三到六年級英語知識整理

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提起小六壬入門基礎(chǔ)知識，大家都知道，有人問小六壬完整解釋整理，另外，還有人想問小六壬入門，你知道這是怎么回事？其實(shí)初學(xué)入門是小六任好，還是好，下面就一起來看看小六壬完整解釋整理，希望能夠幫助到大家！

小六壬入門基礎(chǔ)知識

1、小六壬入門基礎(chǔ)知識:小六壬完整解釋整理

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《小六壬掌》因共有六帶清種格局，又是用手指掐算，所以得其名，為三國諸葛孔明所創(chuàng)，為行軍打仗時(shí)在上馬前掐指占算戰(zhàn)

事吉兇勝負(fù)的方法，所以也稱為《》或稱《六壬時(shí)課》。此掌訣占算事情方法簡便，不需動(dòng)筆墨，只需掐指一算，就知結(jié)果

，并且應(yīng)驗(yàn)效極高，預(yù)測廣范，是一種簡便、準(zhǔn)確的預(yù)測方法。

二、小壬掌訣安法自學(xué)小六壬 禁忌。

小六壬掌訣共有六個(gè)，它們是：大安、留連、速喜、赤口、小吉、空亡。稱為六種格局，這六種格局在手掌上的位置是固定的

，如手掌圖所示。

安六壬訣曰：寅(十二地支）上起大安，巳上起留連，午上起速喜，未上起赤口，子上起小吉，丑上起空亡。

三、小壬掌訣推算方法

小六壬掌起法訣曰：寅上起月，月上起日，日上起時(shí)，時(shí)上查掌訣。需注意的是：①小六壬掌的起訣方法都是從寅上“大安”的位置開始的。②小六壬掌的起訣不論男陽、月份大小等都一律順行第二卷：《小六壬掌》基礎(chǔ)篇

要學(xué)習(xí)小六壬掌的運(yùn)用方法，首先必須掌握一些易學(xué)的基礎(chǔ)知識，這些基礎(chǔ)知識包括：十天干、十二地支、時(shí)辰確定、地支方小六壬速斷大全對照表。

位、五行生克理論、數(shù)理知識、神煞知識等等。1、干支理論簡介

干支古時(shí)稱之為干枝，天干即為大樹的主干，地支即為大樹的枝葉，干與枝合稱為干枝，亦稱為干支。天干共十個(gè)，地支共十戌時(shí)：青龍：表示吉祥、喜事、財(cái)運(yùn)、正直等等；今生活和人們預(yù)測范圍的需要。面色為紅色，中等身材，因火主禮，所小六壬詳解大全。

2、小六壬入門基礎(chǔ)知識:小六壬入門

3、小六壬入門基礎(chǔ)知識:初學(xué)入門是小六任好，還是好

小六壬其實(shí)很簡單的，用途有些，是了，入門容易精通難。

4、小六壬入門基礎(chǔ)知識:如何快速學(xué)會(huì)小六壬

呵呵呵，先學(xué)好基礎(chǔ)就是了，記住最關(guān)鍵的基本知識，經(jīng)常上網(wǎng)問問精通的人，還要實(shí)踐。這東西只有實(shí)踐出真知啊。

