貼鼻子故事兒童故事

　　看，我們正在玩“貼鼻子”游戲呢!第一位出場的是我們班淘氣搗蛋的文星同學(xué)。文星一蹦一跳來到中間，他剛蒙上眼罩，就被兩位主持人拉著跳起了芭蕾舞，轉(zhuǎn)了五圈，他已經(jīng)頭昏眼花了!他歪歪斜斜地向講臺邊走去，許老師馬上把他帶到小丑面前，他伸出手摸了摸，然后信心十足地把鼻子貼上。哈!他把鼻子貼在臉外邊了。這時，不知誰說了一句：“嘿!鼻子找不到家了!”全班哄堂大笑。文星不好意思地回到了自己的座位上。
　　接下來是曾浩然，他蒙上眼睛后，立刻就轉(zhuǎn)身，可能是怕和文星落得一樣的下場。他向前快步走到小丑面前，用手摸摸黑板，歪著頭想了想，把鼻子貼在嘴角上。文星大喊：“不愧是曾浩然的性格，就是貪吃!”曾浩然呢?他用手撓了撓頭皮，傻傻地笑了。
　　最后一個出場的是陳薇，她可是我們班有名的老虎婆。當(dāng)她蒙上眼罩，大家立刻喊起來：“老肥加油!老肥加油!”忘了說，金媛長得胖胖的，剪了個蘑菇頭，可愛極了!陳薇轉(zhuǎn)了幾圈，在主持人的幫助下到了小丑面前。她先摸小丑臉的上下邊，又摸小丑的左右邊，再用手量一量，確定有把握了，就把鼻子貼上去，哇!正好貼在小丑的鼻子上，全班響起鼓掌聲，“老虎婆就是不一樣!”不知又是誰拍起了馬辮子……
　　啊!今天我們玩得太開心了!

你好，由于小兒鼻腔相對較短，后鼻腔狹窄，無鼻毛，而且粘膜柔嫩、血管豐富，易充血、腫脹而出現(xiàn)鼻腔堵塞，所以建議多給寶寶喝水，屋內(nèi)最好使用加濕器或是在屋內(nèi)放置幾盆清水，增加屋內(nèi)的濕度，就會減輕上呼吸道不適和鼻塞的癥狀。沒有鼻炎的情況下，不建議使用通氣鼻貼。

我開始看說明書也好奇，為什么沒有藥物成分，卻能管用，當(dāng)我揭開一個貼上，我瞬間就明白了……

這個鼻貼中間那部分不是硬硬的嗎!那是有一定彈性的，也就是說，你折或者彎，他都能盡量的恢復(fù)原狀，所以你貼上以后，粘的部分貼緊鼻子，然后中間硬條繃緊，就把你的側(cè)面的鼻翼給繃起來來，相當(dāng)于鼻腔擴張了，你貼上感覺一下，是不是感覺鼻孔比以前睜得大多了，這樣氣流會更順暢!

教室中久久得回蕩著歡樂的笑聲、熱烈的掌聲。

其實，這是我們班正在舉行“貼鼻子游戲”。

劉老師神秘得在黑板上畫了一個天真可愛的小男孩。他的眼睛笑得瞇在了一起，嘴巴都快裂到耳朵根上了。美中不足的是他沒有一個鼻子。我心想：劉老師一定是要讓我們玩貼鼻子游戲。果然，劉老師拍了拍手，微笑著對我們說：“誰先來！”大家你看看我，我看看你，只見佳銘同學(xué)興奮地站了起來，自告奮勇得舉起手，嘴里還喊道：“我來！我來！”劉老師和藹得說：“好的！你來。”佳銘走到劉老師身旁，老師從袋子里拿出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，佳銘被紅領(lǐng)巾蒙了起來。劉老師又把鼻子遞在了佳銘的手中。

