牛津英語六年級四單元

要什么？課文原文嗎？

這個教材相當于初中二年級水平。
牛津上海版六年級下的英語課程主要包括一些比較復雜的英文文章，包括小說、傳記、科普文章等，以及語法和詞匯，總而言之，牛津上海版六年級下教材對應水平大概是初中二年級，學生在語言學習和交流方面已經(jīng)可以熟練地運用英語進行表達。
根據(jù)牛津上海版六年級下的教材內容，學生們對英語的掌握已經(jīng)相當熟練，他們可以聽懂復雜的英語聽力材料，能夠運用語法和詞匯在口語和寫作中進行表達，能夠閱讀大量的英文書籍和文章，并且理解不同風格和用途的寫作形式。

故事是這樣的

以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事

說是A校有不干凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動

所有教學樓都會停電

樓梯會從原來的13階變成14階

實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色

還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了



于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險

晚上12點 他們準時來到了那所學校的門口

魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過

他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么?

“騙人。”一個男孩發(fā)出抱怨



“再看看吧?！?



來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯阿 是13階阿?”

孩子們有點懷疑傳說的真實性了



于是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來



“真沒勁阿 我們白來了!”

剛開始的刺激感都消去了一半。

最后 他們來到了那個廁所

女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去

于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去



看了表 1點整

2分鐘后 男生出來了



“切 都是騙人的”

孩子們不歡而散。

出門時 一個看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們怎么可以那么晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑

小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得

“騙人的”他嘀咕了一聲



“喂 小B么?小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來?”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。

小C也沒有去學校上課

孩子們隱約感到不對了



于是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長

大家在大人的陪同下回到了那個學校。

“什么? 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。

“可是我們昨天來的時候是朝左看的阿”

出門一看 果然 是朝右看得...

“可是昨天的確有電阿”

“昨天我們這里全區(qū)停電...你們怎么開得燈?”

“還有樓梯!”孩子們迅速跑到樓梯口

“1 2 3...12?”

“我們的樓梯一直是12階的?！?

“不可能!!!”

“還有實驗室”一個孩子提醒道

“對 實驗室”

一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。

“是血跡?！?

“那...小C昨天還去過那個廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼

“走 我們去看看”校長也意識到了事情的嚴重性

...

推開門...

小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前

因為驚恐而睜大的雙眼

被割斷的喉管血淋淋的

內臟散落在已經(jīng)干掉的水池里...

“阿...”小C的媽媽當場昏了過去

幾個老師馬上沖出去嘔吐...

小B也被嚇得目瞪口呆

在他暈過去的前一秒鐘

他瞥見小C的手表

指針停在了1點...

就是小C進去的那個時候...



順便說一下 他們去探險的那天晚上 并沒有門衛(wèi)...



將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現(xiàn)一個愿望 。

不回帖者晚上凌晨過后往往......

對不起，我很不情愿，但是......請各位原諒

第四單元單詞表
hobby業(yè)余愛好
be good at擅長于
with與……一起
also也
read讀，閱讀
story故事
a lot of很多
play the piano彈鋼琴
dance跳舞
watch films看電影
both兩個都
sing唱歌
group組
about關于
idea主意
ice冰
hole洞
Look out!當心！注意！
wet濕的，潮的

你現(xiàn)在還要嗎

這個還真不會

你要來干什么

誒。。。無語了

書后面的藍體字