英語散文翻譯技巧高中生

兒童散文鑒賞技巧？：小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)《兒童文學(xué)》課程時，應(yīng)達到學(xué)以致用的目的。學(xué)會以兒童文學(xué)教材理論為參考，結(jié)合兒童文學(xué)的特殊性，探尋異于傳統(tǒng)的解讀作品的方法。如兒童散文《秋天的雨》，則可以兒童散文的特征：“純真的童趣貫穿全篇，優(yōu)美的語言營造意境”為切入點來探尋解讀兒童散文的方法，解讀散文是從哪些方面來營造這些特征的。希望這種異于傳統(tǒng)的解讀兒童文學(xué)作品的方法可以給小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生提供借鑒，以提高他們賞析兒童文學(xué)作品的能力。

散文謀篇布局答題技巧如下：

1、縱式結(jié)構(gòu)法:又稱貫式結(jié)構(gòu)法,既以事物本身發(fā)展進程為線索,縱深地組織材料。 散文在運用此法時,一般應(yīng)避免平鋪直敘,注意續(xù)中有斷。

2、橫式結(jié)構(gòu)法:又稱“橫貫式結(jié)構(gòu)法”,打斷時間的連續(xù)和打破空間的聯(lián)系,將材料按 性質(zhì)歸類,并列安排或以內(nèi)在的思想感情線索將各種本來不想干的生活片段連綴.

3、縱橫交錯結(jié)構(gòu)法,多用于游記之類的文章。既有移步換形的空間游蹤變化,又有時 間的暗中推移。

散文的特點：

1、形散神聚：”形散“既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。

2、意境深邃：注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。

3、語言優(yōu)美：所謂優(yōu)美，就是指散文的語言清新明麗（也美麗），生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質(zhì)樸，自然流暢，寥寥數(shù)語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。