決戰(zhàn)高考英語閱讀

回復(fù) #8 墨爾本╮抒情 的帖子不是我說的那個(gè)誒……不過沒關(guān)系！這個(gè)也很好了！謝謝啦！



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設(shè)置屏幕常亮唄

首先，積累一定的詞匯量是十分必要的。

其次，閱讀理解你要克服恐懼心理，一遍看不懂就看兩遍，因?yàn)榭赐暌槐橐院竽阈睦锞蜁?huì)有印象，帶著這些印象再去回到課文中去理解，會(huì)迎刃而解的。不理解的詞語就暫時(shí)跳過去，根據(jù)上下文可以理解大概什么意思。所以，不用害怕，更不要有恐懼心理

細(xì)讀全篇，梳理“我”心理變化過程，填寫下面空格。
盼望→警惕→害怕→疑惑——輕松

“我”從見到司機(jī)時(shí)起就心存戒備，懷疑他是壞人，結(jié)合文章內(nèi)容，說說“我”懷疑的理由（不少于3點(diǎn)）

? ? ? ??

? ? ? ? ?① 司機(jī)親自下車來為乘客開門，對(duì)于他的禮貌和客氣，“我”很吃驚，極不適應(yīng)，存有戒備心理 ? ? ?②司機(jī)對(duì)我微笑，又是開暖風(fēng)又要給我毛毯，面對(duì)他的過分周到熱情服務(wù)，“我”很遲疑，以至于懷疑面前是否是出租車。③聽到司機(jī)不計(jì)路途遠(yuǎn)近，爽快答應(yīng)又溫柔一笑，“我”很警惕，很不安。④司機(jī)禮貌周到的服務(wù)，毫無歹意的種種行為，和“我”對(duì)他的猜想與戒備大相徑庭，“我”感到驚愕；以前的種種猜想都和實(shí)際情況不吻合，“我”強(qiáng)烈的感到，是被自己的緊張心理和情緒欺騙了。

? ? ? ?3.體會(huì)下面句子中“落網(wǎng)”的含義。
? ? ? ? ? ?又有一個(gè)人“落網(wǎng)”了

? ? ? ? ??①“落網(wǎng)”含義：那個(gè)乘客跟“我”一樣，面對(duì)司機(jī)的熱情服務(wù)，“為難”、“不知如何是好”，被自己過分的戒備心理情緒所左右。

? ? ?4.司機(jī)是怎么樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合原文具體分析。

? ?善良，有責(zé)任，有才，溫柔……（在文中找）

? ? ?5.“我被騙了！可到底怎么被騙了呢？我不知道”。結(jié)合原文，說說“我”被什么騙了？

? ? ?是被自己心中認(rèn)定的丑陋欺詐的人性所欺騙，以“被騙”作為題目，從而揭示深刻的主題。

我去年參加過，可以預(yù)約場(chǎng)次的，不沖突的

要使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲的成功，想辦法讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快感，這樣對(duì)中學(xué)生的激勵(lì)作用將會(huì)更大，他們參與學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)更高。

現(xiàn)在幼兒園比以往任何時(shí)候都關(guān)注幼兒的圖書閱讀。比如，很多幼兒園都為幼兒提供了專門擺放圖書的書架．少數(shù)幼兒園有專門的閱讀區(qū)；很多教師在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)給幼兒提供了自由閱讀的時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒閱讀；在集體閱讀活動(dòng)中，教師在指導(dǎo)幼兒閱讀時(shí)，往往比較關(guān)注孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注幼兒對(duì)圖書的理解，關(guān)注幼兒對(duì)閱讀理解的表達(dá)。但是，筆者通過長(zhǎng)期在幼兒園的觀察發(fā)現(xiàn)，很多教師在指導(dǎo)幼兒閱讀圖書時(shí)還存在不少問題：一是不重視良好閱讀環(huán)境的營(yíng)造，選擇圖書也比較隨意；二是圖書內(nèi)容的呈現(xiàn)平鋪直敘，無懸念；三是提問以教師為主，不關(guān)注幼兒對(duì)圖書的興趣和積極主動(dòng)的探究；四是指導(dǎo)幼兒講述圖書內(nèi)容時(shí)方式單一，幼兒缺乏講述的興趣；五是不關(guān)注幼兒對(duì)圖書細(xì)節(jié)和關(guān)鍵信息的把握。

參考答案
1．（3分）小的決定大的（或文章標(biāo)題就是中心論點(diǎn)）

2．（3分）①只有小，才是最具繁衍力的。（1分） ②未來最終改變世界，影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微。（1分）
③小事致走向。（1分）或答成：本文是從"小最具繁衍力""小能改變世界""小事致走向"三個(gè)方面來論證中心論點(diǎn)的。（答出一個(gè)分論點(diǎn)給1分）

3．（4分）道理論據(jù)。（2分） 有力地論證了"小的決定大的"這一中心論點(diǎn)，（1分）具
有權(quán)威性，富有說服力。（1分）
4．（4分）舉例論證（例證法）。（2分）
舉微型電子電路的發(fā)展過程的事例，論證了"未來最終改變世界，影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微"（或"小能改變世界、影響人們生活"）的分論點(diǎn)，（1分）真實(shí)可信，說服力強(qiáng)。（1分）

參考答案
1．（3分）小的決定大的（或文章標(biāo)題就是中心論點(diǎn)）

2．（3分）①只有小，才是最具繁衍力的。（1分） ②未來最終改變世界，影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微。（1分）
③小事致走向。（1分）或答成：本文是從"小最具繁衍力""小能改變世界""小事致走向"三個(gè)方面來論證中心論點(diǎn)的。（答出一個(gè)分論點(diǎn)給1分）

3．（4分）道理論據(jù)。（2分） 有力地論證了"小的決定大的"這一中心論點(diǎn)，（1分）具
有權(quán)威性，富有說服力。（1分）
4．（4分）舉例論證（例證法）。（2分）
舉微型電子電路的發(fā)展過程的事例，論證了"未來最終改變世界，影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微"（或"小能改變世界、影響人們生活"）的分論點(diǎn)，（1分）真實(shí)可信，說服力強(qiáng)。（1分）

繪本閱讀的好處自然不必多說。在陪伴孩子閱讀過程中越到的困難還真不少：
1、不知道如何給孩子挑選繪本
2、買回來的繪本不愛看
3、孩子沒有耐心讀完一本繪本
4、家里堆積的繪本不知道如何處理
5、不知道如何給孩子講繪本
直到我給孩子在“滿熊閱讀”這個(gè)平臺(tái)上開始租賃兒童繪本后，以上問題幾乎全部都解決了。