渡舟小學(xué)英語張老師

是野渡無人舟自橫。出灶穗自韋應(yīng)物?《滁州西澗》獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最是喜愛澗邊生長(zhǎng)的幽幽野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼唱的黃鸝。春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨?；囊岸煽跓o人，只有一只小船悠閑地橫在水面。

這是一首寫景的詩，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節(jié)，而嫉高媚；后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊(yùn)含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。

詩寫暮春景物?！蔼?dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”。是說：詩人獨(dú)喜愛澗邊生長(zhǎng)的幽草，上有黃鶯在樹陰深處啼鳴。這是清麗的色彩與動(dòng)聽的音樂交織成的幽雅景致。

這是一首山水詩的名篇，也是雀磨韋應(yīng)物的代表作之一。詩寫于唐德宗建中二年（781）詩人出任滁州刺史期間。唐滁州治所即今安徽滁縣，西澗在滁州城西郊野。這詩寫春游西澗賞景和晚雨野渡所見。

詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛與不喜愛的景物，說自己合意與不合意的情事，而其胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然流露出來。但是詩中有無寄托，寄托何意，歷來爭(zhēng)論不休。有人認(rèn)為它通首比興，是刺“君子在下，小人在上”；有人認(rèn)為“此偶賦西澗之景，不必有所托意”。實(shí)則各有頃辯斗偏頗。

只有自己能夠拯救自己。

原句“寬宥疲憊和風(fēng)雨，做自渡之舟”，意思是無論面對(duì)多大的風(fēng)和雨，都不能想著依靠他人，只有自己能夠拯救自己。

“寬宥疲憊和風(fēng)雨，做自渡之舟”告訴我們的道理是：要在這風(fēng)雨人生的路途中，獨(dú)自撐一把傘。只有獨(dú)自撐傘，才能活得底氣十足；只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能變得強(qiáng)大起來。

哲理

中年人生，本就是氣質(zhì)和閱歷都豐富的年紀(jì)，就像是一棵老樹越來越深的年輪，就如歲月中沉淀出的靜美，意境深遠(yuǎn)，卻也讓生命有了積淀，有了詩意。

靈魂素潔花開，也開出了生命的淡雅，以一份沉靜，一點(diǎn)沉香，凝結(jié)出人生之光，生命之美，覆蓋寒冷和無奈的滄桑。

各有渡口各有歸舟意思如下：

這句話表面的意思是每個(gè)人都有屬于自己的那艘船，各自去自己的渡口，實(shí)質(zhì)的意思每個(gè)人都有自己的歸宿。從女生口中說出這句話，有可能是拒絕的意思，也有可能表達(dá)的是每個(gè)人都有自己的歸宿，不用為她擔(dān)心，實(shí)際意思還要根據(jù)環(huán)境來分析。

各有渡口，各有歸舟多用告別：

這句話有時(shí)候也會(huì)用在告別，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榉N種的原因而不能陪著另一個(gè)人走下去，在告別的時(shí)候，這句“各有渡口，各有歸舟”就比較應(yīng)景，也能夠表達(dá)自己內(nèi)心的意思。

劉渡舟（1917年10月9日-2001年2月3日），原名劉榮先，1917年10月9日出生于遼寧省營(yíng)口市。幼年時(shí)，因體弱多病，常年請(qǐng)中醫(yī)大夫治療，親身感受到了中醫(yī)藥的療效，逐漸對(duì)中醫(yī)藥產(chǎn)生了興趣。由于他體質(zhì)虛弱的原因，他的父親在擇業(yè)時(shí)給他選擇了中醫(yī)這條道路。16歲時(shí)在營(yíng)口正式拜當(dāng)?shù)孛t(yī)王志遠(yuǎn)先生為師，矢志學(xué)習(xí)中醫(yī)，從而邁出了此后漫長(zhǎng)中醫(yī)生涯的第一步。