劍橋幼兒英語18課

《數(shù)鴨子》；《數(shù)鴨子》音樂教案；教材：人音版一年級下冊第三課；教學課時：一課時；教材分析：1、《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風格的創(chuàng)作；六聲宮調式；2、歌曲說唱結合，旋律的音調主要以級進為主，接近；3、歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過大橋，興奮地數(shù)鴨；教學目標：1、能隨音樂用自然的聲音表演唱《數(shù)鴨子；2、能按不同的節(jié)奏做出相應的體態(tài)動作
《數(shù)鴨子》音樂教案
教 材：人音版一年級下冊第三課
教學課時：一課時
教材分析：1、《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風格的創(chuàng)作歌曲，4/4拍，
六聲宮調式。
2、歌曲說唱結合，旋律的音調主要以級進為主，接近語言的韻律，極富童趣。
3、歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過大橋，興奮地數(shù)鴨子的情景，反映了富裕了的農(nóng)民的幸福生活。
教學目標：1、能隨音樂用自然的聲音表演唱《數(shù)鴨子》。
2、能按不同的節(jié)奏做出相應的體態(tài)動作（拍手、模仿小
鴨、）。
3、能積極主動、自信有表情地參與表演，從中感受參與
歌表演的樂趣。
教學重點：用自然的聲音演唱歌曲，認識四分音符、四分休止符。 教學難點：用動作表現(xiàn)和小朋友的神態(tài)與表情。
教學準備：鋼琴，鴨子頭飾，配套課件，貼畫
教學過程：
一、情境導入
師：孩子們，你們能告訴老師現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
生：春天
師：很好，今天老師就要帶孩子們乘坐火車去郊外尋找美麗的春天好不好？ 生：好
師：那火車在啟動的時候會發(fā)出什么聲音呢？（提示wu和手勢），現(xiàn)在就讓我們開著小火車出發(fā)吧。
1、初聽歌曲
師：小朋友們，我們到站了，哇，你們看，冰雪融化了，小草發(fā)芽了，燕子飛回來了，春天來了，多么美啊。讓我們閉上眼睛，伸伸懶腰，呼吸下新鮮空氣吧。 師：咦，孩子們，你們看啊，門前大橋下，游過一群小鴨子，它們在鴨媽媽的帶領下，高興的唱著歌，跟我們一樣來郊外尋找春天呢。一個小朋友看到這么多的鴨子，站在橋上數(shù)了起來，我們來聽聽他數(shù)的對嗎？（初聽，播放視頻）
師：其實啊，剛才孩子們聽到的這首好聽的歌曲，就是我們今天要學習的歌曲《數(shù)鴨子》?？吹絼偛艠蛳碌囊蝗壶喿樱蠋熛氲搅诉@首兒歌，你們想不想聽聽？ 生：想
二、新課教學
1、學習歌詞
師：你們聽，老師這樣來念。（根據(jù)節(jié)奏譜來慢念，并且手要跟隨節(jié)奏譜移動） 師：好了，兒歌念完了，孩子們，你們看，剛才老師念地這首兒歌，被什么框起來了??？
生答
師：一個格子就是一個整體代表一拍，有的格子里有兩個字的就要稍微念快一點，現(xiàn)在老師學著小鴨子走路來念一下，我請孩子們起來模范下（師念第一句，請孩子們來念），孩子們念得很好。你們看，小鴨子們走著走著就停了下來，為什么呢？原來他們遇到了大紅燈，孩子們，平時都很遵守交通規(guī)則，那我們在過馬路的時候，遇到紅燈應該怎么樣？
生：停
師：對了，可是今天老師要求孩子們，在念兒歌過程中遇到有紅燈的地方學小鴨子叫一聲，孩子們能做到嗎？
生：能
師：好的，那就請還在們學著小鴨走路的樣子，來慢慢地、輕輕地念一下啊。 生讀
師：孩子們，你們表演得真棒，比老師還厲害呢，可是你們看，老師還可以唱著歌學小鴨走路呢。（放伴奏，師表演示范）
師：老師表演完了，孩子們想不想挑戰(zhàn)一下剛才老師的表演？
生：想
師：你們挑戰(zhàn)可以，但是老師要給你們加大難度，就是在紅燈的地方，孩子們不用學鴨子叫了，直接張開你們的鴨嘴巴就行了，你們能完成老師交給你們的這個挑戰(zhàn)嗎？
生：能
2、學習旋律
（1）學習第一段
師：好的，那挑戰(zhàn)開始了。（師彈奏第一段旋律，生唱）
師：孩子們真棒，完成了老師的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我們一起來鼓勵一下自己把（棒棒，我最棒，永遠永遠最最棒）
師：誒，孩子們，
老爺爺：（師扮演成老爺爺出場，唱一段戲，鋝著胡子），哈哈，小孩，小孩，你們玩得這么開心，趕快去上學吧，要好好學習哦，不要考個鴨蛋抱回去給爸爸媽媽哦，哈哈，再見，孩子們。
（2）學習第二段
師：孩子們，老師回來，剛看你們怎么笑的這么開心??？你們看到誰了？ 生：一位白胡子老爺爺
師：老爺爺跟你們說什么啦？
生答
三、游戲表演：手舞足蹈擂臺賽
師：那既然這樣，我們現(xiàn)在就來進行一個手舞足蹈擂臺賽，每個學習小組自己來編一編老爺爺說的話，并加上自己喜歡的最美的動作，待會每個組起來表演，演得最好的小組，老師會給他頒一個神秘大獎，想知道是什么神秘大獎嗎？好了，
孩子們，行動起來。（給兩分鐘，生自由討論，課件出示第二段歌詞并播放歡快的音樂，師走到學生中間就行指導）
師：好了，孩子們，時間到了，正式比賽開始了，有信心拿獎沒有？ 生：有
師：好的，先請~~兩組的同學上臺表演，恩，表演得不錯，后面兩組的同學，你們覺得表演得怎么樣，你們能更好嗎？好的，來挑戰(zhàn)一下吧。好了，接下來閃亮登場的是~~組，大家給他們掌聲吧。
師：比賽到此結束了，孩子們都很棒，現(xiàn)在老師宣布，獲得本次手舞足蹈擂臺賽神秘大獎的是~~~（音樂播放頒獎曲）
四、拓展部分
師：孩子們，今天我們來到郊外感受了春天，還數(shù)了鴨子，你們開心嗎？ 生：開心
師：老師也很開心，現(xiàn)在就讓我們把開心都釋放出來吧，孩子們，盡情唱起來，跳起來，用你們心中最美的風景來裝點春天，用你們最動聽的歌聲來迎接春天，用你們最優(yōu)美的舞姿來歌頌春天。（趁孩子們上來表演時，老師扮演成老爺爺上臺）
五、結束
老爺爺：孩子們，我又回來了，來跟你們一起玩。（課件播放數(shù)鴨子伴奏） 師：孩子們，太陽落山了，鴨媽媽要帶著小鴨子回家了，我們也開著小火車回家吧。（課件播放火車動畫，帶著孩子們出課堂）