“貼鼻子”開始了，佳銘右手拿著鼻子，左手輕輕得摸索著黑板。這時他把鼻子放在了頭上，同學(xué)們一看笑得前仰后合。我看了，直拍大腳。佳銘聽到這笑聲，皺了皺眉頭，就把鼻子向下移了些。同學(xué)笑得更加厲害了：瞧，凈力同學(xué)捂住肚子，笑得合不攏嘴。佳銘同學(xué)猶豫不決，到底要貼在哪兒呢？只聽“啪”的一聲他把鼻子貼在了額頭上，教室里爆發(fā)出了歡樂的笑聲。佳銘覺得“情況不妙”立即扯下了紅領(lǐng)巾，往黑板一瞧，呵，好樣的，這是個怪人呀：鼻子長在額頭是行。佳銘同學(xué)漲紅了臉，急匆匆地跑向自己的位置，低下了頭。但是教室中的笑聲仍舊持續(xù)不斷，佳銘同學(xué)抬起頭，從大家做了一個鬼臉，自己也忍不住也笑了。

劉老師親切得問道：“還有誰想上來試一試嗎？”我自信得舉起了受。劉老師說：“你來！”我走向了講臺，劉老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，把手中的鼻子遞給了我。劉老師清了清嗓子說：“開始！”我使出了自己的“貼鼻法寶”：用自己的手老估量離右邊有一尺，后面也有一尺，好家伙，就是這了。我心想：一定是這了，如果貼錯，就可要“出洋相”嘍！我不管三七二十一，好不猶豫地把鼻子貼了上去，教室里格外安靜，隨后又爆發(fā)出了一陣掌聲，簡直要把屋頂掀起來。我迫不及待地扯下紅領(lǐng)巾?！耙∥页晒α恕蔽野堰@鼻子端端正正地貼在了臉中間，劉老師疑惑地問：“你有沒有看見呀？”我搖了搖頭。這次活動在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。

這堂課讓我受益匪淺，讓我知道辦事是要講究方法，這樣才能使事情辦得越快越好。

下課了我還沉浸在歡樂的海洋中。

通氣鼻貼起到的是一個使鼻腔更通暢的作用。一般情況下小孩也可以使用，但是需要注意的是，由于小孩的皮膚比較脆弱，可能會引起過敏的反應(yīng)。建議還是慎用，小孩鼻塞的話一般是感冒引起的，要注意保暖，感冒好了，鼻子就通了。

一天，老師給小朋友玩貼鼻子的游戲。
游戲開始了，只見老師在黑板上畫了一個小朋友的臉。
小朋友的臉大大的，有櫻桃般的小嘴，圓溜溜的眼睛，可是缺了一個小鼻子。
老師請了一個小朋友，小朋友左移移，右移移，上移移，下移移，覺得應(yīng)該對了，就把鼻子貼了上去，結(jié)果鼻子貼在了嘴巴上。底下的小朋友都捧腹大笑。
這個游戲可真好玩啊!

貼鼻子游戲告訴我們一個理理：只有認真觀察,掌握方法,才能把事情做好。
貼鼻子游戲

老師往黑板上貼一個畫。請同學(xué)們仔細看這幅畫，圖上畫的是誰呢?有什么特點?
圖上的小孩有三根頭發(fā)，還發(fā)現(xiàn)這個小孩沒有鼻子，同學(xué)們開始紛紛議論起來。老師說他叫三毛，不過鼻子沒了。今天我們來給他貼鼻子。
游戲開始了，老師首先宣布游戲規(guī)則先請一位同學(xué)蒙上自己的眼睛，在畫像前轉(zhuǎn)三圈。再把鼻子貼上去，看誰貼的準(zhǔn)。第一個上去的是王玥，老師把她眼睛蒙上，讓她在畫像前轉(zhuǎn)了三圈。哈哈哈，下面哄堂大笑，原來她把鼻子貼在嘴上了。老師又叫了張儀，結(jié)果他吧鼻子貼在下巴了，又引起下面的一陣大笑。這時老師說同學(xué)們一定要認真觀察，三毛的鼻子究竟在什么地方呢。接著老師叫我上去了，我上去摸了摸，然后把鼻子貼上去。下面一陣掌聲，我貼對了。老師讓我說說，我說我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)這幅畫中間有折痕，三毛的鼻子正好在折痕上，我摸到折痕就把鼻子貼上去了。我說完，老師會意地笑了，同學(xué)們又是一陣掌聲。
今天的游戲太有趣了，太有意義了，她告訴我一個道理，只有認真觀察，掌握方法，才能把事情做好。