中考體育英語聽力成績

在教學(xué)工作中，我們始終堅持以人為本的原則，注重課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，注意從科學(xué)精神和人文素養(yǎng)兩方面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展蓄勢。在學(xué)校，學(xué)生受到全面的關(guān)懷，得到自由發(fā)展、自主成材的條件和機會。一屆屆學(xué)生同心同德，秉承創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神，取得了突出的成績。截至2013年近10年來，我校“育才貢獻獎”、“優(yōu)秀學(xué)科獎”的獲獎名次一直穩(wěn)定在全市前列，從沒有出現(xiàn)過大起大落的現(xiàn)象， 在鄒城市連續(xù)11年的“育才貢獻獎”評比中，我校9次獲得第一名。今年中考，我校升學(xué)成績又攀新高，628人參加中考，一榜錄取516人，錄取率為82%，前300名有我校54人，取得了升學(xué)率、學(xué)科成績及音體美升學(xué)成績?nèi)椀谝幻?，并以總評第一名的優(yōu)異成績被評為“初中教學(xué)工作先進單位 ?！焙汀爸锌家趔w美特殊貢獻獎”。

我們不妨看一看這時的佛教。釋迦牟尼創(chuàng)立佛教到此時已經(jīng)有150多年了，期間經(jīng)歷了七位持法者，進行過兩次大結(jié)集。佛教的四諦、五蘊、八苦、眾生平等的思想也廣泛傳播到印度次大陸的千家萬戶，但與這時的耆那教、婆羅門教、阿耆昆伽教等印度的其他主要宗教相比，還未取得壓倒性優(yōu)勢，更未傳布到印度以外的地區(qū)，而隨著傳播的進行，其內(nèi)部也分化成了不同的教派。在阿育王皈依佛教之后，佛教的傳播取得了質(zhì)的飛躍。
阿育王宣布他將不再主動發(fā)動戰(zhàn)爭，即使不得已的戰(zhàn)爭也將盡量減少傷亡。他定佛教為國教，將他的詔令和“正法”的精神刻在崖壁和石柱上，成為著名的阿育王摩崖法敕和阿育王石柱法敕。這些“正法”的內(nèi)容體現(xiàn)了佛教的基本精神，也包含了阿育王本人的政治需要。
阿育王向佛教僧團捐贈了大量的財產(chǎn)和土地，還在全國各地興建佛教建筑，據(jù)說總共興建了84000座奉祀佛骨的佛舍利塔。為了消除佛教不同教派的爭議，阿育王邀請著名高僧目犍連子帝須長老召集1000比丘，在華氏城舉行大結(jié)集（此為佛教史上第三次大結(jié)集），驅(qū)除了外道，整理了經(jīng)典，并編撰了《論事》。阿育王開始向邊陲地區(qū)和周邊國家派遣了包括王子和公主在內(nèi)的佛教使團以傳播佛教，斯里蘭卡、緬甸，甚至敘利亞、埃及等地都有他們辛勤的足跡。這是佛教走出印度，邁向世界性宗教的開始。 阿育王所倡導(dǎo)的正法，包括以下這些基本內(nèi)容
對人要仁愛慈悲，包括孝順父母和對待親戚朋友。
對動物也要尊重它們的生命，因為它們也是眾生平等的一部分。
要多做有助于公眾的好事
要對其他宗教寬容，和平共處。

感恩，是為了讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。教育孩子感恩就從父母做起，從身邊的小事做起。

一、父母言傳身教。

家庭是孩子第一個，也是永遠的學(xué)校。父母是孩子第一個，也是永遠的老師。父母自己做到關(guān)心、感恩老人，關(guān)愛、感激他人，孩子自然會受影響。特別是接受幫助時，一定要表示感謝。

二、讓孩子從感恩父母開始。

父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。有意識地把孩子帶到自己的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受一下父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母所付出的一切也不是理所當(dāng)然。每年的春節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日是對孩子進行感恩教育的最好時機?？梢允孪雀⒆诱f：“過節(jié)了，爸爸媽媽辛苦這么久了，你是不是該感謝一下父母?”接著可以幫助孩子一起動手做一份“專屬禮物”。當(dāng)收到禮物時，要記得對孩子的努力表示感謝：“謝謝你，你這么愛爸爸，真讓爸爸感到高興!”這能讓孩子從被感謝中感到快樂，從而更愿意去幫助別人。

三、從日常生活的點滴做起

讓孩子參與勞動，把感恩化為一種行動。父母要知道，孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來的。父母要讓孩子從細微處入手，從小事做起。為了讓孩子懂得主動尊敬他人，感恩大家，父母可以從“謝謝、晚安”開始培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。家中洗碗、擦地等孩子力所能及的勞動，要讓孩子自己去做，一方面可以讓孩子感到他是家中的一份子，有種歸屬感;另一方面他也可以用行動表達他對家庭的感恩。

四、讓孩子在對比中學(xué)會感恩。

父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對交友等，讓孩子在對比中體會過去不懂得、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。

如果你的孩子在接受每一份幫助時都懂得說“謝謝”;懂得關(guān)愛、感恩家人、朋友，那么恭喜你，你的孩子已經(jīng)擁有了一顆感恩的心了。

《愛的教育》閱讀參考答案：1、學(xué)習(xí)成績好每次都獲頭等獎的男孩是（德羅西）2、（卡洛菲）有一本最最心愛的郵票簿。3、可憐又堅強的鐵匠之子是（普雷科西）。4、（斯代地）從一個人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲得者。 愿對你有所幫助！