堅持英語啟蒙有必要嗎

第一、帶孩子去旅游，把書本的知識和實際結(jié)合起來。第二、帶孩子觀察、采集礦物標本。第三、在家里劃出一個地方給孩子自由支配，放標本、做實驗。第四、購買書籍，以身作則，自己先看，帶動孩子學(xué)習(xí)。

齊帆齊微課

文/蘭家女子

最近，一直有朋友和我咨詢關(guān)于幼兒英語啟蒙的問題，問的人多了，就想形成一個材料，提供給朋友們?nèi)⒖肌?br/>
其實，我家娃也才三歲三個月，并沒有什么太成功的經(jīng)驗，只是因為有了太多的比較和試錯，會有一套適合自家娃的學(xué)習(xí)方法。

首先，要選一套甚至幾套英語分級讀物，首選的就是RAZ和牛津樹，這是啟蒙界的皇后和貴妃，地位是無法撼動的。

其次是紅火箭和海尼漫。這兩套是一個作者編寫的兩部分級讀物。

這是英語啟蒙中的四大金剛。我全部都入手了。比較之后才要以決定哪些讀物更適自家娃。

跟著母語是英語的國家的教材啟蒙，大概率上是不會出錯的。

01從內(nèi)容上來講

RAZ 從AA到Z 分為29個級別，內(nèi)容偏知識性，是英語的百科全書，號稱單詞王。

牛津樹，1-9級，大概四百多本書，內(nèi)容，偏故事性，通過 Kipper一家四口和一條狗展開的一系列事情，吸引人持續(xù)不斷的去讀下去。

海尼曼，被譽為“‘開口神器”也是當(dāng)之無愧的。一本書，對一個句式在不同環(huán)境中重復(fù)的使用，從而使我們在到耳熟能詳?shù)某潭取?br/>
紅火箭 也是屬于知識性的分級讀物。他的內(nèi)容甚至是從字母開始， 這般的細致、扎實也是其他讀物望塵莫及的。

02從難易程度來說

RAZ 非常適合零基礎(chǔ)的孩子來學(xué)，就如同我們在學(xué)習(xí)說中文一樣，我們從最熟悉的事物開始認識起來，再慢慢螺旋上升。

牛津樹，他是故事情節(jié)為主，提高孩子對英語的興趣無可厚非，但是不適合零基礎(chǔ)的孩子，單詞量最少保證500以上才可以閱讀，也才能體會到其中的樂趣。而且牛津樹是故事情節(jié)的講述，因此語法是過去式，也不太適合剛開始英語啟蒙。

海尼曼，是針對 高頻詞和重點句型的訓(xùn)練，記憶，學(xué)習(xí)。但也不太適合零基礎(chǔ)的孩子 。需要有詞匯量的積累。

紅火箭 ，我認為是一套特別適合非母語的國家的孩子做為分級讀物的。他從字母開始認識，從大小寫，再到字母放到單詞里面的發(fā)音和單純字母發(fā)音的區(qū)別。非常適合零基礎(chǔ)的孩子 。

03啟蒙心得

RAZ 是我入手的第一套分級讀物，剛開始我們會以邊學(xué)邊玩，邊畫里面的圖畫為切入點，吸引孩子的興趣，之后就開始快速刷AA ，以閃卡的形式快速給他的腦子形成一個語言環(huán)境和強有力的刺激 。再耳朵能聽懂，不自覺的主動說出來。我們就升級A ，不然孩子會覺得無聊和枯燥。

牛津樹，我是和RAZ一起入手，但是沒有第一時間 開始使用，因為孩子完全為懂。當(dāng)我們RAZ讀物開始A的時候 ，牛津樹當(dāng)做調(diào)劑，慢慢出現(xiàn)在他們的書架上。

海尼曼，我單純的就是想讓孩子開口，所以才買了所謂的開口神器，因為用點讀筆可以把英文就音樂唱出來，孩子對此，興致很高，掌握也很快。

紅火箭是我買的第四套也是目前為止最后一套分級讀物 ，他分為基礎(chǔ)版的藍盒，和進階版的黃盒，當(dāng)藍盒拿到手后，我用了幾天的時間帶著娃刷了一遍，發(fā)現(xiàn)藍盒里面的紫皮是單詞和字母 ，粉皮是單字和字母 組成的短句。玫紅的難易程度是和我們當(dāng)下RAZ的B級別一樣的，同時 刷這兩套，互補之下還可以把基礎(chǔ)打得更牢固 。

