日常生活英語(yǔ)作文五年級(jí)

bái yú chì wū為祥瑞之兆?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》：“武王渡河，中流，白魚躍入王舟中，武王俯取以祭。既渡，有火自上復(fù)于下，至于王屋，流為烏，其色赤，其聲魄云?！钡涔食鎏?p>《史記·周本紀(jì)》：“武王渡河，中流，白魚躍入王舟中，武王俯取以祭。既渡，有火自上復(fù)于下，至于王屋，流為烏，其色赤，其聲魄云?！?/p>近義詞

白魚入舟

成語(yǔ)資料

成語(yǔ)解釋：為祥瑞之兆。
成語(yǔ)舉例：〖示例〗白魚赤烏之符，黃金紫玉之瑞，事豐奇?zhèn)?，辭富膏腴，無(wú)益經(jīng)典而有助文章。 ★南朝 梁 劉勰《文心雕龍 正緯》
常用程度：生僻
感情色彩：褒義詞
語(yǔ)法用法：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指好兆頭
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式
產(chǎn)生年代：古代

筒褲家皮鞋啊，能用褲子掩飾一下，但是短褲加運(yùn)動(dòng)鞋也不錯(cuò)啊，是籃球鞋或者旅游鞋。穿上低襪或者不穿襪，就顯腿長(zhǎng)，不顯腳大了。

自己走路要自信別人才不會(huì)笑你。

你一定是一小同學(xué)。

自定義物品主要有兩種格式

sims2pack和package

事實(shí)上sims2pack安裝后也是生成package文件并放入

我的文檔\EA Games\The Sims 2\Downloads（xp系統(tǒng)）

首先你要看你下的東西格式是不是正確，有沒(méi)有解壓縮

其次確認(rèn)存放位置，你可以搜索下package文件，然后在它們所在的文件夾里篩選出正確位置

游戲選項(xiàng)里有“顯示自定義物品”選項(xiàng)，也許是這里的問(wèn)題。



調(diào)節(jié)墻高，點(diǎn)home或end，就在鍵盤右側(cè)方向鍵上方。也有可能是樓層弄錯(cuò)了，在左下角。



購(gòu)買模式在左下角，一個(gè)沙發(fā)一個(gè)燈的那個(gè)圖標(biāo)。

我覺(jué)得株洲名人色彩的實(shí)力就很不錯(cuò)，教學(xué)壞境很好很干凈，老師有耐心講課又風(fēng)趣，教學(xué)模式跟著長(zhǎng)沙走的很專業(yè)，株洲很多大型企業(yè)的活動(dòng)都是名人色彩學(xué)?；瘖y的，我就是在那畢業(yè)的，之前我有點(diǎn)內(nèi)向，那的同學(xué)老師都很活躍，氣氛很好，參加了好幾次大型晚會(huì)的化妝，讓我學(xué)到很多，還和株洲很多大型影樓合作，畢業(yè)后能去那邊工作，株洲名人色彩化妝學(xué)校讓我在那里學(xué)到的不僅僅是化妝，更鍛煉了我，讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，我很慶幸我當(dāng)初選擇了株洲名人色彩化妝學(xué)校??！ !

我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助。勇往直前的精神
今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時(shí)興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候，它們圍成一團(tuán)手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒，它們又排著長(zhǎng)隊(duì)匆匆地往前走。
我順著它們的行動(dòng)方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會(huì)放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方，毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來(lái)。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。

我家樓后有一棵梧桐樹，樹上有一窩螞蟻，它們整天出來(lái)找東西吃。它們不但樹上有窩，地下也有窩。每年春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，螞蟻就從“地下室”搬到它們的“空中樓閣”。

一天下午，天氣忽然陰了下來(lái)，天空布滿了烏云。我看見螞蟻紛紛往“空中樓閣”搬家。聽人說(shuō)螞蟻往高處搬家就預(yù)示著要下雨，我不太相信。過(guò)了一會(huì)兒，大雨果然嘩嘩地下了起來(lái)，約莫下了半個(gè)小時(shí)，天邊又慢慢地露出了亮光，雨過(guò)天晴，我又到那里去看，只見它們又從“空中樓閣”到“地下室”了。

有一次，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來(lái)，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺(jué)非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。

接著它慢慢地向蟲子這邊爬過(guò)來(lái)，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對(duì)付這個(gè)滿身是刺的蟲子。可不是這樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來(lái)扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。

接著，又來(lái)了一只螞蟻，接二連三，螞蟻的伙伴們都來(lái)了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。戰(zhàn)斗勝利結(jié)束，那只毛蟲慢慢地被拖進(jìn)了螞蟻窩里。

群蟻戰(zhàn)毛蟲給我上了生動(dòng)的一課，那就是集體力量大。
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現(xiàn)在開始特別注意它，想知道它的一切?？?前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風(fēng)一吹，一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng)?？捎钟卸嗌偃酥浪拿利惒⒉皇翘焐x有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來(lái)的。看著眼前的這兩個(gè)小東西。心里也生出一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。
我以前抓過(guò)兩只做過(guò)觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來(lái)。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒(méi)有因身體的情況而呆在籠中不動(dòng)。仿佛像一個(gè)年過(guò)六旬的老頭兒。但誰(shuí)都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠(yuǎn)處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區(qū)似的。能看的出它們顯然比在我家時(shí)快樂(lè)的多?？粗利惖暮诳罩新剑?，追逐。霎時(shí)一種喜悅涌上心頭。只有對(duì)它們默默的祝福。希望它們永遠(yuǎn)美麗，希望它們永遠(yuǎn)幸福，希望它們每個(gè)夏天都會(huì)來(lái)花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠(yuǎn)幸福。
在家長(zhǎng)的同意下，來(lái)到了，公園的一個(gè)小草坪上躺下靜靜的望著天空。突然一只小螞蟻在我手中爬過(guò)，我認(rèn)真的看這它······
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

可以
可以的。要在省平臺(tái)里更改送出單位。還有一個(gè)表得蓋幾個(gè)章。 如果你換單位但是沒(méi)有換專業(yè)就可以繼續(xù)規(guī)培，不影響。換了專業(yè)估計(jì)要重新算時(shí)間。 換基地的話得新基地同意接收，原基地同意放，有一點(diǎn)麻煩。