小學(xué)英語微課四分鐘
十分鐘的英語微課要講什么呢?講什么知識點?
十分鐘也要展示一節(jié)完整的課。導(dǎo)入有趣迅速,知識點不要太多,環(huán)節(jié)完整展示即可,最重要的是你的英語基本功要扎實,另外板書也要認真書寫,要重視。祝你好運!
大學(xué)里攝像課 要求拍一部3分鐘的微電影 求原創(chuàng)劇本
靠,這個還不簡單嗎
你找你女朋友給她一塊奶油和一瓶水,你呢則身帶一個打火機和一把小刀(當(dāng)然如果你喜歡的話帶大刀也可以)然后跑到你們學(xué)校的大榕樹下,或者跑到教學(xué)樓下、女生宿舍下、男生宿舍下等等的某一角,然后找個螞蟻窩。
接下就開始做事了:首先然你女朋友把奶油放到螞蟻窩邊上,等上大概30秒到一分鐘左右就會來了很多的螞蟻爬到上面去咬,這個時候你們就把奶油往遠一點的地方挪,這樣很多螞蟻也跟著過來了。
接著就是見證奇跡的時刻了:
在一旁顯得蛋疼的你拿起你隨身攜帶的小刀或者大刀,去砍那些咬這奶油的螞蟻,這個時候你就會發(fā)現(xiàn)就算這些螞蟻腿斷了、身子斷它們依然緊緊的咬奶油不放(這個時候就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了)。
調(diào)皮搗蛋的你發(fā)覺用刀不能讓這些螞蟻屈服,于是就拿出了打火機用火來燒,但是后面你依然發(fā)現(xiàn)這些螞蟻就算是燒死了也緊緊的咬著奶油不放(這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了)
你的調(diào)皮搗蛋引起了你女朋友的興趣,她見用刀火都不能讓這些螞蟻屈服,于是就想起了用水,她很調(diào)皮的把水瓶打開,嘩的一聲把水往奶油上倒,水從奶油上沖刷了過去,等水沖完了螞蟻依然還是緊緊的咬著奶油不放(這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了)
見到這些都沒有用,你鬼靈精怪的女朋友嘴巴鼓鼓的,眼睛一轉(zhuǎn),一個鬼點就想出來了,用風(fēng)吹,可是不管她怎么樣吹螞蟻依然死死的咬著不放...................
等你把這些都拍下來了以后,作業(yè)交上去了,老師會一個一個的喊你們上臺演說(同時也一邊放著你們拍的電影)這個微電影的意義
到你的時候你就說:只要是認準(zhǔn)了一個目標(biāo),當(dāng)然這個目標(biāo)是有利于你個人的、有利于你們學(xué)校的、有利于黨的、有利于國家的、有利于全人類的,只要是認準(zhǔn)了這么樣的一個目標(biāo),我們就得像螞蟻一樣不管是春夏還是秋冬、不管是上刀山還是下火海、不管是晴天陰天下雨天還是冷天熱天下雪天、不管是山洪還是海嘯、不管是天崩還是地裂,就算是腿可斷血可留,我們都不能放棄這么 一個目標(biāo).................
不要叫我人才,你這樣夸我,我會驕傲的!
你找你女朋友給她一塊奶油和一瓶水,你呢則身帶一個打火機和一把小刀(當(dāng)然如果你喜歡的話帶大刀也可以)然后跑到你們學(xué)校的大榕樹下,或者跑到教學(xué)樓下、女生宿舍下、男生宿舍下等等的某一角,然后找個螞蟻窩。
接下就開始做事了:首先然你女朋友把奶油放到螞蟻窩邊上,等上大概30秒到一分鐘左右就會來了很多的螞蟻爬到上面去咬,這個時候你們就把奶油往遠一點的地方挪,這樣很多螞蟻也跟著過來了。
接著就是見證奇跡的時刻了:
在一旁顯得蛋疼的你拿起你隨身攜帶的小刀或者大刀,去砍那些咬這奶油的螞蟻,這個時候你就會發(fā)現(xiàn)就算這些螞蟻腿斷了、身子斷它們依然緊緊的咬奶油不放(這個時候就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了)。
調(diào)皮搗蛋的你發(fā)覺用刀不能讓這些螞蟻屈服,于是就拿出了打火機用火來燒,但是后面你依然發(fā)現(xiàn)這些螞蟻就算是燒死了也緊緊的咬著奶油不放(這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了)
你的調(diào)皮搗蛋引起了你女朋友的興趣,她見用刀火都不能讓這些螞蟻屈服,于是就想起了用水,她很調(diào)皮的把水瓶打開,嘩的一聲把水往奶油上倒,水從奶油上沖刷了過去,等水沖完了螞蟻依然還是緊緊的咬著奶油不放(這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了)
見到這些都沒有用,你鬼靈精怪的女朋友嘴巴鼓鼓的,眼睛一轉(zhuǎn),一個鬼點就想出來了,用風(fēng)吹,可是不管她怎么樣吹螞蟻依然死死的咬著不放...................
