初二下冊(cè)英語(yǔ)全選閱讀

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新華書(shū)店，精銳教育江老師

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《赫耳墨斯與雕像者》通過(guò)天神赫耳墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實(shí)面前碰壁的故事，以神喻人，諷刺和批評(píng)了那些愛(ài)慕虛榮、妄自尊大的人?！段米优c獅子》啟示人們，世上萬(wàn)事萬(wàn)物，各有所長(zhǎng)所短。強(qiáng)者有短處，弱者也有長(zhǎng)處。弱者如果能揚(yáng)長(zhǎng)避短，就可能以小勝大，以弱勝?gòu)?qiáng)?！吨亲右舌彙繁疽馐窍騽e人進(jìn)言，要注意自己跟聽(tīng)言者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便意見(jiàn)正確，效果也不見(jiàn)得好——這是從消極方面說(shuō)的。如果從積極方面就可以引申為：聽(tīng)意見(jiàn)只應(yīng)聽(tīng)正確的，而不要看這意見(jiàn)是什么人提出，對(duì)人不能持偏見(jiàn)?！度淌яR》這則寓言故事說(shuō)明了禍福相依的道理，它告訴我們：⑴禍?？梢赞D(zhuǎn)化，不要靜止地看待；學(xué)會(huì)在禍中看到福，從禍中考慮到怎樣求得轉(zhuǎn)化，不要消極悲觀，或者在福中看到禍，加以戒備。⑵禍福之來(lái)，確實(shí)有許多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以預(yù)料的。考慮力求周全，處事力求慎重，多一些應(yīng)付不測(cè)之變的準(zhǔn)備，少一些不著邊際的幻想；一旦面臨禍患，可以處變不驚，可以減少后悔。

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

I watched “Gone with the Wind” during my winter school ***.It’s an old classic movie and I like it very much.I especially Scarlett O’Hara,a strong willed Southern girl,who,when facing the total destruction of her family’s plantation by the Yankee troops and the cold feel from her husband Rhett Butler,showed her strong will that she will survive,and will not go hungry for another day.Because “after all,tomorrow is another day!”

在意林、讀者和青年文摘這三本雜志中，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，青年文摘可能更適合。
青年文摘是一本面向青少年讀者的文學(xué)和文化雜志，內(nèi)容涵蓋了文學(xué)作品、時(shí)事評(píng)論、歷史故事、科普知識(shí)等。它有著較為廣泛的讀者群體，包括初中生和高中生。青年文摘內(nèi)容豐富多樣，有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高閱讀、思考和寫(xiě)作能力。
意林和讀者也是兩本優(yōu)秀的文學(xué)雜志，內(nèi)容涵蓋了小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。它們都有一定的知名度和影響力，適合對(duì)文學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生閱讀。不過(guò)，它們的閱讀難度稍高一些，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)可能需要一定的閱讀能力和理解能力。
綜上所述，初中生可以選擇閱讀青年文摘，它既能滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀興趣，又能夠拓寬知識(shí)面，提高綜合能力。當(dāng)然，最好根據(jù)自身的興趣愛(ài)好和閱讀能力來(lái)選擇合適的雜志。

不理解的問(wèn)題：小說(shuō)以“這是兒子的魚(yú)”為標(biāo)題有什么含義？

我的理解：表明這是兒子的勞動(dòng)成果；強(qiáng)調(diào)這是父親對(duì)兒子的尊重、肯定、欣賞。