中考英語(yǔ)易混詞匯分析總結(jié)

通過(guò)雅思后可以申請(qǐng)去國(guó)外留學(xué)，但是錄取還要看其他的條件。
每個(gè)國(guó)家考雅思的類別也會(huì)不一樣。加拿大新新西蘭英國(guó) 澳大利亞 這些國(guó)家就考A類（英文：Academic）;而如果是移民，那就考G類（英文：General Training）。
出國(guó)留學(xué)：美國(guó)
美國(guó)比較知名的大學(xué)對(duì)于雅思成績(jī)的要求是比較高的，至少需要雅思7分以上，部分學(xué)校至少要7.5分，雅思7分這些都是美國(guó)比較好的大學(xué)，如果申請(qǐng)普通的美國(guó)大學(xué)本科達(dá)到雅思6.0分以上，研究生6.5分以上就可以了。
出國(guó)留學(xué)：加拿大
加拿大的大學(xué)對(duì)雅思成績(jī)是非常認(rèn)可的。無(wú)論是本科還是研究生都注重雅思成績(jī)。加拿大的大學(xué)對(duì)雅思的要求比較高，一般都要6.5分以上。比較好的大學(xué)或者個(gè)別專業(yè)還需雅思7分。
出國(guó)留學(xué)：新西蘭
新西蘭相對(duì)與加拿大就比較輕松，若要讀預(yù)科的5..0~5.5分就可以了。過(guò)去讀專科課程，雅思達(dá)到5.5分以上就可以。本科就需要6.0分~6.5分了，新西蘭好點(diǎn)的學(xué)校讀研究生需要7分以上，新西蘭有很多出名的大學(xué)院校，有幾所學(xué)校排進(jìn)世界排名100強(qiáng)。
出國(guó)留學(xué)：澳大利亞
去澳大利亞留學(xué)考雅思單項(xiàng)不低于6就能上不錯(cuò)的大學(xué)本科和研究生，當(dāng)然比較好的大學(xué)或者特殊專業(yè)還是要求在7分以上的。普通大學(xué)6分就夠了，也不用讀預(yù)科。
出國(guó)留學(xué)：英國(guó)
英國(guó)是非常歡迎過(guò)去學(xué)習(xí)的，據(jù)了解英國(guó)的盈利有部分是教育方面得來(lái)的。也就是說(shuō)教育也算是產(chǎn)業(yè)了。所以到英國(guó)留學(xué)，考雅思的要求不是那么高，如果讀預(yù)科的一般5.0~5.5分就可以過(guò)去，想讀好點(diǎn)大學(xué)就要更高的分?jǐn)?shù)。
想出國(guó)留學(xué)，首先確定好去哪個(gè)國(guó)家，讀什么大學(xué)什么專業(yè)。這樣才能評(píng)估到學(xué)習(xí)雅思需要多少分，一年大概需要多少RMB。而且出國(guó)留學(xué)是必須參加雅思英語(yǔ)培訓(xùn)班的。出國(guó)留學(xué)最好就是把雅思英語(yǔ)考好。

quite與very都是程度副詞。quite意為“很；相當(dāng)”,very意為“很；非?！薄＞推涑潭却笮《?，quite比very小。例如：


The pen is quite new.這枝鋼筆相當(dāng)新。（表示它與剛買來(lái)時(shí)相差不大）The pen is very new.這枝鋼筆很新。（表示它與剛買時(shí)一樣新。）


有些詞可以用quite修飾，但不能用very修飾。


①無(wú)程度可言的形容詞只能用quite修飾。例如：


He' s quite right.他很對(duì)。


We are quite ready to go. 我們已經(jīng)準(zhǔn)備好走了。


②quite與very在句中位置不同。如：quite+限制詞+形容詞+名詞=限制詞+very+形容詞+名詞。例如：


It's quite a nice picture.它是一幅相當(dāng)漂亮的畫。


It's a very nice picture.它是一幅非常漂亮的畫。


③ quite還可修飾介詞短語(yǔ)，而very不能。例如：


She stands quite behind you.她就站在你背后。




本題用什么你清楚了吧

(1)教學(xué)課題(2)教學(xué)目的(3)課時(shí)分配(4)授課類型(5)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)關(guān)鍵(6)教學(xué)手段、教具(7)教學(xué)主要方法(8)教學(xué)過(guò)程(9)板書和板畫的設(shè)計(jì)(10)課后分析及教學(xué)參考資

日內(nèi)交易也有日內(nèi)刷單與日內(nèi)波段交易
區(qū)分很簡(jiǎn)單：即日交易不隔夜的單子就是外匯日內(nèi)交易；
波段交易有日內(nèi)波段交易與階段的波段交易，波段的時(shí)間相較于日內(nèi)交易時(shí)間長(zhǎng)

