托福學(xué)習(xí)技巧英語(yǔ)高考

　　step1. 對(duì)照著文本，將跟讀材料詳細(xì)精聽(tīng)至少三遍，著重留意連讀、重讀、語(yǔ)調(diào)、弱讀和縮讀(這些語(yǔ)音現(xiàn)象附件里會(huì)詳細(xì)介紹)，對(duì)于這些地方，要做有嘴型的默讀練習(xí)。
　　step2. 對(duì)照著文本，小馬過(guò)河提醒嘗試以相同的節(jié)奏跟讀聽(tīng)力材料，一開(kāi)始可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，但是請(qǐng)盡量跟上，至少在step1中著重注意的一些讀音現(xiàn)象一定要跟讀上。
　　step3. 不斷地跟讀跟讀跟讀，理想情況下平均8遍之后可以跟上材料的語(yǔ)速。
　　step4. 再次對(duì)照文本精聽(tīng)材料多遍，對(duì)照自己跟讀和原音的一些區(qū)別，學(xué)到的和以后要注意的東西。

跟學(xué)平常英語(yǔ)一樣了

有的同學(xué)不知道怎么通過(guò)sss來(lái)練習(xí)托福聽(tīng)力，下面是整理的一些內(nèi)容，一起去學(xué)習(xí)吧！

通過(guò)泛聽(tīng)SSS練習(xí)聽(tīng)力

1.
在做泛聽(tīng)的時(shí)候，首先要知道文章的主要思想，對(duì)背景信息有一些了解。然后關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，聽(tīng)完文章并做好記錄后，下一步就是速讀聽(tīng)力文本，不需要每個(gè)單詞都查，著重關(guān)注材料的段首、段尾和每段的首句。是什么呢?所以條理、條理還是條理。在泛聽(tīng)中，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)比細(xì)節(jié)更重要。對(duì)英文興趣和語(yǔ)感的培養(yǎng)，再早再遲都不為過(guò)，每日?qǐng)?jiān)持，每次泛聽(tīng)半小時(shí)，選準(zhǔn)你最?lèi)?ài)的話(huà)題。這樣堅(jiān)持下去，聽(tīng)力水平一定會(huì)有大幅度的提高。

2.泛聽(tīng)注意事項(xiàng)

A利用SSS進(jìn)行泛聽(tīng)，首先要托福聽(tīng)力新聞?lì)}要注意聽(tīng)第一句。雖然SSS適合用來(lái)練習(xí)托福聽(tīng)力，但是SSS是側(cè)重于新聞的方式呈現(xiàn)。因此同學(xué)們要注意新聞的第一句話(huà)，第一句話(huà)就決定了整篇報(bào)道的中心思想聽(tīng)懂了導(dǎo)語(yǔ)，也就知道了新聞的主要內(nèi)容，減輕同學(xué)們的聽(tīng)力負(fù)擔(dān)。

B第二步就是要掌握新聞中經(jīng)常出現(xiàn)的一些詞匯。只要你能掌握在新聞中經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的單詞，就可以聽(tīng)懂八成五以上的新聞。其它一些較專(zhuān)門(mén)的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯，等主要的單詞會(huì)了之后，再慢慢的增加難度。同學(xué)們不要在聽(tīng)不懂的地方卡殼，千萬(wàn)不要為它流連，要一直聽(tīng)下去，為自己創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英文環(huán)境很關(guān)鍵。

通過(guò)精聽(tīng)SSS練習(xí)聽(tīng)力

SSS時(shí)間短，信息量大，很是適合利用精聽(tīng)的方法進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。逐句聽(tīng)，只聽(tīng)不寫(xiě)。這里每個(gè)句子都聽(tīng)懂，一點(diǎn)不懂的都倒回去重聽(tīng)，如果超過(guò)5次還沒(méi)有聽(tīng)懂再看原文。聽(tīng)懂每句話(huà)在段內(nèi)什么邏輯作用。這里類(lèi)似閱讀的精讀，每句話(huà)都有其存在的邏輯意義。然后，重聽(tīng)全文，抓關(guān)鍵詞，在聽(tīng)力筆記上補(bǔ)充邏輯連詞和關(guān)鍵詞。最后，看精聽(tīng)筆記，重聽(tīng)全文。在分析文章和題目后，對(duì)于聽(tīng)力文章已經(jīng)相當(dāng)熟悉了。