這是我從三個方面主觀和客觀兩方面進行一些淺淺的見解 ，希望能對有英語啟蒙困惑的你有所幫助 。對于我家具體的啟蒙方式 ，咱們下篇再細說。

齊帆齊28天寫作成長營（8）1236字

學(xué)習(xí)就是一步一步來

該做了，我家寶寶開始學(xué)說話的時候就已經(jīng)在接觸簡單的單詞了，從小培養(yǎng)語感對孩子以后有好處，現(xiàn)在我家寶寶上的幼兒園是跟新學(xué)問合作的，直接在幼兒園上外教課就行，我也去聽過幾次，外教來自以英語為第一語言的國家，口音很純正，孩子上課完全處在純正英語的環(huán)境中，對孩子的語言啟蒙效果很好。

有必要啊，英語啟蒙本來就是越早越好，可以提前培養(yǎng)小孩語感和學(xué)習(xí)興趣，而且2-3歲的孩子正是學(xué)語言的最好時期，這時候讓孩子接觸英語再好不過了。我和老公都是老師，所以都很重視孩子各方面的培養(yǎng)，寶寶1歲的時候我們就用嘰里呱啦英語上的兒歌給他磨耳朵了，里面還有很多動畫片、小游戲之類的，很適合低齡寶寶英語啟蒙，現(xiàn)在寶寶才一周都已經(jīng)會說很多英語詞匯了，還能跟著哼好幾首英文兒歌。

一、《望廬山瀑布》

唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

譯文：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，從遠處看去瀑布好似白色絹綢懸掛山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人懷疑是銀河從天上瀉落到人間。

二、《詠柳》

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

譯文：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀。

三、《望天門山》

唐·李白?

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

譯文：長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

四、《所見》

清·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林里回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，于是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。

五、《元日》

宋·王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

譯文：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。

這兩天和女兒睡覺前會做前面兩個，雖然女兒大了，不過她還是喜歡，她問我，還有其他的嗎？讓我今天來學(xué)了回去教她，今天來看下第三個，晚上回去做

早期語言和大腦發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜?、華盛頓大學(xué)的帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才，他們完全有能力同時習(xí)得兩門語言?！毕旅娴倪@張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學(xué)習(xí)語言能力與年齡的關(guān)系：

過了7歲之后，我們學(xué)習(xí)語言的能力就會一點一點變?nèi)?。我們絕大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說11-13歲才開始正式學(xué)習(xí)甚至接觸英語的，這早已錯過了最好的時機?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，對于那些自身英語水平不是很高的家長們，千萬不要讓自己的孩子們再錯過最好時機了哦！

都說育兒是條艱難之路，這話說的一點都不假！這不剛從幼兒園送完孩子回來，我就碰到了好幾個寶媽在討論“孩子怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？”

有說讓孩子上數(shù)學(xué)興趣班的，也有給孩子請家教的，還有讓孩子看各種數(shù)學(xué)書籍的，總之就是眾說紛紜。

于是我就問了寶媽們一個問題：“你們給孩子做過數(shù)學(xué)啟蒙沒有？”

剎那間所有寶媽都把目光放在了我的身上，并且問我：什么是數(shù)學(xué)啟蒙？孩子上數(shù)學(xué)興趣班就是去培養(yǎng)??；看各種數(shù)學(xué)相關(guān)的書也可以起到數(shù)學(xué)啟蒙的作用啊；

其實呢，當(dāng)初我在沒有意識到孩子數(shù)學(xué)啟蒙重要性的時候，也跟寶媽們一樣，給我家豆包報了興趣班，并且專門還給他買了幼兒數(shù)學(xué)相關(guān)書籍。比如《多湖輝新頭腦開發(fā)》，《百花思維訓(xùn)練365天》，《立體王》，《階梯數(shù)學(xué)》，《公文式教育》等等。

