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閱讀題《傻瓜》
1.盲目崇拜傻瓜的人才是真正的傻瓜。
2.傻瓜對待人和事都有獨到的見解,然而這些見解無論正確還是錯誤,大家都認(rèn)為他說的很有道理,然后夸耀“傻瓜”是“天才”而且“聰明”。
3.“你”指的是對“傻瓜”不崇拜的人?!俺绨荨笔侵笇Α吧倒稀毙湃蔚娜恕?br/>4.傻瓜利用人們對待事物,不求真理的人,而害怕面對現(xiàn)實的人,才回活的很好?;畹南氯ァV挥羞@些人回相信他。
5.矛頭指向那些不求真理,人云亦云的人。因為,他們沒有自己的見解,只聽信他人的話,而盲目的崇拜他人,不知對錯。
2.傻瓜對待人和事都有獨到的見解,然而這些見解無論正確還是錯誤,大家都認(rèn)為他說的很有道理,然后夸耀“傻瓜”是“天才”而且“聰明”。
3.“你”指的是對“傻瓜”不崇拜的人?!俺绨荨笔侵笇Α吧倒稀毙湃蔚娜恕?br/>4.傻瓜利用人們對待事物,不求真理的人,而害怕面對現(xiàn)實的人,才回活的很好?;畹南氯ァV挥羞@些人回相信他。
5.矛頭指向那些不求真理,人云亦云的人。因為,他們沒有自己的見解,只聽信他人的話,而盲目的崇拜他人,不知對錯。
《我的傻瓜媽媽》閱讀題
14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天,因為出黑板報的緣故,他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半,突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣,取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上,高了。這樣他就可以通過墻上氣窗,看到人家教室里的黑板報。
正在他臉貼玻璃,專心張望的時候,值班老師走了過來,有點狐疑地問了他一番后,就要他趕快回家。
巧的是,這天夜里,這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動,連零星小錢都被搜走。
這樣,作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生,就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚,因為班上竟有不明真相的同學(xué),用一種陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)資料的書屋,買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上自行車時,迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱,紙箱破了,里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn),將車停下來時,周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急,就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后,他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭,眼淚越流越多。
“哭什么?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說,各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人,問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞,人心不古,所以要學(xué)會保護(hù)自己,不要多管閑事,免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎?”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門,聽到了妻子的話,打趣道。
“你倒還有精神說笑話,你兒子前天為班級做好事,被人疑心當(dāng)賊,今天做好事,被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫,一旁的小佳哭得更厲害了。
“噢,是這樣,兒子,你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的,我是去那家攝影社取照片的,取完照片,回來路上覺得今天天氣挺熱的,這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只,過了秤,正好10元錢,我付了錢,騎上車就走。騎了大約20米,忽聽背后有人在叫。我回頭一看,那個賣西瓜的騎著車子朝我追來,一邊招手,一邊叫我停。我停了車,才知道原來我錯將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他,他是來追還我90元錢的!兒子,你想想看,他完全可以不管這件事,要還,等我找上來,也不遲;他也完全可以賴掉,因為我沒有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走,那就不會引起任何糾葛?,F(xiàn)在他卻冒著烈日,騎著笨重的車子一路追來,為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”
父親拍拍剛買來的西瓜,又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣,聽得很專注。
不錯,小佳的爸爸是在取了照片后買了西瓜,但是,關(guān)于10元與100元的故事,是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任,讓他編了個美麗的故事。他深深懂得,此刻,這個14歲少年的心里,太需要陽光。
1."小佳覺得自己這幾天倒霉透了",請用自己的花概括小佳遇到了哪兩件倒霉事?
2.用原文回答以下問題
(1)小佳為什么會被喚到教務(wù)處談話?
(2)媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)?理由是什么?
3.文章為什么虛構(gòu)10元與100元的故事?你認(rèn)為這樣做是否欺騙小佳?為什么?
4.文章結(jié)尾寫道:"他深深懂得,此刻,這個14歲少年的心里,太需要陽光。"對于這句話你是如何理解的?
5.文本的標(biāo)題是《陰影與陽光》你認(rèn)為“陰影”在文中指什么?“陽光”又指什么?
6.文本曾被評為年度最佳小說,你認(rèn)為它哪些方面寫得好?
答案:
一.第一件事就是被別人誤會為小偷.第二件事就是自己在幫助別人的時候自己的自行車被別人偷走.
二.1.辦公室遭竊,作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生,就有理由被喚到教務(wù)處談話。
2.學(xué)會保護(hù)自己,不要多管閑事,免得招惹是非.理由是社會風(fēng)氣壞
三.虛構(gòu)10元與100元的故事是為了讓小佳知道社會上還是有很多好人,不讓小佳過早的知道社會的黑暗面.不會欺騙小佳,讓他幼小的心靈不受傷害.
