六級(jí)聽力可以練習(xí)雅思聽力嗎

1.提高速記的能力。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。能聽懂的句子未必能很快的寫下來(lái)，而雅思考試中爭(zhēng)分奪秒，從聽到答案到把答案寫到空格上最多不能超過(guò)3秒鐘，沒(méi)有過(guò)多的思考時(shí)間。在快速嘗記錄關(guān)鍵句的過(guò)程中，書寫速度自然得到提高。

2，對(duì)考查點(diǎn)和雅思的出題思路有清晰的認(rèn)識(shí)。寫多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雅思的考點(diǎn)其實(shí)也不會(huì)太多，像轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)，比較等都是?？嫉目键c(diǎn)。都聽寫完之后你就可以來(lái)總結(jié)每到題的考點(diǎn)并且分類整理這些考點(diǎn)。在以后的聽力練習(xí)中遇到這些考點(diǎn)就會(huì)更加仔細(xì)，小心，正確率更高。

3，有效記憶雅思高頻詞匯。每個(gè)關(guān)鍵句中都包含有狠多有價(jià)值的單詞?？赡苓@次是填的這個(gè)詞，那么下次可能填同樣一句話里的其他單詞。很多學(xué)生在考試中聽出答案但是確寫錯(cuò)了，歸根結(jié)底還是平時(shí)對(duì)單詞的拼寫練習(xí)太少。

注意事項(xiàng)：

在聽寫過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)聽不懂的情況。對(duì)于這種情況絕大多數(shù)學(xué)生的第一反應(yīng)就是去看文本，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。閱讀和聽力是相沖突的，任何人的閱讀量都比聽力量大，能看懂的聽不懂是非常正常的事情。那么我們要是有聽不懂的地方怎么辦？建議考生，首先，一句話你不可能每一個(gè)單詞都聽不懂，先把能寫下來(lái)的單詞寫下來(lái)，然后再反復(fù)把這句話連同上下的2-3句話進(jìn)行15遍以上的重聽，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行猜測(cè)這句話的含義。有時(shí)侯多聽?zhēng)妆?，多想想可能就?huì)有突破。如果實(shí)在聽不懂，那么請(qǐng)放在一邊，明天再回來(lái)聽15遍，之后可以用文本去驗(yàn)證自己的想法。文本的作用就是去驗(yàn)證自己的猜測(cè)和努力的，而不是讓學(xué)生毫不費(fèi)力的得到答案。得到的越容易就越容易忘記，經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的會(huì)形成長(zhǎng)久記憶。

第一步：初聽。首先我們要將材料聽1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來(lái)判斷。這幾遍聽力里面重點(diǎn)聽出文章的大意。

成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師建議，在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒(méi)有聽出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯(cuò)誤。





第二步：細(xì)聽。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。我們前面已經(jīng)聽過(guò)數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無(wú)法聽出來(lái)的，這樣在通過(guò)對(duì)于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內(nèi)容，同時(shí)找到一些較難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對(duì)照題目找出其中的同義詞匯。







第三步：冷卻?，F(xiàn)階段需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來(lái)。對(duì)于同一個(gè)材料聽的次數(shù)過(guò)多最終導(dǎo)致的結(jié)果就是對(duì)于材料的麻木而無(wú)法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無(wú)法達(dá)到很好的聽力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對(duì)細(xì)聽的厭惡，反而是得不償失。其實(shí)冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識(shí)的在大腦里進(jìn)行回顧。







第四步：回暖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷卻，可以將前面細(xì)聽過(guò)的材料再次拿出來(lái)聽一遍。成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師指出，由于經(jīng)過(guò)前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯(cuò)，對(duì)于英語(yǔ)的信心度可以提升不少。





以上就是雅思聽力怎么練的內(nèi)容，希望可以幫助到你。

第一步：初聽。首先我們要將材料聽1-3遍，具體次數(shù)可以由材料難度來(lái)判斷。這幾遍聽力里面重點(diǎn)聽出文章的大意。 成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師建議，在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒(méi)有聽出的題目或者內(nèi)容上面，甚至可以總結(jié)出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習(xí)慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯(cuò)誤。

第二步：細(xì)聽。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細(xì)研究。我們前面已經(jīng)聽過(guò)數(shù)遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無(wú)法聽出來(lái)的，這樣在通過(guò)對(duì)于文字答案詳細(xì)的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內(nèi)容，同時(shí)找到一些較難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對(duì)照題目找出其中的同義詞匯。

第三步：冷卻?，F(xiàn)階段需要將現(xiàn)在已經(jīng)聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來(lái)。對(duì)于同一個(gè)材料聽的次數(shù)過(guò)多最終導(dǎo)致的結(jié)果就是對(duì)于材料的麻木而無(wú)法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無(wú)法達(dá)到很好的聽力的效果，而且如果由此產(chǎn)生了對(duì)細(xì)聽的厭惡，反而是得不償失。其實(shí)冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學(xué)的內(nèi)容讓其下意識(shí)的在大腦里進(jìn)行回顧。

