吉林取消體育外語聽力考試

單證員考試已經(jīng)被取消，但是通過外經(jīng)貿(mào)單證培訓考試拿到的資格證還是受社會和從事外經(jīng)貿(mào)企業(yè)認可的。單證員資格證的取消不僅提高了社會的發(fā)展還降低了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成本。

2015年7月20日國務院取消了對國際商務單證員職業(yè)資格的許可和認定。做為簡政放權(quán)、降低就業(yè)門檻、擴大就業(yè)的重要內(nèi)容，通過褲喊單證員考試獲得“職業(yè)資格”證書的政策已經(jīng)不存在了，但是單證工作是外貿(mào)業(yè)務的基礎，通過外經(jīng)貿(mào)單證專業(yè)培訓考試胡正野獲得“專業(yè)培訓”證書是對參考者相關崗位專業(yè)能力的肯定，也是受外經(jīng)貿(mào)企業(yè)和社會認可的。

1、減少“不得不”的選項，斬斷考證背后利益鏈，為社會發(fā)展減負

一些資格證也成為借機斂財?shù)墓ぞ?。比如，企業(yè)為獲資質(zhì)拿工程，每年支付百萬元租用資格證，而一些持證人，并不從事特定職業(yè)，卻靠出租資格證牟利，由此還催生了網(wǎng)絡中介，形成了某種利益鏈。

“證書的盲目普及形成了行業(yè)準入的門檻，行政權(quán)力又通過證書進行具體化，面對這種來自政府和企業(yè)的雙重規(guī)制，考證對大多數(shù)人來說就成了一個‘不得不’的選項，這時證書就成為了社會發(fā)展的束縛。”。

2、減少招人時的“誤傷”和用工成本，降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)成本

除了一些千奇百怪的“奇葩”資格、“雞肋”證書，部分專業(yè)要求高、考試難度大卻無法律依據(jù)的準入資格考試也一并被取消。

隨著社會分工程度的不斷提高，把這些證書取消掉就是對整個行業(yè)進行了“大松綁”?！跋劝汛箝T清耐的門檻降低了，里面不同房間再根據(jù)需要去保留和設置不同的門檻，這樣無論是對企業(yè)招人，求職應聘，還是自主創(chuàng)業(yè)都更具針對性，減少了企業(yè)招人時的‘誤傷’和用工成本，也大大降低了就業(yè)創(chuàng)業(yè)成本。”

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A

解析：

文段首句先引出話題，強調(diào)取消特長生招生不等于取消特長教育，相反，之后如何對孩子的個性化特質(zhì)給出科學評價是基礎教育必須攻克的難題。接著給出對策，一方面需要在更公平的起點上，有針對性地呵護每個孩子的潛力和創(chuàng)造力，為孩子的多元發(fā)展提供最堅實的保障，另一方面，也需要每一位老師做深入探索和大膽實踐，更需要評價體系的科學引導。故文段重點強調(diào)的是最后的對策，怎么開始純粹的特長教育。標題需要照應文段主要內(nèi)容，故本題答案為A項。

B項，原文強調(diào)的是取消特長教育招生之后應如何開展特長教育，而不是取消特長教育招生的意義。故應排除。

C項、D項，缺少主題詞“特長教育”，應排除。

故正確答案為A。

【出處】《讓特長教育回歸純粹》

深圳期末考試取消。

深圳取消本學期中小學期末考試。7月2日，深圳教育局發(fā)布了緊急通知，要求除了初、高中的升學考試和學業(yè)水平考試外，其他各級各類學校本學期不再組織期末考試。同時，已經(jīng)組織過期末考試的學校，不得公布成績，以及對學生成績進行排名。消息公布后，深圳的中小學師生們都沸騰了，紛紛拍手叫好！

學生和老師都希望期末考試取消。從學生的角度，一是對本學期知識掌握的情況感到?jīng)]底，怕考得不好；二是擔心考試成績不理想，直接導致父母為自己報很多的暑假補習班；三是也會造成自己的慌張，影響放假的心情，與其讓殘酷的真相擺在眼前，不如暫時擱置一邊，等開學后再面對。

從老師的角度，一是對網(wǎng)課的質(zhì)量心理沒底，網(wǎng)課只能完成課本上基礎知識點的講解，但習題卻完全是另一回事，遠高于課本上的知識點；二是擔心學生期末考試成績不佳，直接影響自己的工作業(yè)績和考核結(jié)果。

取消期末考試家長意見：

對于取消期末考試的消息，深圳中小學生的家長似乎不太贊同。在他們看來，與其說是為學生考慮，不如說是給老師戴上了遮羞布。上網(wǎng)課以來，很多家長犧牲了自己的時間和工作，在家監(jiān)督和照顧孩子，同時還承擔了不少本應由老師還做的工作，例如批改作業(yè)、為孩子講解。

不少家長對于本學習老師的教學工作并不滿意，覺得網(wǎng)課比較糊弄，沒有認真完成。如今，本來可以通過期末考試來檢驗老師的教學成果，給老師的工作帶來一些警示和提醒作用，可是期末考試卻取消了。在家長們看來，這意味著老師們“逃過一劫”，本學期的教學工作就這樣稀里糊涂地完結(jié)了。

因此，很多家長才表示不贊同。如果說為孩子考慮，頂多可以不公開成績和排名，但連考都不考了，有些說不過去。取消期末考試，也給家長們的心理造成了擔憂，無法掌握孩子的成績以及在班級里所處的位置，往往會偏謹慎和悲觀地預測，因而更有可能致使在暑假期間強化孩子的課外補習。