高中英語聽力競(jìng)賽范例大全

敘利奧讀小學(xué)五年級(jí),十二歲.他的父親在鐵路工作,還有幾個(gè)比敘利奧小的兒女,父親最愛敘利奧,一家人過著清苦的生活。
最近，父親接了一些簽條來抄寫。敘利奧想替父親抄寫，父親不答應(yīng)。敘利奧不再請(qǐng)求父親，等父親休息后起來替父親工作，由于睡眠不足，白天經(jīng)常打盹。父親卻一而再再而三的誤解敘利奧。敘利奧被誤解后，總是下決心要停止工作，但是為了父親為了家庭他又繼續(xù)工作。父親到最后竟然不管他，他的身體也越來越弱。終于有一天，父親知道真相，請(qǐng)求敘利奧原諒，也更愛敘利奧。

冬天的景色春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬季的南方。但冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)于自己，沒有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。

不管是不是有機(jī)蔬菜，上海的蔬菜早已經(jīng)上網(wǎng)了，還送貨上門！呵呵呵，你如果參加的是SYB那就隨便你寫吧！應(yīng)該都會(huì)通過的。如果是大型創(chuàng)業(yè)比賽，那你就想想你的創(chuàng)意在哪？有何新穎之處？如何盈利？感覺我在潑冷水！你可以看看未來的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，行業(yè)發(fā)展趨勢(shì). 至少也得符合國(guó)際主流形式吧！

中國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一覽
中國(guó)的主要數(shù)學(xué)競(jìng)賽及主辦方如下：
“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克”（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)）
全國(guó)中小學(xué)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽（中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)普及部 ，中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)，華羅庚實(shí)驗(yàn)室 ， 《數(shù)理天地》雜志社，《中青在線》網(wǎng)站）
小學(xué)“我愛數(shù)學(xué)”夏令營(yíng)－－”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克”的總決賽（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)）
全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽－－小學(xué)（中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)、中央電視臺(tái)青少中心、華羅庚實(shí)驗(yàn)室、中華國(guó)際科學(xué)交流基金會(huì)等）
“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)）濟(jì)南等地區(qū)已經(jīng)取消競(jìng)賽
“全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽”（中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)）
初中“我愛數(shù)學(xué)”夏令營(yíng)－－“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的總決賽（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)）
全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽－－初中（中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)、中央電視臺(tái)青少年中心、華羅庚實(shí)驗(yàn)室、中華國(guó)際科學(xué)交流基金會(huì)等）
“五羊杯”初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》雜志社）
“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)）
中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克－－冬令營(yíng)（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì)）
中國(guó)女子數(shù)學(xué)奧林匹克（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì)）
中國(guó)西部數(shù)學(xué)奧林匹克（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì)）
中國(guó)東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì)、閩浙贛數(shù)學(xué)奧林匹克協(xié)作體）
北方數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì)）
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)）

1. 初賽時(shí)間及形式：初賽定于每年的4月中旬（4月第二個(gè)星期日）上午9：00一11：00在全國(guó)各地同時(shí)舉行。初賽賽題包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力采取播放錄音的形式。
2. 決賽時(shí)間及形式：決賽筆試（含聽力）定于每年5月中旬（5月第二個(gè)星期日）上午9：00一11：00在全國(guó)各地同時(shí)舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試（含聽力），第二種是參加筆試（含聽力）和口試。只參加筆試（含聽力）的學(xué)生的決賽成績(jī)滿分為150分；既參加筆試（含聽力）又參加口試的學(xué)生滿分是200分，其中筆試分?jǐn)?shù)為150分（含聽力），口試分?jǐn)?shù)為50分。決賽賽題和口試方案、題目由全國(guó)競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一命制。各省級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)選擇是否統(tǒng)一參加口試，并決定口試地點(diǎn)、時(shí)間、形式等具體事宜。