都得要從最基礎(chǔ)的學(xué)起

沒有捷徑

實(shí)踐，檢驗(yàn)武功好壞的是。

5、小六壬入門基礎(chǔ)知識:小六壬口訣大全

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六人掌圖

小六壬口訣:一小六壬百算大全詳解。

1：大安：大安事事昌，求財(cái)在坤方，失物去不遠(yuǎn)，宅舍搭沖保安康

斷曰：行人身未動(dòng)病者主無妨將軍回田野仔細(xì)更推詳（大安身不動(dòng)屬木青龍謀事一五七）

2：留連：留連事難成求謀日未明官事只宜緩去者未回程小六壬120句口訣。

斷曰：失物南方見，急討方趁心，更須防口舌，人口且平平。（留連卒未歸屬水玄武謀事二八十）

3：速喜：速喜喜來臨，求財(cái)向南行，失物申午未，逢人路上尋小吉加空亡求事成不成。

斷曰：官事有福德，病者無禍侵，田宅六畜吉，行人有信音。（速喜人便至屬火朱雀謀事三六九

4：赤口：赤口主口舌，是非要緊防，失物速速討，行人有驚慌。

斷曰：六畜多作怪，病者出，更須防嘴，誠恐染肓。（赤口官事兇屬金白虎謀事四七十）用小六壬會(huì)折壽嗎。

5：小吉；小吉最吉昌，路上好商量，來報(bào)喜，失物在坤方小六壬算是泄露嗎。

斷曰：行人即便至，交關(guān)甚是強(qiáng)，凡事皆合和，病者叩穹蒼。（小吉人來喜屬水謀事一五七）

6：空亡：空亡事不祥，少乖張，求財(cái)無利益，行人有災(zāi)殃。

初學(xué)入門是小六任好，還是好

斷曰：失物尋不見，官事有刑傷，病人逢暗，解禳。（空亡音信稀屬土勾陳謀事三六九）小六壬速斷姻緣。

小六壬口訣:二

1.大安：身不動(dòng)時(shí)，五行屬木，顏色青色，方位東方。臨青龍，謀事主一、五、七。有靜止、心安。吉祥之含義。蠢枝前

訣曰：大安事事昌，求謀在東方學(xué)小六壬對自己有影響嗎。

以上就是與小六壬完整解釋整理相關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于小六壬完整解釋整理的分享?？赐晷×扇腴T基礎(chǔ)知識后，希望這對大家有所幫助！

第一單元 我們長大了

1.會(huì)測量自己身高和體重并記錄。

2.從學(xué)校衛(wèi)生室拿來健康卡片，繪制自己從入學(xué)到現(xiàn)在身高、體重曲線圖。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過從曲線圖上得到的信息，發(fā)現(xiàn)自己身高、體重的變化特點(diǎn)，讓學(xué)生了解一些自己的成長狀況和在同齡學(xué)生中所處的水平。

4.九-十歲（或十-十一歲）這一年間長得特別快，這是你已經(jīng)進(jìn)入了青春期的標(biāo)志。除了這段時(shí)間，人還有一個(gè)生長高峰期，就是從出生到一歲這一年間。

5.青春期是我們兒童向成年人過度的時(shí)期。女孩大約從十歲開始，將陸續(xù)進(jìn)入青春期；而男孩要稍微晚一些。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。

6.P5青春期的心理特點(diǎn)（了解）。P5青春期身體發(fā)育表（了解）。

7.P6我們應(yīng)該怎樣正確對待這些變化。

8.人的一生要經(jīng)過胎兒期、嬰兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。

9.在斯芬克司之謎中，聰明勇敢的俄狄浦斯把人的一生劃分為幼年、壯年、老年三個(gè)階段。

10.根據(jù)父母的身高預(yù)測自己長大的身高P8公式，根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測自己長大的身高，根據(jù)自己的腳長預(yù)測自己長大的身高。

11.分男生、女生統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高，并繪制成統(tǒng)計(jì)圖。

12.為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎么做？

（1）注意個(gè)人衛(wèi)生。（2）講究營養(yǎng)，并注意包含衛(wèi)生。（3）注意學(xué)習(xí)姿勢與用眼衛(wèi)生。（4）加強(qiáng)體育鍛煉。

（5）不迷戀電腦。（6）科學(xué)用腦。

第二單元 遺傳與變異

1.子女與父母之間一般都有或多或少保持著相似的特征，這種特征稱為遺傳。

2.子代與你代之間，同一物種之間，一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種特征稱為變異，變異普遍存在。

3.變異一般有兩種形式。一種是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改為而引起的變異，稱為可遺傳的變異；另一種是在不同環(huán)境下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。

4.P20孟德爾和后續(xù)者的研究與發(fā)現(xiàn)。P21袁隆平爺爺?shù)墓适隆?br>
5.用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如X射線照射種子。