四.孩子過早的接觸到社會的黑暗,不孩子的成長不利,所以需要陽光
五.陰影指社會上的殘酷暴力黑暗的現(xiàn)實,陽光指社會上占多數(shù)的文明和平友愛的氛圍
六.緊扣主旨
前天,因為出黑板報的緣故,他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半,突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣,取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上,高了。這樣他就可以通過墻上氣窗,看到人家教室里的黑板報。
正在他臉貼玻璃,專心張望的時候,值班老師走了過來,有點狐疑地問了他一番后,就要他趕快回家。
巧的是,這天夜里,這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動,連零星小錢都被搜走。
這樣,作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生,就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚,因為班上竟有不明真相的同學(xué),用一種陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)資料的書屋,買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上自行車時,迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱,紙箱破了,里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn),將車停下來時,周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急,就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后,他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭,眼淚越流越多。
“哭什么?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說,各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人,問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞,人心不古,所以要學(xué)會保護(hù)自己,不要多管閑事,免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎?”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門,聽到了妻子的話,打趣道。
“你倒還有精神說笑話,你兒子前天為班級做好事,被人疑心當(dāng)賊,今天做好事,被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫,一旁的小佳哭得更厲害了。
“噢,是這樣,兒子,你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的,我是去那家攝影社取照片的,取完照片,回來路上覺得今天天氣挺熱的,這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只,過了秤,正好10元錢,我付了錢,騎上車就走。騎了大約20米,忽聽背后有人在叫。我回頭一看,那個賣西瓜的騎著車子朝我追來,一邊招手,一邊叫我停。我停了車,才知道原來我錯將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他,他是來追還我90元錢的!兒子,你想想看,他完全可以不管這件事,要還,等我找上來,也不遲;他也完全可以賴掉,因為我沒有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走,那就不會引起任何糾葛?,F(xiàn)在他卻冒著烈日,騎著笨重的車子一路追來,為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”
父親拍拍剛買來的西瓜,又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣,聽得很專注。
不錯,小佳的爸爸是在取了照片后買了西瓜,但是,關(guān)于10元與100元的故事,是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任,讓他編了個美麗的故事。他深深懂得,此刻,這個14歲少年的心里,太需要陽光。
1."小佳覺得自己這幾天倒霉透了",請用自己的花概括小佳遇到了哪兩件倒霉事?
2.用原文回答以下問題
(1)小佳為什么會被喚到教務(wù)處談話?
(2)媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)?理由是什么?
3.文章為什么虛構(gòu)10元與100元的故事?你認(rèn)為這樣做是否欺騙小佳?為什么?
4.文章結(jié)尾寫道:"他深深懂得,此刻,這個14歲少年的心里,太需要陽光。"對于這句話你是如何理解的?
5.文本的標(biāo)題是《陰影與陽光》你認(rèn)為“陰影”在文中指什么?“陽光”又指什么?
6.文本曾被評為年度最佳小說,你認(rèn)為它哪些方面寫得好?
答案:
一.第一件事就是被別人誤會為小偷.第二件事就是自己在幫助別人的時候自己的自行車被別人偷走.
二.1.辦公室遭竊,作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生,就有理由被喚到教務(wù)處談話。
2.學(xué)會保護(hù)自己,不要多管閑事,免得招惹是非.理由是社會風(fēng)氣壞
三.虛構(gòu)10元與100元的故事是為了讓小佳知道社會上還是有很多好人,不讓小佳過早的知道社會的黑暗面.不會欺騙小佳,讓他幼小的心靈不受傷害.
四.孩子過早的接觸到社會的黑暗,不孩子的成長不利,所以需要陽光
五.陰影指社會上的殘酷暴力黑暗的現(xiàn)實,陽光指社會上占多數(shù)的文明和平友愛的氛圍
六.緊扣主旨
3年級全閱讀我的傻瓜媽媽講了媽媽傻的那幾件事?
1你認(rèn)為小女孩的這篇作文有什么可取之處?
2最后一節(jié)中小女孩為什么“表情帶著驚訝”?
3這篇作文對你今后的作文有何啟示?
1、語言樸實真誠,動人,富有感染力。語言困斗幽默詼諧,帶著淡淡的溫馨之感,讓人感受到這一家的溫馨和相互之間的愛。
2、小女孩的表情帶著驚訝是因為她收到很多淚水、笑容和掌聲;也因為她看到了自己的媽媽,沒有想到媽媽會來。
3、啟示:寫作文并不一定需要很華麗的辭藻,更多的是需要樸實真誠的文字,從而來表達(dá)自己的情感。而寫好一篇作文更多的需要觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)和一些情感的互動,找到其中的動人之處。
1、在陳小華的作文汪李磨中,媽媽是個傻瓜!在他擾蘆心里,媽媽真是個傻瓜嗎?你的根據(jù)是什么?
2、讀了這篇文章,你想對自己的母親說些什么?
不是,我的根據(jù)是雖然他的媽媽老是做錯事,可卻用她來襯托這個家庭的歡樂生活。
2.媽媽:“您辛苦了,您含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大,我一定會報答您的!”
傻瓜閱讀題答案
1.盲目崇拜傻瓜的人才是真正的傻瓜。2.傻瓜對待人和事都有獨到的見解,然而這些見解無論正確還是錯誤,大家都認(rèn)為他說的很有道理,然后夸耀“傻瓜”是“天才”而且“聰明”。3.“你”指的是對“傻瓜”不崇拜的人?!俺绨荨笔侵笇Α吧倒稀毙湃蔚娜恕?.傻瓜利用人們對待事物,不求真理的人,而害怕面對現(xiàn)實的人,才回活的很好。活的下去。只有這些人回相信他。5.矛頭指向那些不求真理,人云亦云的人。因為,他們沒有自己的見解,只聽信他人的話,而盲目的崇拜他人,不知對錯。
我的傻瓜媽媽閱讀答案,,
不是。媽媽你辛苦了
傻瓜說一個人是傻瓜,那個人說“你才是傻瓜”,他們誰是傻瓜?
當(dāng)然是第一個是傻瓜,因為他是傻瓜所以就說別人是傻瓜,然后第二個被說成傻瓜的人就罵他才是傻瓜,所以第一個就是傻瓜啦
傻瓜瓜子為何叫傻瓜瓜子?
一個傻子吃的瓜子
傻瓜你這個小傻瓜是什么歌
應(yīng)該是熊貓與傻子
傻瓜你這個小傻瓜是什么歌
應(yīng)該是熊貓與傻子
為什么傻瓜是傻瓜?
因為人是高級動物,老是想很多東西,想多了,就是傻瓜。。。
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