等你把這些都拍下來了以后,作業(yè)交上去了,老師會一個一個的喊你們上臺演說(同時也一邊放著你們拍的電影)這個微電影的意義
到你的時候你就說:只要是認準(zhǔn)了一個目標(biāo),當(dāng)然這個目標(biāo)是有利于你個人的、有利于你們學(xué)校的、有利于黨的、有利于國家的、有利于全人類的,只要是認準(zhǔn)了這么樣的一個目標(biāo),我們就得像螞蟻一樣不管是春夏還是秋冬、不管是上刀山還是下火海、不管是晴天陰天下雨天還是冷天熱天下雪天、不管是山洪還是海嘯、不管是天崩還是地裂,就算是腿可斷血可留,我們都不能放棄這么 一個目標(biāo).................
不要叫我人才,你這樣夸我,我會驕傲的!
微課超過10分鐘怎么辦
微課超過10分鐘也是可以的,微課時長沒有硬性指標(biāo),但是一般都會控制在5-8分鐘,因為一節(jié)課40分鐘,都很少有學(xué)生能全身貫注地聽10分鐘左右,如果微課過長,學(xué)生看不下去,那課程后面的內(nèi)容就相當(dāng)于沒學(xué)。微課之所以這么短的時間,一個是因為人的注意力時間實在是太短,二是因為現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快,不僅是大人,學(xué)生也是一樣。
最有意義的9部微電影最好在五到十分鐘左右的,課前演講用,最好催淚點,謝謝
泰國的很多感人廣告
10分鐘微課包括哪些環(huán)節(jié)?
教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、包裝展現(xiàn)。
所以教學(xué)設(shè)計是核心,教學(xué)過程是基礎(chǔ),包裝展現(xiàn)是保障。
微課的特征有:
1.主持人講授性。主持人可以出鏡,可以畫外音。
2.流媒體播放性。可以視頻、動畫等基于網(wǎng)絡(luò)流媒體播放。
3.教學(xué)時間較短。5-10分鐘為宜,最少的1-2分鐘,最長不宜超過20分鐘。
4.教學(xué)內(nèi)容較少。突出某個學(xué)科知識點或技能點。
5.資源容量較小。適于基于移動設(shè)備的移動學(xué)習(xí)。
6.精致教學(xué)設(shè)計。完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計。
7.經(jīng)典示范案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景。
8.自主學(xué)習(xí)為主。供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的課程,是一對一的學(xué)習(xí)。
9.制作簡便實用。多種途徑和設(shè)備制作,以實用為宗旨。
10.配套相關(guān)材料。微課需要配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評價方法。
幼兒微課堂3分鐘,只要老師在那講嗎?沒有提問嗎?和試講有區(qū)別嗎?
微課是以解決具體問題為目的,一般時間較短,只有老師講,學(xué)生是不參與教學(xué)活動的。
英語語法微課是微課堂還是微課程
語法是語言的重要組成部分,一直以來,語法教學(xué)都倍受關(guān)注.很多教師不能從學(xué)生的角度去設(shè)計教學(xué),教學(xué)方法陳舊,模式單一.語法課上實施“灌輸式”教學(xué),大部分時間教師唱“獨角戲”,忽視了學(xué)生語言技能的訓(xùn)練,混淆了語法教學(xué)與語言能力的關(guān)系.因此初中英語教師在語法教學(xué)過程中,應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分利用現(xiàn)代教育資源,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使語法教學(xué)質(zhì)量得到提高.微課,是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂教學(xué)過程中,圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教學(xué)活動的全過程.
微課成品報價:5至15分鐘的教學(xué)微視頻,報價在多少?在線等
是哪種類型的?要求怎樣我用優(yōu)芽互動電影有做了一個動畫類的,大概7分鐘。數(shù)學(xué)類的,小學(xué),初中都有。滿意了你看著給。
5分鐘微黨課講什么內(nèi)容好
對目前股市的看法,點擊率一定很高
微笑生活小故事(讀2-3分鐘讀完)
威廉·史坦哈已經(jīng)結(jié)婚18年多了,在這段時間里,從早上起來,到他要上班的時候,他很少對自己的太太微笑,或?qū)λf上幾句話。史坦哈覺得自己是百老匯最悶悶不樂的人。?