第三單元 進(jìn)化

1.第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)生的，恐龍是一種爬行動(dòng)物。

2.實(shí)驗(yàn)①：觀察恐龍模型，知道不同種恐龍所對應(yīng)的名稱。

3.我們可以通過恐龍的化石了解恐龍，除了恐龍化石，大自然中還有很多其他化石。

4.化石是在地層巖石中保存的幾百萬年前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。

5.實(shí)驗(yàn)②：制作印記化石模型。

6.化石分布在不同的巖石中，如果把不同年代的化石比做一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字，想要讀懂這些文字并不那么容易。

7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：（1）許多化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了。

（2）現(xiàn)在的一些生物與遠(yuǎn)古的生物相比，變化不大。

（3）不同地層中的一些化石有些相似，其實(shí)他們是一種生物，只是在不斷的發(fā)生著變化。

（4）通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物則依次在越來越晚的地層中才出現(xiàn)。

（5）海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同。

8.對于生物進(jìn)化的原因，科學(xué)家們做出了種種解釋，這些解釋有的被證明是正確的，有的被證明是錯(cuò)誤。

9.達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一。

10.生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)存的各種生物擁有的共同的祖先。

11.自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者被淘汰，這種規(guī)律叫做自然選擇。

12.生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多的發(fā)展著，進(jìn)化著。

第四單元 共同的家園

1. 一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存，聲場和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。

2. 同一棲息地上不同的生物之間的相互關(guān)系可以分為：相互合作、敵對關(guān)系。

3. 不同生物生存的本領(lǐng)：A因?yàn)槠洫?dú)特的外形既減少了水分的蒸發(fā)，又能很好地儲(chǔ)存水分。這樣的外形特征是再長期適應(yīng)沙漠華寧的過程中形成的。B駱駝的駝峰中儲(chǔ)存了大量的水，在沙漠地帶可以為它提供水。C再陽光或月光的照射小，猶豫斑馬身上的黑白顏色吸收和反射線的強(qiáng)弱不同，能破壞和散發(fā)身形的輪廓。從草地里望去，很難與周圍的環(huán)境區(qū)分開來，從而給敵人造成錯(cuò)覺，保護(hù)其免受更多的攻擊。

4. 生物之間普遍存在著一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語畫食物鏈。

5.食物鏈的源頭在植物，終點(diǎn)是兇猛的動(dòng)物。

6.地球上有一類生物專門“吃”動(dòng)植物殘骸或廢棄的食物，同時(shí)還留下可以被植物吸收的物質(zhì)，它們有一個(gè)榮譽(yù)稱號——大自然的清潔工，科學(xué)家稱它們?yōu)榉纸庹?。食物鏈上除了分解者以外，還有兩類生物，即自己制造食物生產(chǎn)者和以其他生物為食的消費(fèi)者。

7.自然界中的生物種類很多，他們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜，因此，生物之間就存在著很多條食物鏈。很多相互交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的食物網(wǎng)。

8.根據(jù)所提供的圖，畫出圖上生物間的食物鏈。

9.生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物、微生物的數(shù)量維持在一定水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生存平衡。

10.自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞都會(huì)帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。

第五單元 神奇的能量

1. 能夠使物體工作或者運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。雖然你看不見它，卻能感覺到它。任何東西只要移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。

2.實(shí)驗(yàn)③：制作火箭及其發(fā)射器。

3.能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲(chǔ)存和應(yīng)用。在生活中，各種能量的作用有，P54。

4.如果沒有能量，人和自然界的一切活動(dòng)都將停止。

5.能量的一個(gè)重要特點(diǎn)：它可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。

6.實(shí)驗(yàn)④：點(diǎn)燃火柴和花生米，說說能量是如何轉(zhuǎn)換的。

7.實(shí)驗(yàn)⑤：探究飛旋扣的秘密，說說其中能量轉(zhuǎn)換的過程。

8.家中和工家業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為不可再生性能源；還有一些能源是可以再生的，如太陽能、風(fēng)能、水能等，它們被稱為可再生性能源。

