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六級(jí)聽力全錯(cuò)也有100嗎

1個(gè)回答2022-09-12 07:55

你的要求太高了

1個(gè)回答2024-03-01 20:40

文不加點(diǎn)：點(diǎn)：刪去。文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。(含褒義)
首當(dāng)其沖：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。（用法：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)）
三人成虎：三個(gè)人謊報(bào)城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。（用法：復(fù)句式；作分句；含貶義）
五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。（用法：聯(lián)合式；作補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義）
對(duì)簿公堂：簿：文狀、起訴書之類；對(duì)簿：受審問(wèn)；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問(wèn)。
大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。（用法：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于表達(dá)群眾的感情）
屢試不爽：屢次試驗(yàn)都不錯(cuò)。
久假不歸：假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。（用法：偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義）
差強(qiáng)人意：強(qiáng)：振奮。勉強(qiáng)使人滿意。（用法：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義）
萬(wàn)人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。（用法：復(fù)雜式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、分句；）
光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。（用法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)）
不刊之論：刊：削除，古代把字寫在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。
渙然冰釋：渙然：流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。（用法：偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)）
空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開來(lái)。（用法：主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義）

求100個(gè)六級(jí)英語(yǔ)好句子

1個(gè)回答2022-09-27 06:48

你背的下來(lái)嗎？

100個(gè)容易最讀錯(cuò)的成語(yǔ)

1個(gè)回答2024-02-19 00:13

整句出自《增廣賢文》，“有花方酌酒，無(wú)月不登樓。三杯通大道，一醉解千愁”，詞意：有好的花兒欣賞喝起酒才有興致，沒有月亮的夜晚登上樓臺(tái)也沒有意思。人生真理。三杯酒下肚，可通曉人生的大道理。形容舊時(shí)文人因政治上不得意，靠飲酒來(lái)安慰自己，自我陶醉。拓展資料 1、《增廣賢文》。又名《昔時(shí)賢文》《古今賢文》，是中國(guó)明代時(shí)期編寫的兒童啟蒙書目。書名最早見之于明萬(wàn)歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知此書最遲寫成于萬(wàn)歷年間。 2、《增廣賢文》的內(nèi)容大致有這樣幾個(gè)方面：一是談人及人際關(guān)系，二是談命運(yùn)，三是談如何處世，四是表達(dá)對(duì)讀書的看法。

最容易讀錯(cuò)的100個(gè)成語(yǔ)，你中了幾個(gè)

1個(gè)回答2024-02-25 19:34

【暴虎馮河】
“馮”讀 píng,不讀 féng。
【暴戾恣睢】
“睢”讀suī,不讀jū。
【暴殄天物】
“殄”讀tiǎn,不讀zhēn。
【波譎云詭】
“譎”讀 jué,不讀 jú。
【博聞強(qiáng)識(shí)】
“識(shí)”讀 zhì,不讀 shí。
【不稂不莠】
“稂”讀 láng,不讀 liáng;“莠”讀yǒu,不讀xiù。
【不容置喙】
“喙”讀 huì,不讀 chuán。
【長(zhǎng)歌當(dāng)哭】
“當(dāng)”讀 dàng,不讀dāng。
【瞠目結(jié)舌】
“瞠”讀chēng,不讀 táng。
【魑魅魍魎】
“魑”讀chī,不讀 lí;“魅”讀 mèi,不讀 wèi。
【踟躕不前】
“踟”讀 chí,不讀zhī。
【重足而立】
“重”讀 chóng,不讀 zhòng。
【大腹便便】
“便”讀 pián,不讀 biàn。
【簞食壺漿】
“食”讀 sì,不讀 shí。
【阿諛?lè)暧?br/>“阿”讀ē,不讀ā?！攫I殍遍野】
“殍”讀piǎo,不讀 fú。
【方枘圓鑿】
“枘”讀 ruì,不讀 nèi。
【觥籌交錯(cuò)】
“觥”讀gōng,不讀guāng。
【寡廉鮮恥】
“鮮”讀xiǎn,不讀xiān。

錯(cuò)怪孩子時(shí),你能做個(gè)100分家長(zhǎng)嗎

1個(gè)回答2024-02-15 04:22

　　孩子漸漸長(zhǎng)大了，他們開始有了自己的思想，于是，更多的教育難題擺在了家長(zhǎng)的面前?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”?在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，每個(gè)家長(zhǎng)難免會(huì)有錯(cuò)怪孩子的經(jīng)歷。那么?熏這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)該怎么做呢?在本次的家長(zhǎng)圓桌里，大家一起來(lái)為家長(zhǎng)錯(cuò)怪孩子時(shí)的態(tài)度打打分。

