幫助孩子建立英語思維能力

“自信滿滿的小孩,看起來陽光又健康,為何我的寶寶卻內(nèi)向害羞,總是不夠大方呢?”很多寶媽都會(huì)有這樣的疑慮。就讓我?guī)е魑粚殝屢煌J(rèn)識(shí)寶寶自信心發(fā)展,及如何透過訓(xùn)練和活動(dòng)的帶領(lǐng),讓寶寶變得更有自信。充滿信心的孩子,在同儕的相處、課業(yè)的學(xué)習(xí)、心靈成長(zhǎng)上,都會(huì)有很不錯(cuò)的表現(xiàn),但自信心的建立也切不可急躁哦,家長(zhǎng)可得一步步循序漸進(jìn),培養(yǎng)孩子。

財(cái)會(huì)思維很重要，特別是對(duì)一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。

1、堅(jiān)持會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，企業(yè)會(huì)計(jì)制度。對(duì)于知識(shí)要及時(shí)更新。

2、知識(shí)面要廣，在學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)一些稅法，經(jīng)濟(jì)法，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)。

3、注意培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)問題的處理，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，不知是會(huì)做會(huì)計(jì)分錄，可以試著從稅收，從法律，從內(nèi)控管理等方面思考。這樣可以大大提升自己思維方式。

4、思維的培養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)持不懈的把理論和實(shí)踐結(jié)合。通過一定的積累，將來對(duì)于財(cái)稅問題的處理就會(huì)游刃有余。

5、保證計(jì)算機(jī)運(yùn)用的安全性/為保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)安全，需為計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用提供良好的環(huán)境，在采取口令保護(hù)的情況，加強(qiáng)法律宣傳力度，同時(shí)制定計(jì)算機(jī)安全相關(guān)法律，嚴(yán)厲打擊計(jì)算機(jī)犯罪行為。

6、提高財(cái)管人員素質(zhì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理時(shí)代，財(cái)務(wù)管理內(nèi)容發(fā)生深刻改變，對(duì)財(cái)務(wù)人員要求也相應(yīng)提高，財(cái)務(wù)人員不僅要熟練掌握財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能，還要熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，能夠自行處理一些簡(jiǎn)單故障。

7、加快計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用進(jìn)程。第，積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠有效的對(duì)財(cái)務(wù)管理中的資金管理進(jìn)行監(jiān)督控制，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠及時(shí)將國內(nèi)外先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念和方法提供給財(cái)務(wù)人員，使信息化進(jìn)程加快。

隨著孩子的年齡漸長(zhǎng)，與父母的關(guān)系會(huì)逐漸在心理上有所變化，尤其接近逆反期的時(shí)候，孩子變得敏感。但孩子對(duì)“家”的感覺卻不是到了這個(gè)年齡才形成的，而是他成長(zhǎng)過程中父母給予他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累起來的。

之前看到一篇文章《 “媽媽，你為什么非要我回那個(gè)“假”家！”對(duì)父母家沒有歸屬感的她吼著》，講了一個(gè)從小就被放在爺爺奶奶家里長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎栌趯?duì)孩子的照顧，總是讓爺爺奶奶代管，久而久之，孩子對(duì)父母的感情越來越淡，對(duì)“家”的認(rèn)知也越來越淡薄，當(dāng)她六年級(jí)時(shí)得知父母準(zhǔn)備接她回去上初中后，心里抵觸進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，最后退學(xué)回到爺爺奶奶家的事，真的是讓人唏噓不已。

我一直覺得，孩子一定要帶在母親身邊，除了參與孩子的成長(zhǎng)是一件幸福的事之外，更重要的是孩子有安全感。幫助孩子建立安全感的首要因素就是“心有所屬”。

一、孩子的歸屬感是怎么被摧毀的

1.語言暴力

2.父母不和

大學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)，寒暑假大部分人都爭(zhēng)相買票回家的時(shí)候他一點(diǎn)都不著急，后來在一次跟他聊天的過程中得知，他的父母從他小時(shí)候一直吵架吵到他上大學(xué)。小學(xué)初中高中他沒辦法，在那種吵鬧的環(huán)境中努力生存了下來。而考上大學(xué)對(duì)他來說只有一種被解脫的感覺，回家，真的一點(diǎn)都不想。整個(gè)大學(xué)期間，我的這位同學(xué)都沒有特別開心的時(shí)候，偶爾的笑容中也隱藏著無奈和痛苦，而他經(jīng)常故意用自嘲的說話方式來掩蓋。

