三年級英語紅筆批注

默讀時，對于一些讓你有感觸的句子，仔細品味，寫下感悟，即批注。
讀書筆記分兩種：1交給老師的，抄前言，湊字數，不必為他花時間，在中國用不上這套；
2熱愛文學，自己認真寫，就寫下名句及感悟（eg;見P1224），還有從中獲得的哲理。

默讀時，對于一些讓你有感觸的句子，仔細品味，寫下感悟，即批注。
讀書筆記分兩種：1交給老師的，抄前言，湊字數，不必為他花時間，在中國用不上這套；
2熱愛文學，自己認真寫，就寫下名句及感悟（eg;見P1224），還有從中獲得的哲理。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。

（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

（三）仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。

（四）評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何?？煞譃闀⒅饕獌热?、評論意見。

（五）心得式。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什么書，書中哪些內容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。

（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。

（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。

不管寫怎樣的筆記，首先要讀懂文章，這是基礎。寫讀后感一般要先把文章主要內容做一個概括，然后根據自己選擇的角度進行評論，或者評語言，或者評人物，只要是自己的看法即可。

好處可以記下來，適合運用，壞處就是不做會忘，不會做，記不住

批注可以是注釋、解釋、總結、翻譯、引用、感想、翻譯、相關知識的延伸等，可以幫助你更好地理解文本，也可以方便你以后查閱。以下是一些快速批注的方法：
1. 注釋：對于生僻詞匯、歷史人物、地點等，可以進行簡單的注釋。
2. 總結：每段讀完后，用簡短的句子概括本段內容，有助于加深理解。
3. 感想：讀完后，寫下自己的感受和想法，有助于加深對文本的理解，也可以激發(fā)自己的思考。
4. 引用：引用重要的句子或段落，有助于更好地理解文本，也可以作為以后的參考。
5. 相關知識的延伸：根據文本內容，引入相關的知識，可以拓寬自己的視野，也可以加深對文本的理解。
為了更快地進行批注，你可以先快速瀏覽全文，了解文章的大意和結構，然后逐段仔細閱讀，進行批注。對于生僻詞匯和重要的句子或段落，可以先進行簡單的標注，然后再進行深入的注釋和引用。在閱讀過程中，可以隨時寫下自己的感想和想法，有助于更好地理解文本和激發(fā)自己的思考。

批注

批注就是閱讀時在文中空白處對把文章進行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內容。批注是我國文學鑒賞和批評的重要形式和傳統(tǒng)的讀書方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短詞斷句，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。

批注的位置可以是“眉批”(批在書頭上)，可以是“旁批”(字、詞、句的旁邊，書頁右側)，可以是“尾批”(批在一段或全文之后)。

批注的內容非常廣泛，大體可以歸納為4類;

1、注釋:在讀書時，遇到不認識或難懂的字、詞、概念，立刻查工具書或參考書，把查詢結果寫在書頁的空白處。這樣，既幫助了理解，又有利于記憶，特別是為下次閱讀掃清了障礙。

2、提要:在讀書時，邊看邊思考，然后用精煉的語言把某段的中心意思記在段落之后。便于把握文章的脈絡，復習瀏覽時，可一目了然。

3、批語:讀書時，對文章用詞、采用手法及其好處、提出的觀點等等可能產生各種感想、見解、疑問，可以隨手把它們寫在書的空白處。如不立即記下，過后就不易想起這些寶貴的思想火花。

4、警語:在讀書時，發(fā)現(xiàn)優(yōu)美語句、典范引文、重要段落、新穎說法及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批注上“注意!”、“重要!”、“用心記住!”“抄寫筆記”等字樣，使自己注意力集中，并為今后重奇跡讀提供條件。

“批注” 時應注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準確概括，做到言簡意賅。

在原書地方寫你的真實的感受，寫不下可用其他紙張。有什么些什么。不拘一格。如果該書你準備閱讀多次，注意每次用不同的筆寫。

后人對古時候的書籍有不懂的地方,就有專門的文學家給這個書作注釋,就是批注.等到又過了很多年代,人們不僅對原著有不懂的地方,連當年的批注也不全看得懂,就又有當時的專家對批注再進行注解,就叫批注的注. 比方說漢魏時期有人寫了一本關于河流的書《水經》,南北朝時代的酈道元就寫成了《水經注》,而且大大擴充了其內容；到了清朝,楊守敬等人經過大量研究,寫成了《水經注疏》,對酈學地理有重要的貢獻.

簡單點說，這個批注就是你在讀書時候遇到的問題，或者感想，寫在這行或這部分的旁邊，以后再看到的時候可以著重進行閱讀思考。
讀書批注，可以提遲歲襪問，也可以寫感想，讀到雀敗重點語句可以進行書寫，我們上課，老師逐段逐句進行分析，學生在書本旁邊記錄也可以當作一碼激種批注。
如下圖

相當于就是解釋說明的意思。