三年級(jí)下冊快樂暑假聽力

Please give me the flowers.(改為同義句)
Please give the flowers to me.

You can read the book now.(改為祈使句)
Read the book please.

每種讀音寫五個(gè)單詞
rain___train gain main stain plain
pear___bear glare share spare care
chair__hair pair their there where
sheep__need meet deed see cheese

《暑假實(shí)踐手冊》可以以實(shí)踐體驗(yàn)為主，分別設(shè)置健康自然、閱讀悅享、藝術(shù)創(chuàng)想、文明禮儀、生活技能、假期安全、紅色記憶共8個(gè)欄目。

無論哪一個(gè)欄目的架構(gòu)和設(shè)計(jì)，都充分站在學(xué)生立場，促進(jìn)全面發(fā)展。

1、遵循年段特點(diǎn) 富有童趣

手冊里補(bǔ)充各種生活小竅門來助力，學(xué)做新鮮水果挑揀師、學(xué)疊衣服，這都是生活必備技能。

在“生活技能”欄目中，根據(jù)小學(xué)生生活能力的要求，對(duì)學(xué)生生活自理能力進(jìn)行指導(dǎo)和關(guān)注，在家庭生活中開展勞動(dòng)教育。

在“假期安全”欄目中，介紹包括用電安全、燃?xì)獍踩⒔煌ò踩图倨诔鲂邪踩雀鞣矫娴陌踩R(shí)。

2、學(xué)生參與編寫

自己的手冊自己繪制，邀請學(xué)生參與編寫新版暑假實(shí)踐手冊。手冊中的許多繪畫作品是學(xué)生根據(jù)主題自行創(chuàng)作，為他們提供展示平臺(tái)。

手冊中設(shè)計(jì)的一些實(shí)踐活動(dòng)，邀請學(xué)生錄音、錄像，以二維碼的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生掃一掃后收聽音頻或觀看指導(dǎo)視頻。

3、貼合建黨100周年主題

《暑假實(shí)踐手冊》將紅色主題教育融入其中，單獨(dú)開設(shè)“紅色印記”欄目，作為“四史”學(xué)習(xí)的重要陣地，把紅色資源開發(fā)成生動(dòng)教材，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨愛國教育。

4、充分體現(xiàn)五育并舉的新型教育模式

在“健康自然”欄目中，我們將“運(yùn)動(dòng)”和“自然”相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生在假期中和家長進(jìn)行親近自然與戶外運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生假期進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。

故事是這樣的 以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事 說是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來的13階變成14階 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來到了那所學(xué)校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時(shí)候記不得有沒有動(dòng)過 他們來到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么？ “騙人?！币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧?！?來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯(cuò)阿 是13階阿？” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說的真實(shí)性了 于是他們又來到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 “真沒勁阿 我們白來了！” 剛開始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門口的石像 沒錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 “可是我們昨天來的時(shí)候是朝左看的阿” 出門一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們怎么開得燈？” “還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12？” “我們的樓梯一直是12階的?！?“不可能?。。　?“還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開過的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡?！?“那...小C昨天還去過那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開門... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場昏了過去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鐘 他瞥見小C的手表 指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒有門衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。 不回帖者晚上凌晨過后往往...... 對(duì)不起，我很不情愿，但是......請各位

哪個(gè)問題啊？

快樂的暑假(李翔宇) 暑假,對(duì)每個(gè)小朋友來說應(yīng)該是美好的,可現(xiàn)在暑假對(duì)我們大部分同學(xué)來說是噩夢的開始。暑假一到,我最愁的是暑假作業(yè)。其次是家長安...

二期工程 二期工程

1例出你要做的事
2時(shí)間安排
3你要到的地方
4你要見的人
5路線圖
6你可能要到的電話號(hào),
7例出注仿鄭意事項(xiàng)敗旅.比方說你可能碰到的問題是,如果行程變更你的應(yīng)對(duì)方法是什么?
8你要座什么樣的車
9你的資金,你必須有一個(gè)較詳細(xì)的打算,
10如果你的察大凳錢不夠用你的方法是什么?是給家里要,還是向朋友借
11最好的計(jì)劃可以讓你的更舒服

　　快樂的暑假就要過完了，轉(zhuǎn)眼間我就是五年級(jí)的學(xué)生了，下面就來寫一下我在暑假里的所見所聞吧。
　　在暑假里，我去了外公家，浙江的鄉(xiāng)下，那里的風(fēng)景很美麗。一到鄉(xiāng)下，就覺得空氣新鮮，在遠(yuǎn)望去整個(gè)村子就像一座美麗的花圃，幽雅，恬靜。走在路上，我看見了金黃的稻子，一片綠油油的蔬菜。經(jīng)過彎彎曲曲的小河時(shí)，我看到河里有著許多紅嘴白毛的鵝，立刻想起了一首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我一邊大聲的背詩，一邊向白鵝連連招手。還有黑，黃，白的鴨子在游來游去，走近一看，河里還有許多小魚在游來游去，有的在水草里面竄來竄去，好像在捉迷藏，有的在擺，又像在玩別的游戲。青蛙在荷葉上跳來跳去……在草地上有一只只可愛的小雞在自由自在的玩耍，有的在吃蟲子，有的在曬太陽……草叢中還有一些可愛的小羊在低頭吃草，我興奮地大叫“咩，咩，咩?！?br/>　　到了外公家的花園里，有許多美麗的花，有紫色的喇叭花，有紅色的太陽花，有粉紅的月季花，有大紅色的雞冠花……
　　外公家住的是兩層的小別墅，家里有電視機(jī)，電腦，電冰箱，電池爐等電器，煮飯用煤氣灶，出門也不用自行車，現(xiàn)在多用摩托車了，還有一輛小汽車，生活真好啊！
　　這就是我在暑假里的所見所聞，我覺得現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民伯伯也過上了幸福的生活，越來越好，我們要珍惜這所有來之不易的幸福。