　　100分：主動(dòng)向孩子道歉

　　我覺得向孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”并不是想象中那么困難，我就是這么做的。有一次，鄰居找上門來(lái)說(shuō)兒子把他家的孩子打哭了，我當(dāng)時(shí)就罵了兒子一頓，后來(lái)我了解到，原來(lái)鄰居家的孩子隨意摘小區(qū)里的花，兒子去阻止，因?yàn)猷従蛹液⒆硬坏宦牐€動(dòng)手打兒子，才被兒子“修理”的……當(dāng)我知道了事情的原委后，我主動(dòng)向兒子道了歉。向孩子道歉，既有助于父母與孩子之間的溝通，同時(shí)也為孩子樹立了一個(gè)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)、知錯(cuò)能改的形象，增加孩子對(duì)父母的敬重，又在潛移默化中培養(yǎng)了孩子正直無(wú)私的品德。

??????? 70分：以承諾代替道歉

　　這樣的家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中很普遍，這類父母在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪孩子之后，其實(shí)心中也是有歉意的，但是又拉不下臉面給孩子道歉或擔(dān)心直接道歉會(huì)損害自己的權(quán)威形象，于是，就以物質(zhì)、精神許諾來(lái)代替道歉。我覺得不應(yīng)該提倡這樣的做法。但是，這樣的家長(zhǎng)畢竟能讓孩子了解到自己的歉意，也算是“知錯(cuò)能改”了。但不能經(jīng)常采取這樣的方式，以防孩子養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)父母提出各種無(wú)理的要求。

　　60分：轉(zhuǎn)移視線岔開話題

　　家長(zhǎng)們都知道，孩子一般會(huì)很快忘記發(fā)生過(guò)的事情，包括不愉快的事情，所以，很多家長(zhǎng)都喜歡利用孩子的這種特點(diǎn)，在自己錯(cuò)怪孩子的時(shí)候，就故意用玩具轉(zhuǎn)移孩子的視線，或故意岔開話題。但是這種做法只能偶爾為之，如果經(jīng)常這樣做的話，家長(zhǎng)在孩子面前所樹立的榜樣就成了遇到問(wèn)題后就逃避。父母都逃避責(zé)任，那孩子在遇到困難時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)呢?

　　50分：認(rèn)為沒什么大不了

　　許多家長(zhǎng)都覺得孩子年齡還小，還不懂事，是不會(huì)“記仇”的，于是，當(dāng)自己有什么事情錯(cuò)怪了孩子時(shí)，覺得不必當(dāng)回事兒，沒什么了不起的。這類父母最大的問(wèn)題就是沒有認(rèn)識(shí)到孩子無(wú)論多大，都是有思想、有感情，需要尊重和理解的個(gè)體，長(zhǎng)期這樣下去的話，家長(zhǎng)就會(huì)失去孩子對(duì)自己的信任。

　　30分：找孩子別的錯(cuò)掩蓋窘迫

　　有些家長(zhǎng)當(dāng)自己錯(cuò)怪孩子后，會(huì)故意找孩子別的錯(cuò)誤來(lái)掩蓋自己的窘迫。從表面上來(lái)看，家長(zhǎng)這樣做，似乎維護(hù)了自己做父母的尊嚴(yán)，但是，家長(zhǎng)難道不知道，自己這樣做會(huì)深深地傷害孩子嗎?孩子會(huì)不再相信家長(zhǎng)，不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話。長(zhǎng)此以往，不但會(huì)使孩子學(xué)會(huì)推諉責(zé)任和逃避現(xiàn)實(shí)，而且會(huì)使孩子性格懦弱。如果你是這樣的父母，那就需要盡快改變自己了。

英語(yǔ)六級(jí)晨讀美文100篇

1個(gè)回答2024-03-02 04:33

額，同學(xué)，我上次在滬江外語(yǔ)網(wǎng)做聽寫的時(shí)候，看到了里面有很多六級(jí)晨讀美文聽寫素材。
如果你很急的話，可以去那里找找。應(yīng)該可以找到的。

