)啟蒙。
Based on the relationship between enlightenment and science, science communication should promote a full range of scientific enlightenment.

科學(xué)性和啟蒙性的關(guān)系：科學(xué)性和啟蒙性是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。在學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)踐中，科學(xué)性和啟蒙性是相互聯(lián)系、密不可分的關(guān)系。沒有科學(xué)性，學(xué)前兒童科學(xué)教育便失去了根本，而忽視了啟蒙性，科學(xué)性就成了空中樓閣。因此，我們必須從科學(xué)性和啟蒙性兩個(gè)方面的要求來(lái)選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容，體現(xiàn)“科學(xué)啟蒙”的特點(diǎn)。
具體說就是要：
（1）選擇兒童可以直接探索的內(nèi)容，褲悉讓兒童通過自己直接的探索活動(dòng)在裂純滾力所能及的范圍內(nèi)學(xué)科學(xué)。
（2）選擇兒童可以理解的內(nèi)容，將復(fù)雜、深?yuàn)W的科學(xué)道理寓于簡(jiǎn)單、明顯的現(xiàn)象之中，讓兒童通過具體的經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)科學(xué)知識(shí)的粗淺理解。
（3）選擇日常生活中熟悉的內(nèi)容，引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)日常肆余生活中的科學(xué)內(nèi)容。

有好處的。
兒童科普讀物符合兒童的心理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，兒童具有天然的好奇心和創(chuàng)造力，天生就喜歡新鮮有趣的事物，對(duì)任何事物都想去探個(gè)究竟。
兒童科普讀物蘊(yùn)藏著新奇有趣的事物和科學(xué)知識(shí)，更能激發(fā)兒童的好奇心、求知欲和想象力。兒童閱讀圖文并茂的科普書，通過教師的引導(dǎo)來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)問題并嘗試到生活中去解決實(shí)際問題。從而培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考能力、動(dòng)手動(dòng)腦的能力，能對(duì)事物的發(fā)展做出簡(jiǎn)單、正確、合理的判斷與推測(cè)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力和對(duì)事物的認(rèn)知做出判斷的能力。

對(duì)幼兒和少兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙可以增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)的興趣，同時(shí)也鍛煉他們的觀察力和理解能力。

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最早的幼兒科學(xué)啟蒙老師是不是自己的父母啊，難道是那些機(jī)構(gòu)的科學(xué)家呀；
怎知紅絲錯(cuò)千重，路同歸不同，踏雪尋梅方始休，回首天盡頭。
送上我所有的幸福和好心情，朋友，愿幸福一生！
好好學(xué)習(xí) 天天向上！

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