不可錯(cuò)過的英語啟蒙課

《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》是2011年外語教學(xué)與研究出版社出版的圖書，作者是安妮鮮花。安妮在加拿大學(xué)習(xí)期間，安妮的爸爸媽媽零距離感受了北美幼兒英語啟蒙的教學(xué)方法和成果。他們驚奇地發(fā)現(xiàn):從26個(gè)字母開始，我們的英語教學(xué)方式就有缺失--缺失的不僅僅是語音，還缺失了體系。孤立的單詞、句型、語法，沒有有效體系的支撐，是不可能形成綜合英語能力的。今天的幼兒英語啟蒙，如果繼續(xù)延續(xù)過去的老路，那么延續(xù)的必將是新一代的啞巴英語、語法英語、翻譯英語。安妮花閱讀館采用北美社區(qū)圖書館模式，擁有30萬冊(cè)原版進(jìn)口圖書，是不同于繪本館的圖書館，通過安妮花專業(yè)閱讀教學(xué)體系，提供有別于機(jī)構(gòu)的閱讀課程，打造與北美孩子同步的閱讀能力。閱讀館系列是能夠?yàn)楦叨擞脩羧后w提供安妮花英語課程配套服務(wù)的繪本館和英語教育機(jī)構(gòu)，全面為培養(yǎng)孩子成為具有跨文化視野、有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、具備雙語思維的人才而努力。僅以此書獻(xiàn)給:為孩子要不要上英語班而困惑的家長;為上了英語班沒有提高而心急的家長;為找不到孩子英語啟蒙路線而發(fā)愁的家長;以及所有關(guān)注中國兒童英語教育的老師和專業(yè)人士們! 安妮花閱讀館采用北美社區(qū)圖書館模式，擁有30萬冊(cè)原版進(jìn)口圖書，是不同于繪本館的圖書館，通過安妮花專業(yè)閱讀教學(xué)體系，提供有別于機(jī)構(gòu)的閱讀課程，打造與北美孩子同步的閱讀能力。閱讀館系列是能夠?yàn)楦叨擞脩羧后w提供安妮花英語課程配套服務(wù)的繪本館和英語教育機(jī)構(gòu)，全面為培養(yǎng)孩子成為具有跨文化視野、有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、具備雙語思維的人才而努力。安妮花重慶南坪小袋鼠閱讀館：重慶南坪西路天?？死瓘V場8樓8-39號(hào)

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英文啟蒙簡介

圍繞26個(gè)字母展開英文親子童謠、英文繪本親子閱讀以及簡單游戲和手工制作。

以字母A為例:

圍繞字母A會(huì)從以下資料中選擇和字母A有關(guān)聯(lián)的童謠和繪本

一、《鵝媽媽童謠》、《child's play》

二、weesing

三、麗聲自然拼讀

四、繪本故事

五、《最美動(dòng)物詩集》

六、其他含有字母A的英文讀物，比如《機(jī)靈狗》、《牛津樹》等等

為了配合更好的掌握字母A會(huì)有配套的親子游戲和手工作業(yè)。

主要選自以下資料

一、highlight

的走迷宮

二、佩佩豬系列的字母游戲

三、highlight的hidden pictures

整個(gè)課程結(jié)束會(huì)教小朋友制作屬于自己的字母書，小朋友可以反復(fù)學(xué)習(xí)字母和詞匯。

以及鵝媽媽童謠小書，涂色加描紅。

當(dāng)然，最重要的是會(huì)教大家利用身邊可用的物品制作小劇場，小手工以及閱讀記錄卡。

最后附上家中部分英文藏書——

早期語言和大腦發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜?、華盛頓大學(xué)的帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才，他們完全有能力同時(shí)習(xí)得兩門語言?！毕旅娴倪@張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學(xué)習(xí)語言能力與年齡的關(guān)系：

過了7歲之后，我們學(xué)習(xí)語言的能力就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變?nèi)?。我們絕大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說11-13歲才開始正式學(xué)習(xí)甚至接觸英語的，這早已錯(cuò)過了最好的時(shí)機(jī)?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，對(duì)于那些自身英語水平不是很高的家長們，千萬不要讓自己的孩子們?cè)馘e(cuò)過最好時(shí)機(jī)了哦！

月光啟蒙中的歌謠有：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?
“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貓咪來哄你?！?
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！?/div>