英語報紙推薦高中生純閱讀

紙的發(fā)明閱讀理解如下：

課文按照時間的先后順序記敘了造紙術(shù)的發(fā)明過程、每個過程對人們生活的影響，以及我國造紙術(shù)發(fā)明及傳播，對人類社會進(jìn)步的促進(jìn)與影響。了解國情歷史，具有文化自信，尊重民族優(yōu)秀文化成果。

概括段落意思：

第1自然段：總說造紙術(shù)的意義；

第2自然段：早在幾千年造紙方法發(fā)明以前人們將文字先是刻在龜甲獸骨上，后來刻在竹片木片上，再后來寫在帛上。

第3自然段：西漢時代懂得用麻造紙。

第4自然段：東漢時代，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

第5自然段：后來造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的的發(fā)展。

四大發(fā)明：

四大發(fā)明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。

人物介紹：

蔡倫，字敬仲，桂陽郡宋陽(今湖南宋陽)人，生于東漢永平四年(公元61年)，卒于建光元年(公元121年)。蔡倫從小隨父輩種田，聰明伶俐，討人喜歡。永樂十八年(公元75年)蔡倫被選入宮，時約15歲。他讀書識字，成績優(yōu)異，公元88年，侍幼帝(和帝)左右，參與國家機密大事，秩俸二千石，地位與九卿等同。

中國歷史上宦官干預(yù)國政，也正由此開始。在此期間，他總結(jié)西漢以來造紙經(jīng)驗，改進(jìn)造紙工藝，利用樹皮、碎布(麻布)、麻頭、魚網(wǎng)等原料精制出優(yōu)質(zhì)紙張，由他監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。

他對我國古代科學(xué)技術(shù) “四大發(fā)明” 之一的造紙術(shù)有著巨大貢獻(xiàn),被紙工奉為造紙鼻祖、 “紙神”。建光元年(公元121年)自盡而亡。

用a3紙畫閱讀手抄報畫法如下：

1、首先在頂部寫上“快樂閱讀”的標(biāo)語，再畫小女孩、書。

2、然后在圖中畫上星星、兔子和寫字框。

3、之后把畫好的元素涂上相應(yīng)的顏色。

4、最后在寫字框內(nèi)寫上文字即可。

手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京“邸吏”主持抄發(fā)、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱“邸報”。

現(xiàn)存于英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進(jìn)奏院狀》，抄發(fā)于公元887年，是世界上現(xiàn)存最早的報紙。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當(dāng)強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當(dāng)于縮小的黑板報。

畫畫的好處：

1、培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力：孩子們經(jīng)常看爸爸媽媽畫畫，他們會覺得真有趣，于是就會模仿著爸爸媽媽的樣子去涂涂畫畫。

2、培養(yǎng)孩子對美的感覺和欣賞力：家長可以帶孩子參觀各種畫展或展覽會，讓孩子自己選擇喜歡的事物來畫。

3、促進(jìn)右腦發(fā)育：繪畫是一種綜合訓(xùn)練活動，它包括了許多項內(nèi)容。這些內(nèi)容都與大腦的許多功能有關(guān)。因此通過繪畫不僅能使大腦得到有效的刺激，而且會使左右大腦的功能得以平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。

全員出動，意指所有人為某事全部行動起來了。