1、劍橋幼兒園簡介：“劍橋幼教”是以開展早期“劍橋英語”教學為特色的幼教集團。自2001年創(chuàng)辦“劍橋外國語幼兒園以來，目前已經(jīng)發(fā)展為下屬“劍橋幼兒園”（總園）、“劍橋第二幼兒園“（城西分園）、“世禾啟蒙幼兒園”（城東分園），并集“寄宿制”、“全日制”、“小班化”、“早教”為一體的高檔連鎖幼教集團。辦園十年多來，“劍橋幼教”始終堅持“以質量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌、“一誠信求信譽”的辦園目標。以“全面發(fā)展、主動創(chuàng)新、興趣廣泛、人格健全”這培養(yǎng)目標。以“誠心誠意盡所要盡的義務，誠心誠意擔所要擔的責任”為服務宗旨。受到了家長和社會的一致好評。是一家在市區(qū)有較高知名度的特色的幼教機構。

2、早期英語教學是“劍橋幼教”的最大特色。選用“益智劍橋國際少兒英語”系列教材為主要教材之一，已經(jīng)形成了有自身特色的早期英語教學體系。擁有一支好學上進、自強不息、敬業(yè)愛崗的專業(yè)老師隊伍，盡心盡責的教養(yǎng)，細心周到的呵護，組織幼兒參加豐富多彩的游戲活動和各類興趣活動，給孩子個性發(fā)展提供廣闊的空間，為幼兒提供展示才藝的平臺。