第四步：回暖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷卻，可以將前面細(xì)聽過(guò)的材料再次拿出來(lái)聽一遍。成都新通外語(yǔ)培訓(xùn)名師指出，由于經(jīng)過(guò)前面的訓(xùn)練，這次熟練度一定非常不錯(cuò)，對(duì)于英語(yǔ)的信心度可以提升不少。

以上就是雅思聽力怎么練的內(nèi)容，希望可以幫助到你。

現(xiàn)在有那種“機(jī)經(jīng)孝薯”，一般就是聽力和閱讀有，是參加考試的考笑慎枯生或老師考完后回憶的，都是真題~

怎么說(shuō)好呢，那碰洞些題是有很大可能重復(fù)的，我第一次考雅思的聽力是三舊一新的，閱讀也有一個(gè)是以前考過(guò)的~不過(guò)雖然重復(fù)的可能性很大，基本每次都會(huì)出一些舊題，但是機(jī)經(jīng)因?yàn)椴皇枪俜秸J(rèn)證的，所以答案特別不全，有的也不準(zhǔn)，一般就是給出個(gè)大概意思~

要是復(fù)習(xí)覺(jué)得時(shí)間夠用，背一下聽力的機(jī)經(jīng)也成，不過(guò)建議還是能自己聽懂最保險(xiǎn)

雅思考試四塊:聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)其聽力僅第項(xiàng)進(jìn)行考試我能夠通練習(xí)達(dá)比較水平單項(xiàng)科目實(shí)際比較英語(yǔ)基礎(chǔ)加雅思聽力滿完全能雅思聽力要練習(xí)呢聽力基本原則聽練先說(shuō)聽特別要強(qiáng)調(diào)聽力間化整零管候要空閑間要聽聽英語(yǔ)隨身帶著MP3,礙事--聽歌聽嘛至于聽力材料選擇基礎(chǔ)比較薄弱VOA慢速英語(yǔ)始聽起熟練慢慢用難度更高材料;基礎(chǔ)尚則使用BBC、CNN等材料其實(shí)選擇前做測(cè)試VOA慢速英語(yǔ)每詞都能聽清清楚楚恭喜直接BBC否則扎扎實(shí)實(shí)慢速英語(yǔ)始聽起每抽些零碎間算發(fā)現(xiàn)自聽?zhēng)?述程稱泛聽泛聽并泛泛聽泛聽針性泛聽候著重訓(xùn)練英語(yǔ)語(yǔ)音覺(jué)注意力避免考試候抓住信息情況受英語(yǔ)句重音句含義關(guān)系僅于聽力且于口語(yǔ)幫助聽候注意力集耳朵爭(zhēng)取抓住聽每詞嚴(yán)格要求自聽候跟讀復(fù)述所聽句兼收練習(xí)口語(yǔ)功效 說(shuō)練練習(xí)材料家自行選擇關(guān)鍵材料所提供試題要盡量接近真題風(fēng)格管選擇材料劍橋雅思系列4-7必須要做些都?xì)v考試真題練習(xí)真受雅思考試氛圍先按考試程序走做題沒(méi)握做記號(hào)接著核答案析錯(cuò)誤沒(méi)握產(chǎn)原:沒(méi)聽清楚單詞沒(méi)挺清楚再聽遍看看錯(cuò)哪;單詞試著按照讀音單詞拼看看能能拼單詞記往聽力水平比較提升要注意與考試間同步做練習(xí)雅思聽力考試早9:009:40集間段做聽力練習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣

雅思聽力之六步精聽法



1. 聽

把文本不間斷聽1~3遍，同時(shí)用筆把文中的關(guān)鍵詞記下來(lái)，然后將關(guān)鍵詞串聯(lián)起來(lái)，嘗試著去理解文章大意。

2. 寫

練習(xí)的時(shí)候，根據(jù)自己的情況，聽一句或幾句暫停一下，把聽到的關(guān)鍵的詞記下來(lái)，如果能把句子全記下來(lái)當(dāng)然最好。

3. 修補(bǔ)，檢查

記下了詞組或句子之后，在把文章完整聽?zhēng)妆椋瑱z查筆記看看有什么地方需要改的，然后盡力把筆記翻譯過(guò)來(lái)。

4. 查詞練拼寫

把聽到的單詞中不會(huì)拼寫的先根據(jù)讀音嘗試拼寫，因?yàn)樵诳荚囍?，我們也?huì)經(jīng)常遇到這樣的情況，聽懂了讀音，卻想不起來(lái)怎么寫。這種聯(lián)系方法會(huì)幫助我們提高答題能力。

5. 積累詞匯

聽力中聽到的陌生詞匯可以記到生詞本上，作為詞匯的積累。

6. 聽譯

聽力最終需要達(dá)到的目的就是聽懂，所有的練習(xí)最終都要?dú)w結(jié)于能快速地聽懂，這一步要求同學(xué)們聽一句，暫停，翻譯一句，之后不斷增加難度，慢慢提高自己聽力能力。

