六年級英語第六單元的造句

1. 控制單元的形狀是任意的。
2. M型程序單元有四種系列。
3. 在單元格中輸入文本和數(shù)據(jù)
4. 纖維是紗的基本結(jié)構(gòu)單元。
5. 砂巖和頁巖單元是同時的。
6. 所有的單元現(xiàn)在都已住滿。
7. 有限單元法不能排除變分法。
8. 劃分中的各子集被稱為單元。
9. 分析和傳感單元內(nèi)有注樣閥。
10. 分析單元由二部分組成。

父親與母親
父親是山， 　　　　　　　　　
　 他那寬大的腦懷， 　　　　　　　　
　　 是我躲避風(fēng)雨的港灣。 　
　　　　　　　　　母親似水， 　
　　　　　　　　　她一句句深奧的話語， 　
　　　　　　　　　是我改正缺點的源泉。 　
　　 　
　　　　　　　　　父親的嚴(yán)肅， 　
　　　　　　　　　使我不斷前進。 　
　　　　　　　　　母親的溫柔， 　
　　　　　　　　　為我撫平心靈的創(chuàng)傷。 　
　　　　　　　　　父親的愛， 　
　　　　　　　　　在行動上。 　
　　　　　　　　　母親的愛， 　
　　　　　　　　　在享受著。 　

生活

生活像什么？
生活像一面鏡子。
你對它笑，
它也對你笑。

生活像什么？
生活像一杯苦茶。
要細(xì)細(xì)品嘗，
才知道其中的滋味。

生活像什么？
生活像一個沒氣的氣球。
需要去打拼，它才會越來越大。

生活是一面鏡子，一杯苦茶，一個沒氣的氣球……
好好努力，
就會有好的結(jié)果。

兩種都可以呀，比如第一種造句就比較簡單了，讓每位同學(xué)用每個詞語說一句話，可以讓他們說具體。
第二種寫故事給每人一個詞語，這個難度高一點，讓他們用這些詞語寫同一個故事，很可能寫出來啼笑皆非，不過越有想象力越好，哪怕沒什么內(nèi)容但是連起來會很好玩

哪一種版本？

我還沒到6年紀(jì)

你自己可以試著拼一下

我去！這也要問，中國人都知道是六毛。

早上出門時烏云密布，媽媽諄諄告誡我要帶雨傘，但我振振有辭，自作聰明并置之不理，于是我自作自受?，淋成落湯雞?。

告訴我題目？