　　3個故事的聯(lián)系：“澠池之會”是“完璧歸趙”的發(fā)展，“完璧歸趙”和“澠池之會”又是“負荊請罪”的起因，“完璧歸趙”、“澠池之會”和“負荊請罪”和起來又組成了“將相和”這一完整曲折的故事。 　　本課是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經(jīng)過；贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的政治遠見，也贊揚了廉頗勇于改過的精神，贊頌了他們的愛國思想。 　　藺相如和廉頗在文中同是熠熠生輝的人物?！巴觇禋w趙”和“澠池之會”兩個故事著力刻畫了藺相如這個人物形象?！柏撉G請罪”這個故事則著力贊揚了廉頗的勇于認錯、知錯就改的精神。 　　藺相如的一升再升，官位居于廉頗之上，這是將相不和的表面原因，實質上緣于廉頗的錯誤認識：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了?！毖赞o無禮，充滿不滿情緒。理解廉頗的這段話，是一個重點，也是難點。廉頗英勇善戰(zhàn)，威震朝野，戰(zhàn)功赫赫，這是實情。甚至在“澠池之會”中維護國家尊嚴也有他一半功勞，因為“秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去”。但是，對于藺相如的認識，卻失之偏頗。藺相如雖不能持刀作戰(zhàn)，但他的唇槍舌劍，同樣為趙國保住了尊嚴。何況，在“完璧歸趙”和“澠池之會”中，他均是以性命來逼秦王，置個人生死于不顧的：“現(xiàn)在璧在我手里，你要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”可以說，藺相如也堪稱一員猛將，只不過他出入的是沒有刀光劍影的戰(zhàn)場，但戰(zhàn)斗同樣是驚心動魄的。 　　將相和好的表面原因是藺相如的寬闊胸襟和廉頗勇于認錯、知錯就改、負荊請罪。實際上，是緣于他們共同的愛國思想，緣于他們共同的認識：將相不和，趙國危矣!這在他們的語言中都有體現(xiàn)。也正是因為這一點，“將相和”的故事才成為歷史上一段光彩不滅的佳話

在字音上，應注意不要把堤的拼音讀成了ti。
不要把柱多寫一橫。

十八個月的寶寶如果父母沒時間的話，可以送到早教中心，如果有時間的話，可以陪孩子一起看看書，給他講講故事，偶爾放一點啟蒙音樂。這樣不僅有利于寶寶的智力發(fā)育，還能培養(yǎng)孩子對語言的感知能力。推薦您看一下《東方寶寶》雜志，適合0-4歲寶寶閱讀。您也可以和寶寶一起閱讀，畢竟親子閱讀是最溫馨的了，希望能對你有幫助！

永生的眼睛的主要內容：文章生動的記敘了一家?guī)讉€人死后捐贈角膜,讓盲人重見天日的感人故事；歌頌了人與人之間相互關愛的社會新風尚；同時也表現(xiàn)了人間自有真情在

看東方劍橋幼兒園和小風車幼兒園哪個好，可以作以下比較：
1、幼兒園的環(huán)境和孩子的活動面積；
2、幼兒園的教師配置力量和老師的育兒水平；
3、幼兒園的食堂衛(wèi)生和伙食標準；
4、幼兒園的保安措施和消防安全措施；
5、幼兒園的接送孩子車輛情況和司機資職；
6、幼兒園離家遠近程度；
7、幼兒園的學費標準、課程配置和文化氛圍。

以上請先了解后再作一個大概的判斷，就可以知道東方劍橋幼兒園和小風車幼兒園哪個好了。

橋》是談歌寫的短片散文，被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心；贊頌了老漢與兒子的精神品格。
《橋》是一篇微型小說，以“水”的上漲為線索推進故事情節(jié)的發(fā)展。這篇課文就是要讓學生通過研讀課文中的重點詞句，結合洪水肆虐的危險情景及木橋發(fā)生的變化，逐步感受老漢在危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的高尚人格與年精神。聽

我是教新概念1的，也是教小孩子的

不過好像都有10歲了，你的學生應該更小吧，二年級左右吧

你就先用英語介紹自己，不要講太多~~然后先玩?zhèn)€小英語口語游戲

最好動手動嘴的~~~我以前就做的這個，孩子都很喜歡哦~~

然后氣氛好了，就開始簡單說下今天要學什么!

因為小孩子記性不好，你要重復N遍你這節(jié)課的內容~~~，別怕，都是這樣過來的，小孩子很好對付的，打扮的漂亮點~~小孩子也注重著個的