精選SSS文章

SSS不僅是練習(xí)托福聽(tīng)力的好材料，也是積累聽(tīng)力和閱讀背景知識(shí)最好的來(lái)源。無(wú)論從SSS中含有的專(zhuān)業(yè)詞匯還是文章中的邏輯和內(nèi)容，都符合托福聽(tīng)力和閱讀都十分相似，所以精選的SSS文章既是練習(xí)聽(tīng)力的好材料，也是積累聽(tīng)力和閱讀背景知識(shí)的好文章。
希望上面的內(nèi)容的有效信息能給同學(xué)提供幫助，也希望同學(xué)們可以取得好成績(jī)。如果有任何關(guān)于留學(xué)方面的疑問(wèn)，歡迎和我們咨詢(xún)哦！

關(guān)于托福聽(tīng)力備考 外 朗 分享3個(gè)技巧給大家1.記縮寫(xiě)、2.聽(tīng)釋義、3.聽(tīng)觀點(diǎn)
如果很不幸，我們沒(méi)能將專(zhuān)有名詞的釋義及時(shí)記錄下來(lái)，那么這時(shí)，我們需要通過(guò)前后文中的觀點(diǎn)去判斷。
當(dāng)我們遇到托福聽(tīng)力詞匯中沒(méi)有要求記憶的單詞時(shí)切忌不要慌張影響了后續(xù)的判斷，應(yīng)該冷靜分析這個(gè)屬不屬于專(zhuān)有詞匯，如果是的話(huà)應(yīng)用以上教給大家的托福聽(tīng)力技巧來(lái)進(jìn)行攻克。

很多學(xué)員抱怨自己什么都聽(tīng)不懂，基本只能聽(tīng)到一個(gè)句子的最后幾個(gè)單詞，然后就會(huì)十分著急自己的日常聽(tīng)力要怎么才能提高。今天就和大家分享一下提高聽(tīng)力的一些技巧。

　　首先每天要有一定輸入的量，也就是說(shuō)每天要聽(tīng)至少兩小時(shí)的聽(tīng)力內(nèi)容。當(dāng)然量越多，進(jìn)步就會(huì)越快，但是如果想提高的話(huà)，至少要兩小時(shí)才會(huì)有進(jìn)步，如果沒(méi)有到兩個(gè)小時(shí)，提高英文的聽(tīng)力就不知道具體什么時(shí)候才能達(dá)到一定的任務(wù)了。所以在這里強(qiáng)調(diào)的就是堅(jiān)持很重要，持之以恒才可以有所成效。
　　其次精聽(tīng)是必不可少的一步。精聽(tīng)就是每一句話(huà)聽(tīng)完之后，能聽(tīng)出來(lái)具體有哪些詞，也就是一句話(huà)中每一個(gè)單詞都要聽(tīng)得出來(lái)，這句話(huà)才算精聽(tīng)完成了任務(wù)。所以每天都需要進(jìn)行一定量的聽(tīng)寫(xiě)，把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，可以檢測(cè)自己聽(tīng)不懂是因?yàn)樯~的緣故，還是因?yàn)橐恍┨厥獾恼Z(yǔ)音現(xiàn)象，比如連音、弱讀和消音等等。所以聽(tīng)寫(xiě)可以發(fā)現(xiàn)并解決自己聽(tīng)力中的障礙是什么，才可以對(duì)癥下藥。而且聽(tīng)的內(nèi)容多了，漸漸大腦就可以對(duì)一些語(yǔ)音進(jìn)行潛意識(shí)的反應(yīng)，這樣就會(huì)形成一種聽(tīng)力習(xí)慣，得到迅速的理解。
　　另外，跟讀也不可以放松。很多情況下聽(tīng)力聽(tīng)不懂，是因?yàn)樽约喊l(fā)音是有問(wèn)題的，所以所想象中的那個(gè)音始終不是聽(tīng)到的那個(gè)內(nèi)容，這樣辨音能力就會(huì)有問(wèn)題。所以需要對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容進(jìn)行跟讀就會(huì)解決掉這個(gè)問(wèn)題。跟讀不僅要模仿語(yǔ)音，還要模仿語(yǔ)調(diào)，這樣訓(xùn)練下去，口語(yǔ)也會(huì)有逐漸的提高過(guò)程。所以聽(tīng)說(shuō)基本是不分家的。
　　最后，不要忘記對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的復(fù)述。托福的口語(yǔ)考試中就包括對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的復(fù)述，而托福所考驗(yàn)的是真正的英文的運(yùn)用能力，所以我們?cè)诼?tīng)完一個(gè)段落之后能聽(tīng)出來(lái)每一個(gè)單詞，也進(jìn)行了跟讀之后，就是如何把聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行自我轉(zhuǎn)述。這就是對(duì)英文的自我組織的過(guò)程，也是對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的消化理解。開(kāi)動(dòng)自己的大腦，不斷輸入和輸出的同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習(xí)的過(guò)程還會(huì)更好。
　　聽(tīng)懂一門(mén)外語(yǔ)，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)能力的考察，同樣也是對(duì)自我堅(jiān)持的一種檢測(cè)。所以在堅(jiān)持以上所說(shuō)的方法中，更多的是貴在堅(jiān)持，所以堅(jiān)信大家在有一段學(xué)習(xí)的穩(wěn)定度之后一定都會(huì)有所提升。

