興趣學科英語作文高中生

小學科學興趣小組活動內(nèi)容如下：

一、活動時間及地點

1. 時間：星期二課外活動時間。

2. 地點：科學實驗室。

二、活動目標

1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在實驗探究中學習科學。

2. 培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3. 促進學生整體素質(zhì)的提高。

三、活動內(nèi)容

1. 科學實驗

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。

2. 實驗安全教育

3、具體活動內(nèi)容如下：

第一周：滑輪組作用的研究。

第二周：放大鏡下的昆蟲。

第三周：電磁鐵的磁力（一）。

第四周：電磁鐵的磁力（二）。

第五周：電磁鐵的磁力（三）。

第六周：溶解的快慢。

第七周：聽聽聲音。

第八周：自制晶體。

第九周：溫度與氣溫。

第十二周：材料在水中的沉浮。

第十三周：測量力的大小。

第十四周：斜面的研究。

第十五周：酒精燈的安全使用。

第十六周：試管的安全使用。

第十七周：認識量筒。

第十八周：電磁鐵的南北極。

四、實驗興趣小組課組織要求

1、按照教師預先組好的實驗組（以年級班級為組）在實驗室門前按照1-6的順序排好隊。然后在實驗指導教師的組織下依次進入實驗室就做各組的位置。

2、每個實驗小組確定組長，負責各組的實驗儀器管理工作，確定一名實驗報告單記錄人員，組內(nèi)成員共同負責完成本節(jié)實驗報告。

3、實驗小組每個成員都有共同保持實驗室衛(wèi)生清潔的責任。都有保護試驗儀器不能隨意損壞的責任。

五、評價

1. 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2. 每周舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。

小學科學興趣小組活動內(nèi)容如下：

一、活動時間及地點

1. 時間：星期二課外活動時間。

2. 地點：科學實驗室。

二、活動目標

1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在實驗探究中學習科學。

2. 培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3. 促進學生整體素質(zhì)的提高。

三、活動內(nèi)容

1. 科學實驗

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。

2. 實驗安全教育

3、具體活動內(nèi)容如下：

第一周：滑輪組作用的研究。

第二周：放大鏡下的昆蟲。

第三周：電磁鐵的磁力（一）。

第四周：電磁鐵的磁力（二）。

第五周：電磁鐵的磁力（三）。

第六周：溶解的快慢。

第七周：聽聽聲音。

第八周：自制晶體。

第九周：溫度與氣溫。

第十二周：材料在水中的沉浮。

第十三周：測量力的大小。

第十四周：斜面的研究。

第十五周：酒精燈的安全使用。

第十六周：試管的安全使用。

第十七周：認識量筒。

第十八周：電磁鐵的南北極。

四、實驗興趣小組課組織要求

1、按照教師預先組好的實驗組（以年級班級為組）在實驗室門前按照1-6的順序排好隊。然后在實驗指導教師的組織下依次進入實驗室就做各組的位置。

2、每個實驗小組確定組長，負責各組的實驗儀器管理工作，確定一名實驗報告單記錄人員，組內(nèi)成員共同負責完成本節(jié)實驗報告。

3、實驗小組每個成員都有共同保持實驗室衛(wèi)生清潔的責任。都有保護試驗儀器不能隨意損壞的責任。

五、評價

1. 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2. 每周舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。

小學科學興趣小組活動內(nèi)容如下：

一、活動時間及地點

1. 時間：星期二課外活動時間。

2. 地點：科學實驗室。

二、活動目標

1. 學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在實驗探究中學習科學。

2. 培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3. 促進學生整體素質(zhì)的提高。

三、活動內(nèi)容

1. 科學實驗

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。

2. 實驗安全教育

3、具體活動內(nèi)容如下：

第一周：滑輪組作用的研究。

第二周：放大鏡下的昆蟲。

第三周：電磁鐵的磁力（一）。

第四周：電磁鐵的磁力（二）。

第五周：電磁鐵的磁力（三）。

第六周：溶解的快慢。

第七周：聽聽聲音。

第八周：自制晶體。

第九周：溫度與氣溫。

第十二周：材料在水中的沉浮。

第十三周：測量力的大小。

第十四周：斜面的研究。

第十五周：酒精燈的安全使用。

第十六周：試管的安全使用。

第十七周：認識量筒。

第十八周：電磁鐵的南北極。

四、實驗興趣小組課組織要求

1、按照教師預先組好的實驗組（以年級班級為組）在實驗室門前按照1-6的順序排好隊。然后在實驗指導教師的組織下依次進入實驗室就做各組的位置。

2、每個實驗小組確定組長，負責各組的實驗儀器管理工作，確定一名實驗報告單記錄人員，組內(nèi)成員共同負責完成本節(jié)實驗報告。

3、實驗小組每個成員都有共同保持實驗室衛(wèi)生清潔的責任。都有保護試驗儀器不能隨意損壞的責任。

五、評價

1. 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2. 每周舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。

相信每個孩子都是有自己所喜歡的東西的，孩子有興趣自然是好事情，但是家長也是需要選擇性的進行鼓勵支持，不能說孩子所有的興趣愛好全都支持,萬一有什么不利于孩子的成長的，一定要及時扼殺在搖籃里，不能讓它肆意生長。接下來我就告訴大家怎么選擇性的支持孩子的興趣。

1、要足夠了解孩子。相信這個時候很多家長就會說我自己的孩子難道我還不了解嘛？你真的有可能不了解，很多事情都是你以為，并不是孩子的主觀意愿。所以一定要先了解清楚孩子的喜好到底是什么，她是真的對這件事情感興趣還是一時興起？只有明白這一點之后才能繼續(xù)發(fā)展她的興趣愛好的方向。

2、遵從孩子的意愿。家長不要把自己的想法強加于孩子。雖然說不能孩子說出的所有事情都支持，但是盡可能遵從他的意愿，只要不出格不過分，家長沒什么理由拒絕吧。不要用你的眼光來給孩子做決定，這是他的興趣愛好，自然是要由孩子自己決定的。

3、盡可能的讓他減少自己的興趣愛好。雖然興趣愛好多了是好事情，但是我們身為家長八卦也得為他的未來考慮不是？如果說學得太多了但是都不精也是沒有多大用處的，與其這樣還不如專門針對一科來學，雖然沒有那么廣泛的興趣愛好，但是這一個就夠厲害的了，這樣不也挺好？

總之就是家長一定要尊重孩子的意愿，但是也不可什么都聽孩子的。