瑞思教劍橋少兒英語(yǔ)嗎

校區(qū)介紹

瑪歌瑞特國(guó)際幼兒園康橋校區(qū)是瑪歌瑞特國(guó)際教育集團(tuán)在中國(guó)上海的一家分校。校園占地面積3500平方米，擁有寬敞明亮的教學(xué)樓、專(zhuān)業(yè)幼兒游戲室、兒童圖書(shū)館和多功能廳等設(shè)施，為孩子們提供了一個(gè)舒適、安全、充滿(mǎn)創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教育理念

瑪歌瑞特國(guó)際幼兒園康橋校區(qū)堅(jiān)持“學(xué)而優(yōu)則仁、德育先行”的教育理念，通過(guò)提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)地參與，培養(yǎng)孩子們的社交能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等多方面的綜合素養(yǎng)。

課程設(shè)置

瑪歌瑞特國(guó)際幼兒園康橋校區(qū)的課程設(shè)置涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域，采用國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)，貫穿幼兒園1-3年級(jí)的全日制學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，瑪歌瑞特國(guó)際幼兒園康橋校區(qū)還特別設(shè)置了STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）教育課程，通過(guò)多種學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題能力和探究精神。

師資力量

瑪歌瑞特國(guó)際教育集團(tuán)擁有一支專(zhuān)業(yè)的、年輕化的師資團(tuán)隊(duì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在瑪歌瑞特國(guó)際幼兒園康橋校區(qū)，每一位教師都是孩子們的引路人和好朋友，用心傾聽(tīng)孩子們的心聲，著力發(fā)掘孩子們的興趣和特長(zhǎng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。

1、橋歸橋，路歸路通常在兩個(gè)人吵架的情況下使用。

2、橋歸橋，路歸路解釋?zhuān)?

3、釋義：比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。

4、出處：高陽(yáng)《李鴻章》第八章：“王老哥，我們做這件事的要訣是，橋歸橋、路歸路，切忌扯在一起，混雜不清?！?

5、用法：作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；指互不相干。

6、示例：我們還是橋歸橋，路歸路，不要扯在一塊。

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惴惴不安_成語(yǔ)解釋【拼音】：zhuì zhuì bù ān【釋義】：惴：憂(yōu)愁、恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安?！境鎏帯浚骸对?shī)經(jīng)·秦風(fēng)·黃鳥(niǎo)》：“臨其穴，惴惴其栗?！?/div>