提高漢語(yǔ)聽力考試

中國(guó)漢語(yǔ)水平考試分為六級(jí)分別是：HSK一級(jí)、HSK二級(jí)、HSK三級(jí)、HSK四級(jí)、HSK五級(jí)、HSK六級(jí)。

1、HSK（一級(jí)）主要面向按每周2-3課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一個(gè)學(xué)期（半學(xué)年），掌握150個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生。

通過HSK（一級(jí)）的考生可以理解并使用一些非常簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)詞語(yǔ)和句子，滿足具體的交際需求，具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的能力。

2、HSK（二級(jí)）主要面向按每周2-3課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)兩個(gè)學(xué)期（一學(xué)年），掌握300個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生。

通過HSK（二級(jí)）的考生可以用漢語(yǔ)就熟悉的日常話題進(jìn)行簡(jiǎn)單而直接的交流，達(dá)到初級(jí)漢語(yǔ)優(yōu)等水平。

3、HSK（三級(jí)）主要面向按每周2-3課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)三個(gè)學(xué)期（一個(gè)半學(xué)年），掌握600個(gè)最常用詞語(yǔ)和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)的考生。

通過HSK（三級(jí)）的考生可以用漢語(yǔ)完成生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的基本交際任務(wù)，在中國(guó)旅游時(shí)，可應(yīng)對(duì)遇到的大部分交際任務(wù)。

4、HSK（四級(jí)）主要面向按每周2-4課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)四個(gè)學(xué)期（兩學(xué)年），掌握1200個(gè)常用詞語(yǔ)的考生。

通過HSK（四級(jí)）的考生可以用漢語(yǔ)就較廣泛領(lǐng)域的話題進(jìn)行談?wù)摚容^流利地與漢語(yǔ)為母語(yǔ)者進(jìn)行交流。

5、HSK（五級(jí)）主要面向按每周2-4課時(shí)進(jìn)度學(xué)習(xí)漢語(yǔ)兩年以上，掌握2500個(gè)常用詞語(yǔ)的考生。

通過HSK（五級(jí)）的考生可以閱讀漢語(yǔ)報(bào)刊雜志，欣賞漢語(yǔ)影視節(jié)目，用漢語(yǔ)進(jìn)行較為完整的演講。

6、HSK（六級(jí)）主要面向掌握5000及5000以上常用詞語(yǔ)的考生。

通過HSK（六級(jí)）的考生可以輕松地理解聽到或讀到的漢語(yǔ)信息，以口頭或書面的形式用漢語(yǔ)流利地表達(dá)自己的見解。

發(fā)展歷史

1984年，原北京語(yǔ)言學(xué)院（現(xiàn)北京語(yǔ)言大學(xué)）成立了“漢語(yǔ)水平考試設(shè)計(jì)小組”，開始研制漢語(yǔ)水平考試。此項(xiàng)研究首先從初、中等考試開始，歷時(shí)五年多，于1990年2月20日，通過了國(guó)家教委組織的專家鑒定。

為了使HSK成為一個(gè)完整的系統(tǒng)，在初、中等考試研制工作取得初步成果的基礎(chǔ)上，1989年10月，開始了高等漢語(yǔ)水平考試的研制。1993年7月28日，HSK（高等）通過了國(guó)家漢語(yǔ)水平考試委員會(huì)組織的專家審定。為了使更多的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)測(cè)試自己的水平，1995年9月又開始了基礎(chǔ)漢語(yǔ)水平考試的研究。

1997年11月24日，HSK（基礎(chǔ)）通過了國(guó)家漢語(yǔ)水平考試委員會(huì)組織的專家鑒定。至此，HSK構(gòu)成了一個(gè)水平由低到高的較為完整的系統(tǒng)。

推廣漢語(yǔ)，推廣漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。

問題1：請(qǐng)自我介紹一下。

不要只是簡(jiǎn)單讀簡(jiǎn)歷，企業(yè)最希望通過這個(gè)問題了解你是否能勝任工作，要介紹自己最強(qiáng)的技能、最深入研究的領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分等，簡(jiǎn)短但要能突出自己的能力。

記住這幾點(diǎn)：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。

4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題2：你是否能夠接受加班？

你可以回答∶＂我愿意接受挑戰(zhàn)，在自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作，不能算是加班。＂但是也要強(qiáng)調(diào)，會(huì)努力提高工作效率，因?yàn)槟芰Φ?、完成工作慢造成的加班，并不是一件好事?/p>

問題3：你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？

如果成績(jī)好，可以說(shuō)∶＂是的，但判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn)，還包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力等，我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。＂

如果成績(jī)不盡理想，可以說(shuō)∶＂我認(rèn)為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實(shí)習(xí)過，我在學(xué)生會(huì)組織過許多活動(dòng)，有比較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。＂

問題4：假如我們聘用你，但有時(shí)需要做些倒茶端水的雜務(wù)，你會(huì)反對(duì)嗎？

這是一個(gè)試探性問題，目的是判斷你對(duì)工作的態(tài)度?？梢曰卮稹茫⑷绻枰?，我不會(huì)斤斤計(jì)較，這些雜務(wù)只是我的工作內(nèi)容的一小部分而已。＂