聊城康華傳媒中考英語(yǔ)

就是個(gè)詐騙團(tuán)伙

人就是這個(gè)樣子的，這個(gè)社會(huì)壓力很大，有些人為了釋放壓力，有些人沒(méi)有伴侶，有些人追求刺激，這是病態(tài)社會(huì)。誰(shuí)也不能阻止他們，他們沒(méi)有犯罪，只有道德上的淪喪。

峨眉師姐，北美崔哥。在美國(guó)有許多自媒體美籍華人，其中有峨眉師姐，北美崔哥分別是于2009年和2016年前往美國(guó)的華人，在自媒體平臺(tái)分享在美國(guó)的生活，全網(wǎng)粉絲過(guò)百萬(wàn)。

一、定義

?康奈爾大學(xué)在40年發(fā)明的筆記記錄方法，至今在他們的官網(wǎng)學(xué)習(xí)中心還能找到這個(gè)筆記的PDF版本。不過(guò)詳細(xì)用法則是來(lái)自Walter Pauk 的書《How to Study in College》第十章。

二、作用

以往我們記筆記，普遍存在只記不復(fù)、甚至不總結(jié)的情況?？导{爾筆記強(qiáng)化了學(xué)習(xí)驗(yàn)證要求、及時(shí)思考、實(shí)踐應(yīng)用要求

三、做法

1.筆記布局。將筆記本分成三部分，左面兩指寬為提煉區(qū)，右面為記錄區(qū)。最下面兩指寬為總結(jié)區(qū)。

2.記錄區(qū)要求。按照干凈、簡(jiǎn)要的要求，將知識(shí)中的要點(diǎn)記錄在“記錄區(qū)”；利用休息等任何時(shí)候，不斷完善“記錄區(qū)”的內(nèi)容

3.提煉區(qū)要求。根據(jù)記錄區(qū)內(nèi)容，將觀點(diǎn)寫到提煉區(qū)，實(shí)際上就是給自己出問(wèn)答題

4.驗(yàn)證掌握情況。只看“提煉區(qū)”，驗(yàn)證觀點(diǎn)論證的掌握情況。不清楚就看右邊的“記錄區(qū)”

5.總結(jié)區(qū)的要求。通過(guò)不斷驗(yàn)證，查找自己的知識(shí)盲點(diǎn)，完善自己原有的知識(shí)體系。為下一步實(shí)踐應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

四、啟迪

? ? ? 大多數(shù)學(xué)習(xí)都是，都是收集知識(shí)、吸收知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。但是大多數(shù)人只是停留在思想上的知道，卻沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。他們給的理由要么就是不知道怎么用，要么就是說(shuō)自己減不下來(lái)。

? ? ? 康納爾筆記更多的是強(qiáng)化了形式。通過(guò)筆記上的劃分和實(shí)踐中的應(yīng)用，顯性的固化了知識(shí)收集、吸收、應(yīng)用的過(guò)程，讓你感覺(jué)自己一直在考自己，一直在逼自己提煉總結(jié)。畢竟人家已經(jīng)給了空白區(qū)，你還不驗(yàn)證和總結(jié)，在紙面上就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。

從小刻苦學(xué)習(xí)立志報(bào)國(guó)，青年發(fā)憤圖強(qiáng)，中年攻克難關(guān)。好多感人的...

能在一起過(guò)日子都行，大學(xué)生清華北大，大家都是好人兩個(gè)人想在一起聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，對(duì)方脾氣都好。

前兩天剛看鉛華，鉛華是古時(shí)女子的妝粉，增白劑，鉛華洗盡就是卸妝的意思

1982年電影《花為媒》中，張少華和趙麗蓉同臺(tái)演出，演的都是媒婆。
張少華演的是媒婆二大媽；趙麗蓉演的是媒婆阮媽。