傾聽(tīng)生命作文英語(yǔ)初三上冊(cè)

兒童成長(zhǎng)冊(cè)傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng)寫(xiě)出來(lái)如下。
傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng) 大自然物象萬(wàn)千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)??造就了一個(gè)混響而有活力的世界。然而，在我的心靈里卻流淌著一種奇特的聲音。

I watched “Gone with the Wind” during my winter school ***.It’s an old classic movie and I like it very much.I especially Scarlett O’Hara,a strong willed Southern girl,who,when facing the total destruction of her family’s plantation by the Yankee troops and the cold feel from her husband Rhett Butler,showed her strong will that she will survive,and will not go hungry for another day.Because “after all,tomorrow is another day!”

漢武帝的李夫人

今天，我學(xué)習(xí)了一篇感人的文章：《用心靈去傾聽(tīng)》。 　?課文主要講了，我獨(dú)自在家，手指不小心被錘子砸傷了。我便學(xué)著爸爸媽媽的樣子，撥打了問(wèn)訊處的號(hào)碼，一個(gè)叫蘇珊的女子接聽(tīng)了。我終于找到了一個(gè)能傾聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的人，不由得放聲大哭。蘇珊教我怎樣處理受傷的手指，我立刻照做，手指果然不疼了。從此以后，蘇珊成了我無(wú)話(huà)不談的好朋友與第二個(gè)母親。我每每遇到問(wèn)題都會(huì)找蘇珊，蘇珊也總是耐心的解答我的問(wèn)題。我的金絲雀死了，我在難過(guò)的時(shí)候找到了蘇珊。蘇珊用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度是我消除了對(duì)死亡的恐懼及過(guò)于難過(guò)的心理，她告訴我“小鳥(niǎo)只是到另一個(gè)世界去歌唱了”。許多年后，當(dāng)我想見(jiàn)一面蘇珊的時(shí)候，蘇珊卻已經(jīng)去世。她給我留下一張紙條，上面寫(xiě)著：“湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱?！?　 　作者在找到一個(gè)能傾聽(tīng)自己心聲的人時(shí)，就是找到了一份希望。他把希望寄托在了蘇珊身上，自己受傷的心里得以撫慰。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在特殊情況下，能有一個(gè)用心靈去傾聽(tīng)自己的新生的人是多么重要。蘇珊的耐心和愛(ài)心更值得我們贊頌。對(duì)于一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的總務(wù)謀面的孩子，蘇珊卻一直能以一位母親的胸懷與風(fēng)度耐心的為他解答，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去消除他對(duì)死亡的恐懼，安慰他稚嫩的心靈。在最后，蘇珊對(duì)自己的去世也是笑著看待的。 　?生活中，不也有許多這樣的人嗎？他們用心靈去傾聽(tīng)我們的心聲，為我們解憂(yōu)，和我們分享快樂(lè)。他們，就是——朋友！我想，作者并不僅是把蘇珊當(dāng)做自己的母親，也有把蘇珊當(dāng)做自己的一個(gè)知心朋友，信賴(lài)蘇珊。 　?　我相信，在另一個(gè)溫暖的世界里，乳白色的月光下，蘇珊在靜靜的歌唱，在她的身旁，一定會(huì)有一個(gè)聽(tīng)眾用心靈去傾聽(tīng)她的歌聲。傾聽(tīng)聲調(diào)的婉轉(zhuǎn)悲哀，輕巧靈活，透明、朦朧…

①我找聽(tīng)我說(shuō),由放聲哭.

找聽(tīng)"我"說(shuō),其實(shí)找希望.,"我"玩耍候,手指錘砸傷,非希望幫助,"家沒(méi),哭誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)","我"顯孤獨(dú)助.希望寄托叫"問(wèn)訊處"精靈身.聽(tīng)蘇珊溫柔嗓音,"我"孤獨(dú)靈撫慰,終于放聲哭.既傷痛帶痛苦哭,更孤獨(dú)找希望幸福哭.

②精靈總耐答我問(wèn)題,遍遍向我解釋.

"我"記憶,蘇珊所知精靈.蘇珊面"我"簡(jiǎn)單幼稚問(wèn)題,像位母親"耐答我問(wèn)題,遍遍向我解釋."與交流,兩走起,結(jié)母般情誼.句形象寫(xiě)蘇珊,語(yǔ)言雖樸實(shí),讀卻令十.

③知道,鳥(niǎo),要另世界歌唱.

金絲雀突死,"我"僅痛苦,同死亡充滿(mǎn)恐懼.何化解"我"傷痛,讓死亡留給"我"太恐懼呢 蘇珊采用更美種說(shuō).啊,鳥(niǎo)另外世界唱歌,美事啊!聽(tīng)著,籠罩孩陰影立刻消散,快樂(lè)孩身邊.蘇珊善良,樂(lè)觀(guān)由見(jiàn)斑.

④我非想認(rèn)識(shí)蘇珊,認(rèn)識(shí)未謀面卻同我第二母親.

"謀面"見(jiàn)面意思,用"同我第二母親"形容蘇珊,看"我"蘇珊.蘇珊"我"母親,我沒(méi)見(jiàn)面,電線(xiàn)兩緊緊連起:蘇珊像母親,耐傾聽(tīng)"我"聲,困難給予幫助,痛苦予安慰."我",離家鄉(xiāng),知道電事想見(jiàn)蘇珊真原.文章寫(xiě),文"我"家鄉(xiāng)主與蘇珊聯(lián)系作鋪墊,推情節(jié)發(fā)展.

"我"手指砸傷,孩哭聲,聽(tīng)孤單,恐懼與助,用悅耳聲音幫助孩消除恐懼,指導(dǎo)孩實(shí)現(xiàn)自救,贏(yíng)孩信任;"我"總問(wèn)事情,總耐答我問(wèn)題,遍遍向我解釋;"我"金絲雀突死傷,蘇珊寬慰孩,消除孩死亡恐懼……

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afternoon

重點(diǎn)把幾個(gè)時(shí)態(tài)學(xué)會(huì)，在將初一、初二單詞背背，特別是課文里出現(xiàn)的重點(diǎn)句型、詞組。

楚界漢河chǔ jiè hàn hé
[釋義] 楚、漢相爭(zhēng)中雙方控制地區(qū)之間的地界與河流。后常比喻戰(zhàn)爭(zhēng)的前線(xiàn)。
[例句] 霎時(shí)間煙焰沖霄……仿佛槍林彈雨，依稀～。（蔡?hào)|藩、許廑父《民國(guó)通俗演義》第十六回）

你可以去問(wèn)初三的班主任要
或者問(wèn)下以前的校長(zhǎng)
應(yīng)該算在學(xué)生檔案里的