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My Fair Lady——《窈窕淑女》，改編自蕭伯納的戲劇劇作《賣花女》（Pygmalion），該影片由華納兄弟影業(yè)于1964年出品，喬治·庫克執(zhí)導(dǎo)，奧黛麗·赫本、雷克斯·哈里森、杰瑞米·布雷特等主演。

影片講述下層階級賣花女（赫本飾）被中產(chǎn)階層語言學(xué)教授Higgins改造成優(yōu)雅貴婦的故事，從頭至尾洋溢著幽默和雅趣，片中有大量經(jīng)典歌曲，奧黛麗·赫本的表演令影片閃耀特別的光彩。

賣花女伊莉莎·杜利特爾，長得眉清目秀，聰明伶俐，但出身寒微，家境貧寒。她每天到街頭叫賣鮮花，賺點(diǎn)錢養(yǎng)活自己補(bǔ)貼父親。一天，伊莉莎低俗的口音引起了語言學(xué)家希金斯教授的注意，教授夸口只要經(jīng)過他的訓(xùn)練，賣花女也可以成為貴夫人。伊莉莎覺得教授說的話對她是一個(gè)機(jī)會(huì)，就主動(dòng)上門要求教授訓(xùn)練她，并付學(xué)費(fèi)。被嘲弄后，教授的朋友皮克林（為了成全伊莉莎）和他打賭，如果讓伊莉莎以貴夫人的身份出席兩個(gè)月后將舉辦的大使游園會(huì)而不被人識破真相，那么皮克林愿意承擔(dān)一切試驗(yàn)費(fèi)用和伊莉莎的學(xué)費(fèi)，這激起了教授的斗志，希金斯欣然接受了挑戰(zhàn)。他是不甘示弱的，他從最基本的字母發(fā)音開始教起。希金斯是個(gè)精力旺盛和講究科學(xué)的學(xué)者，對每一件感興趣的事都能廢寢忘食。他胸懷坦蕩、絲毫不懷任何惡意，但他又象孩子一樣，毫不顧及他人的感情，對伊莉莎嚴(yán)加訓(xùn)練。

有一次，希金斯帶伊莉莎去參加母親的家宴時(shí),年輕的紳士弗雷迪被伊莉莎的美貌和談吐自若的神情深深打動(dòng),一見傾心,竟然絲毫也認(rèn)不出她就是曾經(jīng)在雨中向他叫賣的骯臟的賣花姑娘。希金斯已經(jīng)40多歲，還未結(jié)婚，他從來看不上年輕姑娘，可在生活上竟然離不開伊莉莎了。他的衣服飲食和約會(huì)安排，全憑伊莉莎照料。然而使伊莉莎氣惱的是希金斯簡單粗暴的脾氣。他教她溫文爾雅的用語，卻從不用溫文爾雅的態(tài)度對待她。

6個(gè)月后，希金斯?jié)M懷信心地帶伊莉莎和皮克林一起出席希臘大使舉辦的招待會(huì)。伊莉莎是以皮克林上校和希金斯教授的遠(yuǎn)房親戚的身份參加這次大使的招待會(huì)的，她全力以赴，談笑自若，風(fēng)度翩翩，光彩照人。當(dāng)她出現(xiàn)并受到女王與王子的青睞后，人們停止了交談，欣賞著她令人傾倒的儀態(tài)。她的待人接物圓熟而老練，而又恰到好處，希金斯的第一個(gè)學(xué)生尼波姆克為聽出她的出身用盡看家本領(lǐng)與伊莉莎周旋，卻被伊莉莎弄得暈頭轉(zhuǎn)向，失敗而歸，希金斯成功了。伊莉莎在招待會(huì)上光彩奪目！

但當(dāng)回到家里后，由于希金斯無視疲憊不堪的伊莉莎的存在，而是只顧和朋友慶祝打賭的成功，對未來充滿恐懼的伊莉莎不被理解，傷心之下，憤然離開了希金斯的家。她在門口遇到了癡情的弗雷迪，在馬場見過后追求不成，他便每天晚上幾乎都來到伊莉莎窗下徘徊，默默地關(guān)注著伊莉莎，伊莉莎為他的癡心感動(dòng)。