推薦小學(xué)六年級(jí)學(xué)生看的書籍100個(gè)？

1個(gè)回答2024-01-18 21:25

六年級(jí)上學(xué)期： 1.《悲慘世界》雨果中國(guó)少年兒童出版社 2.《簡(jiǎn).愛》夏洛蒂.勃朗特著人民文學(xué)出版社 3.《天藍(lán)色的彼岸》（英）希爾著張雪松譯　新世界出版社 4.《胡小鬧日記》樂(lè)多多浙江少年兒童出版社 5.《風(fēng)與樹的歌》安房直子少年兒童出版社 6.《女兒的故事》梅子涵中國(guó)少年兒童版社 7.《安妮的日記》安妮·法蘭克北京出版社 8.《我的爸爸叫焦尼》波·R·漢伯格文愛娃·艾瑞克松圖人民文學(xué)出版社 9.《一只狗和他的城市》常新港接力出版社 10.《霧都孤兒》狄更斯人民文學(xué)出版社六年級(jí)下學(xué)期： 1.《我的叔叔于勒》莫泊桑著人民文學(xué)出版社 2.《神秘島》凡爾納著少兒出版社 3.《海蒂》施皮里中國(guó)少年兒童出版社 4.《蘇菲的世界》（挪）喬斯坦·賈德著蕭寶森譯作家出版社 5.《再見了，艾瑪奶奶》（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡靜子譯南海出版社 6.《大衛(wèi)科波菲爾》（英）狄更斯著人民文學(xué)出版社 7.《人類的故事》（美）房龍中國(guó)人民大學(xué)出版社 8.《童年》高爾基人民文學(xué)出版社 9.《草葉集》（美）惠特曼著，李野光譯北京燕山出版社 10.《基督山伯爵》大仲馬上海譯文出版社

小學(xué)六年級(jí)作100年后的地球續(xù)寫

1個(gè)回答2024-02-15 08:01

100年后的地球
我們或許不會(huì)想到,許多年以后,地球會(huì)變成什么樣.一直覺得地球是那么偉大,似乎可以任我們掠奪,那般耗費(fèi)不盡.
________題記
公元2106年.
“爸爸,我們什么時(shí)候才可以回到以前那個(gè)美麗的家呀?”
“孩子，我不得不悲痛的告訴你，我們或許永遠(yuǎn)也回不去了！”
“為什么?。磕切┦迨宀皇钦f(shuō)地球已經(jīng)變好了嗎？”
“他們?cè)隍_人！我們?cè)僖不夭蝗チ?！地球已?jīng)被毀了！”
面對(duì)孩子，父親有些激動(dòng)。他是多么希望自己和孩子能回到那個(gè)美麗的地球生活，可是現(xiàn)在......看了看這個(gè)虛幻得妖艷的空間站，父親無(wú)奈的嘆息。
記得自己出生的地球，是那樣美麗，父親心痛的回憶。童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)還歷歷在目，以前的家是多么的自然。人和動(dòng)物和平相處，人們?cè)谠馐芰艘贿B串的惡果后，仿佛醒悟了，開始保護(hù)動(dòng)物，植物。那時(shí)年幼的父親以為，生活可以一直這樣過(guò)下去。直到有一天，一切都發(fā)生了變化，父親才突然明白，人類永遠(yuǎn)都是貪婪的。
和平的日子過(guò)了一段時(shí)間，漸漸地，一些人開始受不了自己和動(dòng)物地位相當(dāng)，一種久違的“王者”感又被喚了回來(lái)。于是，愚昧的人們又開始了滅絕種族的屠殺。不斷的開采能源，非法采礦。法，已經(jīng)什么都不是了。人們無(wú)法無(wú)天，瘋狂，殘酷。一些人認(rèn)為自己獲得了幸福。
終于，上天看到了這一切。他開始懲罰人類。不斷的天災(zāi)使人們記起了恐懼，他們開始建造空間站。最后，父親不得不帶著他才5歲的兒子遷去空間站。
再看看現(xiàn)在的地球。骯臟得殘不忍睹。原來(lái)那件蘭色的外衣早已成了葬服，或許她在為自己哀悼吧。地球里已經(jīng)生靈涂炭，火山一座一座地來(lái)湊熱鬧，地震不斷，海嘯連連。整個(gè)地球變成了人們幻想中地獄的樣子，暗無(wú)天日。在地球的每一個(gè)角落，都旋轉(zhuǎn)著動(dòng)物的尸體，或許該慶幸，沒有一具人的尸體，足見人類的防御工作有多么出色。
空間站里只有人，高矮不一的人，形形色色的人。
“爸爸，我想我們家的小狗了?！?br/> “孩子，它已經(jīng)死了，我們?cè)僖部床坏剿??！?br/> “我們的小狗多可愛啊，為什么叔叔們不讓我?guī)鼇?lái)呢？”
“因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有人性了?！?br/> “那是不是小夭家的貓咪也死了？”
“是的，現(xiàn)在只有人了，其他的都死光了，這就是我們現(xiàn)在的世界?！?br/> “現(xiàn)在是什么時(shí)候？”
“公元2106年......”

2縮小100倍就是2÷100對(duì)還是錯(cuò)？

5個(gè)回答2022-03-13 18:33

對(duì)。
縮小多少倍用除法（除以這個(gè)倍數(shù)就是縮小后的數(shù)值）；
擴(kuò)大多少倍用乘法（乘以這個(gè)倍數(shù)就是擴(kuò)大后的數(shù)值）。

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