對(duì)于混聯(lián)，先要分清串聯(lián)和并聯(lián)各是哪些部分，再看是先串后并，還是先并后串，如圖

?先并后串

先串后并；

而并聯(lián)部分的電壓雖然有些不等于電源電壓，但仍遵循電壓處處相等和有關(guān)并聯(lián)電路的特點(diǎn)。

串聯(lián)部分也仍遵循電流處處相等和有關(guān)串聯(lián)電路的特點(diǎn)。

在教學(xué)方法上，多采用簡(jiǎn)單的說(shuō)、讀、記、寫的方法，沒(méi)有充分利用現(xiàn)代手段創(chuàng)新英語(yǔ)詞匯教學(xué)。下面就來(lái)看看這篇小學(xué)英語(yǔ)詞匯現(xiàn)狀分析，相信你們會(huì)喜歡的。
小學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
小學(xué)生的行為習(xí)慣還沒(méi)有完全形成，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不成熟，第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)感到措手不及，勢(shì)必會(huì)造成一系列的學(xué)習(xí)困難，這些情況是由于小學(xué)生的年齡特征和語(yǔ)言階段造成的，屬于不可抗拒的因素，但也有現(xiàn)實(shí)的原因。只要采取積極的解決辦法，情況就會(huì)好轉(zhuǎn)。
對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)比較模糊
小學(xué)生處于不成熟階段，對(duì)事物的認(rèn)知需要形成，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義和作用認(rèn)識(shí)不清楚，不了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，不知道用什么方法來(lái)記憶英語(yǔ)內(nèi)容。
英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有學(xué)好詞匯，英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能在未來(lái)的中展開。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí)，大多是聽(tīng)老師朗讀，然后機(jī)械地背誦，不知道發(fā)音規(guī)則和音與意的結(jié)合。因此，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的情況。
對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯不感興趣
語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)兒童的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有重要影響。小學(xué)生把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，而且英漢兩種語(yǔ)言中有許多習(xí)慣和用法差別很大，使小學(xué)生措手不及，單純地生搬硬記很難達(dá)到理想效果，往往花費(fèi)大量的時(shí)間，但效果并不理想。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，愉悅感和成就感的缺乏會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的喪失，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)缺乏策略
現(xiàn)階段，大多數(shù)小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師在課堂上教學(xué)生背誦、聽(tīng)寫、反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到記憶的目的。學(xué)生們機(jī)械地記憶英語(yǔ)單詞，但是沒(méi)有結(jié)合單詞的意思，這不是真正意義上的理解。他們很容易忘記，不能轉(zhuǎn)化為自己的能力。
在教學(xué)方法上，多采用簡(jiǎn)單的說(shuō)、讀、記、寫的方法，沒(méi)有充分利用現(xiàn)代手段創(chuàng)新英語(yǔ)詞匯教學(xué)。這樣的教學(xué)很難提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果也會(huì)相應(yīng)降低。

contain 包含 含有 是一個(gè)整體有不同的成分構(gòu)成，其成分狀態(tài)都發(fā)生變化，成為另外一種物質(zhì)，從整體中看不出，構(gòu)成成分
include 含有 包括 整體有幾部分構(gòu)成，可看出組成部分，部分沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的變化，只是機(jī)械的組合在一起

matter,做為麻煩講不可數(shù)，做為事件講是可數(shù)的
advice 是不可數(shù)的 例句:give me some advice 況且你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)an advice吧
wish最好記了 賀卡上都有么：best wishes for you
記住些簡(jiǎn)單的例句就好記了~！

1 曾幾何時(shí)：表示“過(guò)去沒(méi)有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。
2 不學(xué)無(wú)術(shù)：指“沒(méi)有學(xué)問(wèn)才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)?！皩W(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。
3 不可理喻：指“無(wú)法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。
4 不以為然：指“不認(rèn)為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無(wú)所謂”。
5 守株待兔：貶義詞，指“不主動(dòng)努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來(lái)形容公安干警的機(jī)智。
6 耳提面命：褒義詞，形容師長(zhǎng)殷切教導(dǎo)。常誤用為貶義詞。
7 不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。
8 鼎力相助；敬詞，指對(duì)別人對(duì)自己的幫助。常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助。
9 蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來(lái)形容“歲月艱難、艱苦”。
10 名噪一時(shí)：指在當(dāng)時(shí)很有名聲。常誤用為貶義詞。
11 始作俑者：指某種壞風(fēng)氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。
12 不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。
13 腦無(wú)城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來(lái)形容“貶義詞”，貶義詞。
14 身無(wú)長(zhǎng)物：指人貧困。常誤用來(lái)形容沒(méi)有特長(zhǎng)。
15 目無(wú)全牛：指人的技藝高超，得心應(yīng)手，易誤作缺乏整體觀念。

我的想法是...