后來,在史坦哈參加的繼續(xù)教育培訓(xùn)班中,他被要求準(zhǔn)備以微笑的經(jīng)驗發(fā)表一段談話,他就決定親自試一個星期看看。?
現(xiàn)在,史坦哈要去上班的時候,就會對大樓的電梯管理員微笑著,說一聲“早安”;他以微笑跟大樓門口的警衛(wèi)打招呼;他對地鐵的檢票小姐微笑;當(dāng)他站在交易所時,他對那些以前從沒見過自己微笑的人微笑。?
史坦哈很快就發(fā)現(xiàn),每一個人也對他報以微笑。他以一種愉悅的態(tài)度,來對待那些滿肚子牢騷的人。他一面聽著他們的牢騷,一面微笑著,于是問題就容易解決了。史坦哈發(fā)現(xiàn)微笑帶給自己了更多的收入,每天都帶來更多的鈔票。?
史坦哈跟另一位經(jīng)紀人合用一間辦公室,對方的職員之一是個很討人喜歡的年輕人。史坦哈告訴那位年輕人最近自己最近在微笑方面的體會和收獲,并聲稱自己很為所得到的結(jié)果而高興。那位年輕人承認說:“當(dāng)我最初跟您共用辦公室的時候,我認為您是一個非常悶悶不樂的人。直到最近,我才改變看法:當(dāng)您微笑的時候,充滿了慈祥。”?
人生智慧:你的笑容就是你好意的信使。你的笑容能照亮所有看到它的人。對那些整天都看到皺眉頭、愁容滿面、視若無睹的人來說,你的笑容就像穿過烏云的太陽;尤其對那些受到上司、客戶、老師、父母或子女的壓力的人,一個笑容能幫助他們了解一切都是有希望的,也就是世界是有歡樂的。
世界上的每一個人,都要追求幸福,有一個可以得到幸福的可靠方法,就是以控制你的思想來得到。幸福并不是依靠外在的情況,而是依靠內(nèi)在的情況。記住:微笑能改變你的生活。如果你不喜歡微笑,那怎么辦呢?那就強迫你自己微笑。如果你是唯獨一個人,強迫你自己吹口哨,或哼一曲,表現(xiàn)出你似乎已經(jīng)很快樂,這就容易使你快樂了。
后來,在史坦哈參加的繼續(xù)教育培訓(xùn)班中,他被要求準(zhǔn)備以微笑的經(jīng)驗發(fā)表一段談話,他就決定親自試一個星期看看。?
現(xiàn)在,史坦哈要去上班的時候,就會對大樓的電梯管理員微笑著,說一聲“早安”;他以微笑跟大樓門口的警衛(wèi)打招呼;他對地鐵的檢票小姐微笑;當(dāng)他站在交易所時,他對那些以前從沒見過自己微笑的人微笑。?
史坦哈很快就發(fā)現(xiàn),每一個人也對他報以微笑。他以一種愉悅的態(tài)度,來對待那些滿肚子牢騷的人。他一面聽著他們的牢騷,一面微笑著,于是問題就容易解決了。史坦哈發(fā)現(xiàn)微笑帶給自己了更多的收入,每天都帶來更多的鈔票。?
史坦哈跟另一位經(jīng)紀人合用一間辦公室,對方的職員之一是個很討人喜歡的年輕人。史坦哈告訴那位年輕人最近自己最近在微笑方面的體會和收獲,并聲稱自己很為所得到的結(jié)果而高興。那位年輕人承認說:“當(dāng)我最初跟您共用辦公室的時候,我認為您是一個非常悶悶不樂的人。直到最近,我才改變看法:當(dāng)您微笑的時候,充滿了慈祥。”?
人生智慧:你的笑容就是你好意的信使。你的笑容能照亮所有看到它的人。對那些整天都看到皺眉頭、愁容滿面、視若無睹的人來說,你的笑容就像穿過烏云的太陽;尤其對那些受到上司、客戶、老師、父母或子女的壓力的人,一個笑容能幫助他們了解一切都是有希望的,也就是世界是有歡樂的。
世界上的每一個人,都要追求幸福,有一個可以得到幸福的可靠方法,就是以控制你的思想來得到。幸福并不是依靠外在的情況,而是依靠內(nèi)在的情況。記住:微笑能改變你的生活。如果你不喜歡微笑,那怎么辦呢?那就強迫你自己微笑。如果你是唯獨一個人,強迫你自己吹口哨,或哼一曲,表現(xiàn)出你似乎已經(jīng)很快樂,這就容易使你快樂了。
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