3.親子中斷

我這里說的親情是指與父母之間，孩子最需要的是父母的陪伴，從父母的陪伴中感受到溫暖和歸屬感，跳過來這一步，會(huì)造成嚴(yán)重的后果。從5、6歲開始，我就被父母逼著每天晚上去跟奶奶作伴。而那個(gè)年齡是最需要父母陪伴來獲取歸屬感的最佳時(shí)機(jī)，但是我沒有。整個(gè)小學(xué)階段，我白天上學(xué)晚上陪奶奶。初中、高中、大學(xué)都在住校，所以我整個(gè)成長(zhǎng)過程都與父母處于分離狀態(tài)，正因?yàn)榇?，我覺得自己與父母非常生疏，無法靠近他們。

這些平常生活中看似不起眼的細(xì)節(jié)，給孩子造成的傷害是不言而喻的，因?yàn)闅w屬感是比較隱性的概念也是中國家長(zhǎng)比較容易忽視的一個(gè)方面，但是大家不知道的是，建立歸屬感也是有很多的好處的。

二、建立歸屬感的好處？

1.性格開朗活潑。

開朗、活潑、好動(dòng)，是安全感強(qiáng)的孩子給人的第一印象。父母帶孩子出門，不管遇到孩子認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的人，孩子會(huì)主動(dòng)打招呼。走到哪里都一副蹦蹦跳跳的、開開心心的樣子。大多是精力充沛型的孩子。

2.迅速與陌生人熟悉起來。

父母帶孩子到朋友家做客，只是孩子沒有見過父母的朋友，對(duì)于孩子來說是到陌生人家里做客。只需要3-5分鐘的時(shí)間，孩子就熟悉起來，如果有其他小朋友，孩子熟悉起來的時(shí)間會(huì)更短。

3.不因?yàn)槭切颅h(huán)境而感到拘束。

父母帶孩子出去玩，只要和孩子說：“你可以隨便玩，想玩什么自己玩”，小朋友就會(huì)真的不受新環(huán)境的影響自由自在的玩耍，并不需要父母時(shí)刻陪伴在身邊。

孩子多么渴望愛，渴望父母的陪伴?？墒窃陔x異家庭，缺少家庭的溫暖，缺少父母的關(guān)愛終把一個(gè)善良、可愛的孩子推向絕望的深淵，家長(zhǎng)應(yīng)該如何給孩子建立歸屬感呢？

三、怎么給孩子營(yíng)造歸屬感？

1.良好的家庭氛圍。

我們寧愿生活在一個(gè)平凡的，但充滿歡聲笑語的家庭，而不想生活在一個(gè)錦衣玉食，卻充滿壓力、打擊、嚴(yán)肅、冷漠的家庭。孩子小的時(shí)候，我們種下什么種子，就會(huì)結(jié)出什么果實(shí)；一旦播下種子，后面無論我們?cè)趺促M(fèi)力修剪、嫁接，都很難改變。多花時(shí)間陪孩子，多傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的聲音，尊重孩子的訴求，對(duì)于孩子來說，給他再多的金錢，也比不上給他一個(gè)寬松、自在、民主的家庭氛圍。

2.家長(zhǎng)先變得自信

你變的自信而從容，就是相信孩子。家長(zhǎng)，尤其是媽媽，送園時(shí)不要依依不舍，要堅(jiān)決而從容。如果你本身就焦慮，孩子反映的你和自己就是焦慮的；你眼神溫柔堅(jiān)定，你拍拍他的肩膀，給他一個(gè)擁抱，然后對(duì)他說，“找你的小伙伴，好好玩去吧”，比你說，“多喝水，慢點(diǎn)跑，注意危險(xiǎn)”要強(qiáng)的多。相信孩子，他比你想象的要勇敢的多，自在的多。相信自己，穩(wěn)住情緒，孩子不是來受罪的，是享受集體的快樂來的。

3.不給孩子貼標(biāo)簽

孩子都攜帶著未知的潛力，沒有任何辦法，可以確定他將來會(huì)成為什么。所以孩子成長(zhǎng)中，不要隨意給他貼標(biāo)簽，比如小氣，沒有責(zé)任感！在心理學(xué)上，父母給孩子的標(biāo)簽實(shí)際都是給孩子的一種心理暗示，長(zhǎng)此以往，他就會(huì)朝這個(gè)暗示的方向發(fā)展。所以，你鼓勵(lì)什么，孩子就會(huì)接收什么！不要隨意貼標(biāo)簽！

人常說：家是心靈最安全的港灣，但如果這個(gè)港灣里充滿了荊棘、鐵刺，孩子柔軟的心靈可能就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。