你來(lái)杭州吧！我老家也是義烏的（雖然從小一直生活在杭州）?？偠灾?，杭州教育水平比義烏好得多，建議你來(lái)杭州新課堂；上海更好，水平更高，然而價(jià)格也是逆天的！

暴力練聽(tīng)寫(xiě)吧，直接拿老托福聽(tīng)力練聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)練差不多了用TPO里的真題模擬考試，把TPO整個(gè)做下來(lái)問(wèn)題就不大了
我7月也考托，一起努力吧
安排應(yīng)該是來(lái)得及的，可能要辛苦一點(diǎn)

在復(fù)習(xí)時(shí)，先把老師講過(guò)的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍，然后再打開(kāi)書(shū)或筆記本進(jìn)行對(duì)照，對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來(lái)的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣；

必須是邊聽(tīng)邊寫(xiě)啊，因?yàn)榭荚嚂r(shí)候也不停啊

但個(gè)人感覺(jué)其實(shí)這個(gè)東西沒(méi)必要寫(xiě)下來(lái)
盡管新東方的老師之類(lèi)的都在課上強(qiáng)調(diào)聽(tīng)寫(xiě)，但我個(gè)人感覺(jué)，所有強(qiáng)調(diào)聽(tīng)寫(xiě)的老師都忽略的學(xué)生真正的問(wèn)題，即是聽(tīng)不懂，而不是記不住。

其實(shí)托福聽(tīng)力，只要是每一句話(huà)都能聽(tīng)懂，如同聽(tīng)故事一樣，即使不做任何筆記，每一道題也都能根據(jù)印象回答正確。反過(guò)來(lái)，許多老師一味地要求學(xué)生記好筆記，恰恰是因?yàn)閷W(xué)生真正的問(wèn)題：聽(tīng)不懂，不是老師能教會(huì)的，而是自己天天聽(tīng)練習(xí)的。他們只是回避真正的問(wèn)題去強(qiáng)調(diào)上他們的課有用而已。不知道我的意思你是否贊同。
我練聽(tīng)力就是把原文聽(tīng)一遍，然后重復(fù)去聽(tīng)每一句話(huà)，直到聽(tīng)懂或者確認(rèn)自己聽(tīng)不懂去看答案為止，感覺(jué)根本不是一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的問(wèn)題。感覺(jué)還是有進(jìn)步的。因?yàn)樵}不問(wèn)你原文是怎么寫(xiě)的，只要你明白意思。
不知你是否有同感