9.實(shí)驗(yàn)⑥：制作小水輪。

10.節(jié)約能量的舉措：（1）利用自然能源。（2）開發(fā)新能源。

第六單元 拓展與應(yīng)用

1.實(shí)驗(yàn)⑦：讓瓶子吹泡泡。

2.懂得科學(xué)知識是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用到物品的制作上是更大的本領(lǐng)。不但能夠提高我們做事情的效率；而且有可能實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

3.歷史上一些把科學(xué)原理應(yīng)用到制作上的例子：張衡、瓦特、法拉第。

4.實(shí)驗(yàn)⑧：制作以空氣為動(dòng)力的玩具小車。



小學(xué)科學(xué)六年級（下冊）部分實(shí)驗(yàn)整理

實(shí)驗(yàn)①：觀察恐龍模型，知道不同種恐龍所對應(yīng)的名稱。（柜20）

實(shí)驗(yàn)②：制作印記化石模型。（自備材料）

實(shí)驗(yàn)③：制作火箭及其發(fā)射器。（材料袋三）

實(shí)驗(yàn)④：點(diǎn)燃火柴和花生米，說說能量是如何轉(zhuǎn)換的。（自備材料）

實(shí)驗(yàn)⑤：探究飛旋扣的秘密，說說其中能量轉(zhuǎn)換的過程。（材料袋四）

實(shí)驗(yàn)⑥：制作小水輪。（材料袋五）

實(shí)驗(yàn)⑦：讓瓶子吹泡泡。（自備材料）

實(shí)驗(yàn)⑧：制作以空氣為動(dòng)力的玩具小車。（材料袋六）

數(shù)與代數(shù)知識點(diǎn)

與數(shù)有關(guān)的公式:1、被除數(shù)÷除數(shù)=商 2、乘數(shù)×乘數(shù)=積 3、被減數(shù)-減數(shù)=差 4、加數(shù)+加數(shù)=和



知識點(diǎn)一:整數(shù)

1、整數(shù)的范圍

整數(shù)包括自然數(shù)和負(fù)整數(shù)，或者說整數(shù)由正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)組成。

(1)自然數(shù)

自然數(shù)的意義:我們在數(shù)物體的時(shí)候，用來表示物體的個(gè)數(shù)0,1,2,3,4,5,…..叫做自然數(shù)。自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，沒有最大的自然數(shù)。

“0”的含義:“0”表示一個(gè)物體也沒有，在計(jì)數(shù)中起占位作用，表示該數(shù)位上沒有計(jì)數(shù)單位?！?”還可以表示起點(diǎn)、分界點(diǎn)等?！?”是最小的自然數(shù)。

(2)正數(shù)

正數(shù)的定義 以前學(xué)過的8、16、200……..這樣的數(shù)叫做正數(shù)。

正數(shù)的寫法和讀法 正數(shù)前面也可以加“+”號，例如:+8讀作:正八?！?”號一般可以省略不寫。

(3)負(fù)數(shù)

負(fù)數(shù)的定義 像-1、-5、-132……這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。“一”叫負(fù)號。

負(fù)數(shù)的寫法和讀法 負(fù)數(shù)前面加“一”號，例如:-15讀作:負(fù)十五。數(shù)字越大的負(fù)數(shù)反而越小。

“0”既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。

(4)整數(shù)與自然數(shù)的聯(lián)系及區(qū)別

自然數(shù)全是整數(shù)，整數(shù)不全是自然數(shù)，還包括負(fù)整數(shù)。

知識點(diǎn)二:百分?jǐn)?shù)

1、百分?jǐn)?shù)的意義

(1)分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。

(2)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題知識點(diǎn)歸納:

1、 求常見的百分率 如:達(dá)標(biāo)率、及格率、成活率、發(fā)芽率、出勤率等 。

求百分率就是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾

2、 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾 實(shí)際生活中，人們常用增加了百分之幾、減少了百分之幾、節(jié)約了百分之幾等來表示增加、或減少的幅度。

求甲比乙多百分之幾 (甲-乙)÷乙

求乙比甲少百分之幾 (甲-乙)÷甲

3、 求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少 一個(gè)數(shù)(單位“1”) ×百分率

4、 已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù) 部分量÷百分率=一個(gè)數(shù)(單位“1”)

5、 折扣 幾折就是十分之幾也就是百分之幾十。

6、 利率 存入銀行的錢叫做本金。

取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。

利息與本金的比值叫做利率。

利息=本金×利率×?xí)r間

百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用符號“%”來表示，叫做百分號。



知識點(diǎn)二 :小數(shù)

1、小數(shù)的意義

把整數(shù)“1”平均分成10份，100份，1000份……這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾…….可以用小數(shù)來表示。一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾…….