雖然希金斯態(tài)度暴躁，然而卻是潛移默化，日久生情，在伊莉莎賭氣出走之后因此變得十分苦悶，他到母親家尋求幫助，卻意外相遇，可兩人卻又吵了一架。伊莉莎表示要嫁給弗雷迪，希金斯既驚訝又生氣，憤然離去。但是回家途中卻又不可抑制地想起伊莉莎，認(rèn)為伊莉莎已融入他的生命。

? ? 在當(dāng)前社會(huì)，考上大學(xué)比以前更加容易，但是我們大學(xué)生在畢業(yè)之后找工作卻比之前更難，那么大學(xué)生就業(yè)難的原因有哪些呢?

大學(xué)生競爭激烈
大學(xué)生就業(yè)競爭日益激烈。首先，全國每年都有大量的大學(xué)生畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)人數(shù)不斷增加，加強(qiáng)了競爭壓力。其次，全國每年都有很多人從工作崗位下崗，他們也在努力尋求再就業(yè)，與畢業(yè)大學(xué)生也展開了競爭。最后，由于一些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，不愿從事一些待遇相對低的工作，以至于不能讓自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而苦苦追求待遇高的工作，最終都因?yàn)槟芰Σ蛔?，競爭不過而失敗。

學(xué)生仍然期望過高
大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2006年大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目慧納前六成大學(xué)生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。

知識沉舊，轉(zhuǎn)化率低
被調(diào)查的60%企業(yè)反映，應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，學(xué)什么專業(yè)干什么工作，實(shí)際知識應(yīng)用率不足40%，而且多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出所學(xué)過的知識轉(zhuǎn)化不出來，不能變成自己在崗的實(shí)際能力。我國大學(xué)生一般適應(yīng)周期在1—1.5年才能獨(dú)立完成工作，而發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生到崗適應(yīng)期是在2—3個(gè)月。

社會(huì)發(fā)展的區(qū)域存在不平衡
東部發(fā)達(dá)地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報(bào)發(fā)展的前景，成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈，很多學(xué)生未能有效就業(yè)，即前散沒使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。在西部地區(qū)，卻存在大量的崗位找不到畢業(yè)生。

畢業(yè)大學(xué)生自身綜合素質(zhì)不適應(yīng)市場需求
導(dǎo)致就業(yè)難。首先是因?yàn)椴糠执髮W(xué)生在大學(xué)里不學(xué)無術(shù)或者學(xué)無所得，沒有一定的專業(yè)素質(zhì)，能力無法滿足人才市場的需求，因而無法實(shí)現(xiàn)就業(yè)掘讓。其次是因?yàn)閷τ诟偁幦找婕ち业漠厴I(yè)大學(xué)生就業(yè)市場，一些公司和企業(yè)也相應(yīng)地提高了標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格的挑選畢業(yè)大學(xué)生，尋求專業(yè)素質(zhì)較高的大學(xué)生，進(jìn)一步加劇了就業(yè)難的局面。

企業(yè)用工制度不合理
記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些私營企業(yè)用工制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動(dòng)合同，而且社會(huì)保險(xiǎn)、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會(huì)福利也沒有。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學(xué)生確實(shí)受不了。同時(shí)，用人單位還設(shè)置經(jīng)驗(yàn)、性別等障礙拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生。拒絕的理由有動(dòng)手能力差、需花費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用、穩(wěn)定性不高等等。用人單位在招人時(shí)追求實(shí)用和低成本，存在眼光短視和心態(tài)浮躁的情況。

大學(xué)生人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大。
近年來的人才市場需求供給情況反映，各技術(shù)等級的勞動(dòng)力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，以機(jī)械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺，致使出現(xiàn)了部分工科類大學(xué)生在校期間又到勞動(dòng)部門開設(shè)的技工培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)拿到技能等級證書。

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