教學(xué)目標(biāo)
　　1.科學(xué)探究目標(biāo)
　　探究種子的結(jié)構(gòu)
　　2.知識(shí)與技能目標(biāo)：
　　（1)知道種子的主要結(jié)構(gòu)。
　?。?）知道有胚乳種子和無胚乳種子的區(qū)別，單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別。
　　3.態(tài)度、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：
　　通過學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)，初步樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn)。
　　教學(xué)重點(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)。
　　教學(xué)難點(diǎn)
觀察種子的結(jié)構(gòu)中,由于種子內(nèi)胚的體積很小,其各部分的結(jié)構(gòu)不易看清,尤其是單子葉植物內(nèi)的胚,和胚乳緊緊地聯(lián)系在一起,不易剝離。因此認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu)是一個(gè)難點(diǎn)。
　　教學(xué)方法
　　同步教學(xué)法
　　教學(xué)設(shè)計(jì)
階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
承上啟下引入 提問：為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起？ 試著回答
種子的結(jié)構(gòu) 提前準(zhǔn)備玉米和菜豆的種子，并指導(dǎo)學(xué)生解剖、觀察 按要求解剖、觀察玉米和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，并歸納
兩者比較 板書 學(xué)生討論、總結(jié)
種子的分類 提供分類根據(jù) 學(xué)生分類并舉實(shí)例
種子的成分 簡(jiǎn)單介紹
　　教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
　　一、引言設(shè)計(jì)：承上啟下，讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)新的問題。例如：提問：“我們吃的蘿卜是植物的一種組織還是一個(gè)器官？”“蘿卜是植物的什么器官？”“植物還有那些器官？”“為什么我們學(xué)植物的一生先從種子學(xué)起？”教師可引導(dǎo)，綠色開花植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，大都是先由種子發(fā)育成幼苗，在依次出現(xiàn)其它器官的。
　　二、新課的設(shè)計(jì)：
　?。ㄒ唬┰谝氡菊n主題后，分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料，同時(shí)要提醒學(xué)生要注意老師的講述，因?yàn)榉N子雖小，尤其是種子內(nèi)的胚非常嬌嫩，一不小心就會(huì)損傷，影響觀察。
　　（二）指導(dǎo)學(xué)生先了解玉米等單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，出示掛圖，簡(jiǎn)述單子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生按要求剝開玉米種子的外皮，用針將中心白色的胚剝離，用放大鏡觀察其形態(tài)，再取一粒種子然后讓學(xué)生按教材所示的方法將種子切開，在切面上滴一滴碘液（說明，胚乳中有大量的淀粉，遇碘會(huì)變藍(lán)，而胚不變藍(lán)）。再用放大鏡仔細(xì)觀察，對(duì)照教材，認(rèn)清胚的結(jié)構(gòu)，歸納板書。
　?。ㄈ┲笇?dǎo)學(xué)生了解雙子葉植物的種子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生按照教材所示的方法，解剖認(rèn)識(shí)菜豆種子的結(jié)構(gòu)，歸納板書。
　　（四）將兩類種子進(jìn)行比較，注意它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，列表總結(jié)。
　?。ㄎ澹┨岢雠呤欠N子結(jié)構(gòu)中最重要的部分，它是將來植物體的雛形，一旦胚受到損傷，種子就不能萌發(fā)，所以，胚的完整是種子萌發(fā)的重要內(nèi)因。胚乳和種皮只不過是在胚長(zhǎng)成幼苗過程中提供營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)的作用。
　?。┓N子的分類。1.根據(jù)種子內(nèi)有無胚乳,種子可分為有胚乳種子和無胚乳種子。2.根據(jù)胚中的子葉數(shù)目,植物可分為單子葉植物和雙子葉植物?？膳e一些實(shí)例。
　　(七）明確兩個(gè)問題：1.單子葉植物種子多數(shù)都有胚乳,但也有些種類的單子葉植物種子沒有胚乳,例如:慈姑。2.雙子葉植物的種子多數(shù)無胚乳，但也有些種類的種子具有胚乳，例如：蓖麻。以此問題來說明植物的多樣性，同時(shí)打消學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。不要把兩類種子的結(jié)構(gòu)知識(shí)絕對(duì)化。
　?。ò耍┓N子的成分。種子里含豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在有胚乳的種子中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中。在無胚乳的種子中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中。
　　三、作業(yè)：102頁中的思考題
　　教學(xué)點(diǎn)評(píng)
　　通過解剖、觀察實(shí)物的方法，很容易引起學(xué)生的興趣。實(shí)驗(yàn)中，教師要注意方法的指導(dǎo)，因?yàn)榉N子內(nèi)的胚易破壞損傷，影響觀察。在講授方法時(shí)我先利用模型進(jìn)行講解，再解剖，這樣的實(shí)驗(yàn)效果較好。學(xué)完結(jié)構(gòu)后進(jìn)行分類，學(xué)生易認(rèn)為：雙子葉植物都是無胚乳植物，單子葉植物都是有胚乳植物，教師要講清楚，可適當(dāng)舉一些反例，打消學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

我女兒也要做的 你進(jìn)書香江蘇 里面有書屋的 隨便看一本寫寫就可以了

其實(shí)這個(gè)事例應(yīng)該寫一寫，那個(gè)，哦就是孤單老人啊之類的。不過我覺得像這種勢(shì)力如果你有條件的話。接你去養(yǎng)老院看看唄。

自立立人自達(dá)達(dá)人

競(jìng) 拼 音 jìng 部 首 立 筆 畫 10 五 行 木 繁 體 競(jìng) 五 筆 UKQB 生詞本 基本釋義 詳細(xì)釋義 比賽，互相爭(zhēng)勝：～爭(zhēng)?！??！??！x。 相關(guān)組詞 競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)相 競(jìng)選 競(jìng)銷 競(jìng)技 競(jìng)買 競(jìng)走 競(jìng)渡 競(jìng)賽 凌競(jìng)龍競(jìng) 競(jìng)民 競(jìng)心 交競(jìng)