2、小數(shù)大小的比較

比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就在;十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……

3、數(shù)的改寫與求近似數(shù)

數(shù)的改寫與省略這個(gè)數(shù)某一位后面的尾數(shù)寫成近似數(shù)的方法

為了讀寫方便，常把較大的數(shù)簡寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。如:2365****=236.55萬(改寫用“萬”作單位的數(shù))。有時(shí)還可以根據(jù)需要，省略這個(gè)數(shù)某一的尾數(shù)，寫成近似數(shù)。如:2365****≈237萬(省略萬位后面的尾數(shù))，有時(shí)還要求保留一位小數(shù)的近似數(shù)。如:7.62983≈7.6(保留一位小數(shù))。

取近似數(shù)時(shí)，常用“四舍五入法”或“進(jìn)一法”、“去尾法”把一個(gè)數(shù)某一位后面的尾數(shù)省略。

知識點(diǎn)三 :分?jǐn)?shù)

1、分?jǐn)?shù)的意義 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。

2、分?jǐn)?shù)單位 把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的分?jǐn)?shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。

3、分?jǐn)?shù)的分類

(1)真分?jǐn)?shù) 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。

(2)假分?jǐn)?shù) 分子比分母大或者與分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。

4、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子一分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

5、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 (1)分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法的被除數(shù)，分?jǐn)?shù)的分母相當(dāng)于除法的除數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除法的除號。(2)在除法中，除數(shù)不能為0，在分?jǐn)?shù)中分母也不能為0，除數(shù)、分母為0沒有意義。

6、約分 把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)的過程，叫做約分。

7、最簡分?jǐn)?shù) 分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)。

8、通分 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。

9、分?jǐn)?shù)大小的比較 分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大;分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)比較大。

10、分?jǐn)?shù)化小數(shù) 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為除法算式，然后計(jì)算，就可以得到小數(shù)。

11、小數(shù)化為分?jǐn)?shù) 原來有幾位小數(shù)，就在1的的后面寫上幾個(gè)0。

12、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與小數(shù)基本性質(zhì)的關(guān)系

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與小數(shù)的基本性質(zhì)是一致的。小數(shù)的末尾添上“0”

或者去掉“0”，就相當(dāng)于把相應(yīng)的分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)到原來的10倍(或 )、100倍(或 )、1000倍(或 )……

三頭六臂
六韜三略
希望可以幫到你、

初中物理其實(shí)是一門很有意思的科目，初中物理課會(huì)讓學(xué)生了解很多生活中所出現(xiàn)的物理現(xiàn)象，我整理了一些初中物理知識點(diǎn)，供大家參考。

初中物理知識點(diǎn)整理1、

熱量的計(jì)算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)

水的比熱容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意義為：1kg的水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量為4.2×103J。因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以水常用來調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。

初中物理知識點(diǎn)整理2、

內(nèi)能的利用

熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。

最常見的熱機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種。

內(nèi)燃機(jī)的工作過程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。其中，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)唯一對外做功的沖程，是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

初中物理知識點(diǎn)整理3、

熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。單位：J/kg

公式：Q=mq(q為熱值)。

熱機(jī)的效率：熱機(jī)用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率。

提高熱機(jī)效率的途徑：

(1)使燃料充分燃燒 ;

(2) 盡量減小各種熱量損失;

(3)機(jī)器零件間保持良好的潤滑、減小摩擦。

初中物理知識點(diǎn)整理4、

電流和電路

自然界中只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。

(1)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷;

(2)被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。