五年級上冊英語好卷unit 4

戴維問的排球明星，辛蒂·史密斯，對她的飲食習(xí)慣。戴維：你好，辛蒂。你喜歡吃什么早餐？辛蒂：我喜歡吃水果。我認(rèn)為這是健康的。戴維：好的。你喜歡什么水果？你喜歡吃香蕉嗎？辛蒂：嗯，我不喜歡香蕉。但我喜歡橘子和蘋果。戴維：午飯吃什么？你喜歡沙拉嗎？辛蒂：是的，我真的很喜歡。戴維：嗯…你喜歡漢堡包吃晚餐嗎？辛蒂：哦，不，他們是不健康的。我喜歡吃雞肉。戴維：好吧，好吧，最后一個問題-你eatice-cream晚飯后？辛蒂：呃…我喜歡吃冰淇淋……但我不吃它。我不想成為脂肪。分享到

小學(xué)人教版英語(PEP)二年級上冊UNIT 1 family

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我又沒書？怎么翻譯？

上海貝找旺旺老師

因?yàn)楣艜r候沒有紙，只能用竹簡寫書，寫好一篇就卷成一捆，所以叫卷?！緝浴亢唭?，編串好的許多竹簡?？傊?，和現(xiàn)代的章節(jié)差不多。

教材書后面有

成長手冊卷首語寫法如下：

人的一生是偉大的，人的成長過程是漫長的，人一生的經(jīng)歷是豐富而又精彩的。這里記載了我學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程，展示了我取得的最佳成果，還有對自己發(fā)展水平的評估。

成長檔案，我忠實(shí)的朋友。翻開它，就是翻開了我的成長歷程。我每一次的努力，我每一次取得的成果，我的感想，我的體驗(yàn)，我的感悟，都?xì)v歷在目。翻開它，就是翻開了我的輝煌歷程。我每一次取得的小成就，我每一次的`勞動成果，我的喜悅，我的自豪，都溢于言表。

翻開它，就是翻開了我的警示目錄。每一次對我的發(fā)展有借鑒意義的錯誤，從中我應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，都告誡我，什么是錯，什么是對。成長檔案，一個多么有意義的伙伴，它伴隨我的成長的每一步。成長檔案，一個多么令我自豪的場所，它給了我人生發(fā)展的信心。成長檔案，一面多么明亮的鏡子，它告訴我，我的今后向著什么方向發(fā)展。

為期刊就社會的熱點(diǎn)問題，針砭時弊、鞭辟入里的提出自己的觀點(diǎn)，讓讀者很快感受到刊物的觀點(diǎn)、主題，是期刊的主體思想的體現(xiàn)?？梢栽鎏砣诵缘年P(guān)懷，一段產(chǎn)業(yè)感言或者流行車評，題材內(nèi)容涉及廣泛。

可以借助他人祝福和鼓勵的話語，用在首語之中。比如：長輩對孩子的期待、老師對學(xué)生的點(diǎn)評、朋友對自己的看法等等。這些都是可以應(yīng)用在首語之中。自己摘抄的優(yōu)美語句或者名人名言。根據(jù)自己的思想去選擇，內(nèi)容要貼合小學(xué)時光的一切，和自己對未來生活的期盼。

將小學(xué)成長旅途中，收獲的心得和對未來生活的期盼，寫在首語之中。這個要總結(jié)自己的言語，讓他人看見自己成長紀(jì)念冊的時候眼前一亮。

羿琳寶貝兒：



這個家因?yàn)槟愕膩淼礁佑幸饬x（或者改成拼音yiyi），你是爸爸媽媽最美好的憧憬和希望。

晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光是爸爸對你深深的愛戀，夕陽收起的最后一抹嫣紅是媽媽對你濃濃的祝福。

祝愿你在爸爸媽媽的懷抱里享受陽光、沐浴甘霖（此處或者改成拼音lin），讓我們一家人相依相伴，走過人生的每一個春夏秋冬！

愛你的爸爸、媽媽



——文筆不太好，主要考慮了早上出生、太陽和羿、琳這兩個音還有就是琳關(guān)系到媽媽，所以寫了第二段文字。

不知你是否滿意，希望對你有所幫助。順便道喜?。?/div>