你好，雅思聽力不算快,而且話題很貼近生活,場(chǎng)景無(wú)非就是學(xué)校圖書館銀行中介醫(yī)院與機(jī)場(chǎng)等等,可以說(shuō)實(shí)用性非常的高,能猜測(cè)答案的程度也很高,最好是有一本場(chǎng)景對(duì)話的書,我當(dāng)時(shí)就是準(zhǔn)備了一本專門講這些場(chǎng)景對(duì)話的書來(lái)看著玩,又可以練口語(yǔ)又練了聽力,看多了之后你一看到題目就知道場(chǎng)景,然后馬上回憶場(chǎng)景所對(duì)應(yīng)的對(duì)話,鎖定關(guān)鍵詞,就很容易把填空題變成選擇題,選擇題就可以縮小范圍,有些人說(shuō)要邊聽邊走這些,其實(shí)我覺(jué)得效果不好,聽力一定要很集中精神的聽,把它轉(zhuǎn)換成休息時(shí)就拿出場(chǎng)景書看看 效果會(huì)好很多.

雅思考試分為四塊：聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)，其中聽力不僅是第一項(xiàng)進(jìn)行的考試，也是我們能夠通過(guò)練習(xí)達(dá)到比較好的水平的單項(xiàng)科目。實(shí)際上，如果有比較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)加上得當(dāng)?shù)姆椒?，雅思聽力得到滿分是完全可能的。那么雅思的聽力要怎么練習(xí)呢？聽力的基本原則是多聽多練。先說(shuō)多聽，這里特別要強(qiáng)調(diào)將聽力的時(shí)間化整為零。就是不管什么時(shí)候，只要有空閑的時(shí)間就要聽聽英語(yǔ)，隨身帶著MP3,也不會(huì)礙什么事——聽歌也是聽嘛。至于聽力材料的選擇上，如果基礎(chǔ)比較薄弱，那就從VOA慢速英語(yǔ)開始聽起，熟練了以后慢慢用難度更高的材料；如果基礎(chǔ)尚可，則可以使用BBC、CNN等材料。其實(shí)在選擇之前可以做一個(gè)測(cè)試，如果VOA慢速英語(yǔ)的每一個(gè)詞你都能聽得清清楚楚，那么恭喜你，直接上BBC是可以的。否則的話，就扎扎實(shí)實(shí)地從慢速英語(yǔ)開始聽起。每天抽些零碎的時(shí)間，算下來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己聽了好幾個(gè)小時(shí)。 很多人將上述的過(guò)程稱為“泛聽”，但是“泛聽”并不是“泛泛而聽”，泛聽也是有針對(duì)性的。泛聽的時(shí)候，著重訓(xùn)練的是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的感覺(jué)和注意力，避免考試的時(shí)候抓不住信息的情況。多感受一下英語(yǔ)的句重音和句子含義的關(guān)系，不僅對(duì)于聽力，而且對(duì)于口語(yǔ)也是很有幫助的。在聽的時(shí)候，注意力集中在耳朵上，爭(zhēng)取抓住聽到的每一個(gè)詞。為了嚴(yán)格要求自己，最好是聽的時(shí)候跟讀，就是復(fù)述所聽到的句子。這樣可以兼收練習(xí)口語(yǔ)之功效。 然后說(shuō)多練。練習(xí)的材料有很多，大家可以自行選擇，關(guān)鍵是材料所提供的試題要盡量接近真題的風(fēng)格。但不管選擇什么材料，劍橋雅思系列的4-7是必須要做的，這些都是歷年考試的真題，多多練習(xí)可以真正感受雅思考試的氛圍。先按正?？荚嚨某绦蜃撸鲱}，然后將沒(méi)有把握的做上記號(hào)，接著核對(duì)答案，分析錯(cuò)誤的和沒(méi)有把握的地方產(chǎn)生的原因：是沒(méi)有聽清楚，還是有生單詞？沒(méi)挺清楚的就再聽一遍，看看錯(cuò)在哪里；有生單詞的，試著按照讀音將單詞拼出來(lái)，看看能不能拼對(duì)，然后把單詞記下來(lái)。長(zhǎng)此以往，聽力水平會(huì)有一個(gè)比較大的提升。最后要注意的是，最好是與考試時(shí)間同步做練習(xí)。雅思的聽力考試時(shí)早上9:00到9:40，那么就集中在這個(gè)時(shí)間段做聽力練習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣。

英語(yǔ)六級(jí)聽力的練習(xí)應(yīng)該要加強(qiáng)朗讀和口語(yǔ)對(duì)話，朗讀是基礎(chǔ)。

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說(shuō)的能力。

使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度。

考試作用：

1、大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平提供客觀的描述。由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過(guò)等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。

2、 由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量信息，成為各級(jí)教育行政部門進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。

3、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)模考試。

我覺(jué)得可以用大量泛聽加少量精聽的方式練習(xí)比較好.關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈.

泛聽材料:瘋狂英語(yǔ),VOA/BBC廣播,CCTV9,走遍美國(guó),還有各類原聲碟什么的.
精聽材料:歷年六級(jí)聽力材料,部分六級(jí)測(cè)試題聽力材料.