我覺得只要孩子多看看這類書籍，再加上線上的教學(xué)，數(shù)學(xué)興趣自然而然也就提升了。

可事實上，孩子非但沒有感興趣，還抗拒學(xué)數(shù)學(xué)。那段時間，我整天失眠，但是我依舊沒有放棄我家豆包的數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)。

后來我查看了相關(guān)的資料，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，那就是沒有意識到孩子數(shù)學(xué)啟蒙的重要性。

這篇文章，我就給各位寶媽寶爸說說關(guān)于孩子數(shù)學(xué)啟蒙的那些事兒，請聽我慢慢道來~

1.什么是數(shù)學(xué)啟蒙？孩子多大培養(yǎng)數(shù)學(xué)啟蒙最好？

其實數(shù)學(xué)啟蒙很好理解，就是用簡單易懂的語言和生動的圖畫表示來訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維能力，用有趣的方法引導(dǎo)孩子攀登數(shù)學(xué)的階梯。

眾所周知，動腦是可以讓孩子的大腦越來越靈活，那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就可以經(jīng)常讓孩子獨立思考，自然數(shù)學(xué)啟蒙這件事，肯定是越早對孩子越有利。

美國的科學(xué)家曾利用一項高科技對幼兒大腦發(fā)育進行掃描觀察后發(fā)現(xiàn)：孩子出生之后，在視覺、聽覺、觸覺方面接受大量的信號刺激，腦神經(jīng)細胞之間建立的聯(lián)系速度遠遠超出人們的想象。

一般來說，培養(yǎng)數(shù)學(xué)啟蒙最好的時間段是0-1歲、1-3歲、3-6歲、6-9歲、9-12歲，而3-6歲被稱之為孩子數(shù)學(xué)啟蒙的“黃金階段”。

所以我建議各位父母，數(shù)學(xué)啟蒙這件事，還是越早越好，畢竟基礎(chǔ)打不好，思維就會固化，到了12歲之后就很難糾正了。

這也就是為什么很多的孩子在上初中之后，數(shù)學(xué)成績持續(xù)下滑的原因之一。

2.孩子喜歡看科普類書籍，是不是對數(shù)學(xué)有影響？

其實你多慮了，影響一點都不大，反倒是可以培養(yǎng)孩子的思維邏輯性。因為科普類的東西，不光要看內(nèi)容，還需要去探究。

既然孩子喜歡探究摸索，自然思維邏輯性也會鍛煉的很好，這對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是有很大幫助。

3.專注培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)，可就是沒有明顯的提升

其實這樣的問題我也遇到了，我給豆包報了數(shù)學(xué)興趣班，也買了很多的數(shù)學(xué)書籍，錢也花了，時間精力也都搭上了，就是沒有成效。

后來我才發(fā)現(xiàn)，問題就出現(xiàn)在一個點上：孩子沒有數(shù)學(xué)思維！如果光靠興趣班或者是看書來讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，這是治標不治本的做法。

如果孩子能擁有很強的數(shù)學(xué)思維，那么，不僅數(shù)學(xué)會開竅，更重要的是，他會由此擁有更強的自學(xué)能力，懂得變通，他的路會越走越寬廣。

4.那么如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維？

別急！這里我也給大家分享我給豆包培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的方法—-在玩中讓孩子主動思考

任何一種學(xué)習(xí)，無論你是自己帶孩子學(xué)，還是請更專業(yè)的人來教，你篩選給孩子的資源，最起碼要符合孩子的天性。

孩子的天性首先是好奇！比如，他會好奇：蝴蝶為什么會飛？然后他會繼續(xù)探索，猜想：為什么有翅膀就會飛？為什么雞有翅膀卻不會飛？給雞換上大翅膀，它能飛嗎？

數(shù)學(xué)思維的建立就是要在尊重前三步的基礎(chǔ)上，進一步鼓勵孩子驗證猜想，再根據(jù)實踐結(jié)果來反思：對了為什么對，錯了為什么錯。

最后，整個過程形成的思維和經(jīng)驗，就可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活中。

可以的，越早啟蒙，方法正確，孩子學(xué)英語會事半功倍