吻過(guò)繁花愛過(guò)你全文閱讀

1 使事情的交代變得更加清楚，便于讀者理解。

2 查理必須勤奮學(xué)習(xí)以捍衛(wèi)“老師的寶貝”這一稱號(hào)，得比其他同學(xué)多讀多學(xué)一點(diǎn)才成。甚至必須要成為一個(gè)大人物。

3 第四段第一句是“正如你所想象的，查理后來(lái)真的成了一個(gè)了不起的人物”還是“不錯(cuò)，查理曾作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上致告別辭，”

4 當(dāng)眾獲得布朗小姐的吻

6 靠自己的努力而有了出色的表現(xiàn)，由此得到布朗小姐的賞識(shí)。

7 吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣

不矛盾。
課文第三段末尾說(shuō)“在星的懷抱中我微生著，我沉睡著，我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親懷里了。”前一句用我“沉睡著”說(shuō)的是我睡的神態(tài)，后一句是講“我”把自己當(dāng)作一個(gè)小孩子睡在母親懷里感到無(wú)比舒心，安詳和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因，由果到因。

1 使事情的交代變得更加清楚，便于讀者理解。
2 查理必須勤奮學(xué)習(xí)以捍衛(wèi)“老師的寶貝”這一稱號(hào)，得比其他同學(xué)多讀多學(xué)一點(diǎn)才成。甚至必須要成為一個(gè)大人物。
3 第四段第一句是“正如你所想象的，查理后來(lái)真的成了一個(gè)了不起的人物”還是“不錯(cuò)，查理曾作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上致告別辭，”
4 當(dāng)眾獲得布朗小姐的吻
6 靠自己的努力而有了出色的表現(xiàn)，由此得到布朗小姐的賞識(shí)。
7 吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣

2)全文分三個(gè)層次有三句話評(píng)價(jià)布朗小姐。請(qǐng)按順序?qū)⑷湓捳浫缦?

他的英文老師是蒂莉·布朗小姐，(年輕、漂亮、富有吸引力)。

(受人愛戴)的布朗小姐站起身來(lái)，出人意外地向他表示了個(gè)人的祝賀──她當(dāng)眾吻了查理!

許多畢業(yè)生，尤其是男孩子們，對(duì)布朗小姐這樣(不怕難為情地公開表達(dá)自己的偏愛感到忿恨。)

(4)第6自然段中，“為首的一個(gè)質(zhì)問(wèn)她(布朗老師)的學(xué)生”并不仇視得到“老師的吻”的同學(xué)查理·羅斯，請(qǐng)從文章中找出這樣說(shuō)的依據(jù)。



等會(huì)開完會(huì)回來(lái)再接著做

冰心、母愛、童真、自然

作者語(yǔ)言樸素，就是以父母的心，來(lái)描寫思念小三子的心情，母親事慈祥總是惦記遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子，父親是剛毅的，思念久了，也會(huì)念叨一次。孩子呀，快成才，這才是父母惦記的根源，以至演繹了告別的情景。

1).分析第三段小三子的娘為什么老是做同樣的夢(mèng)?



因?yàn)樗€想著小三子小時(shí)候摟著爹娘的脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。心里甜絲絲的，那種麻酥酥的感覺，她不能忘。



2).第七段寫小三子突然親了爹的腮幫子后“愣愣地看爹?？粗粗?，眼淚流出來(lái)了，越流越歡”。說(shuō)說(shuō)此刻小三子的心理活動(dòng)。



因?yàn)榈u了1000斤稻谷，背著包袱，揣著錢，進(jìn)城去看小三子。臨出門時(shí)，小三子耐不住他內(nèi)心對(duì)父母的感恩之情，想到自己作為子女，應(yīng)該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情。所以親了爹，淚如雨下。



參考資料:僅供參考，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步!

1 學(xué)生吻了老師 老師還未被愛過(guò)

2 C

3 B

4 D

5 提示：圍繞學(xué)生犯的錯(cuò)誤及老師的態(tài)度展開想象

6 C