六年級速記英語單詞技巧

　　一、腦子不斷地想單詞

　　背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。

　　要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。

　　?二、讓單詞之間建立聯(lián)系

　　如果能夠在記憶單詞時讓單詞之間建立聯(lián)系，那么你記憶單詞會變得非常的簡單。

　　當(dāng)然，剛開始時因為單詞量少，能建立的聯(lián)系可能很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取做到一串串地背單詞，或者能變成一個句子，看見一個，就能想起一串。

　　比如，同義的單詞一塊兒記，或者意思相反的，詞形相似的，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，要更加用心。

　　舉個例子，背單詞一段時間后，你應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于水果的單詞詞，學(xué)了多少關(guān)于蔬菜的單詞，如果你記不起英文，只記得漢語意思，你可以直接通過字典來查。

　　雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，但建議自己總結(jié)的才會印象最深。這樣，你如果能夠從枯燥無味的單詞之間，建立聯(lián)系，能夠做到不拿書本的時候，可以輕松的將單詞聯(lián)系在一起，當(dāng)你在日常生活中看到一個單詞時，就不斷地想前面學(xué)過的`單詞中有那些類似的，或意思相反的，同時把這些單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。

　　如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，等看到這個單詞的時候補上。

　　三、一個單詞上一次記憶最好不超過20秒

　　在記憶一個新單詞的時候，很多同學(xué)都會在上面花太多時間，又是抄寫，又是默寫的，其實根本沒必要，因為都會忘記，所以你記憶一個新單詞時，最好不要超過20秒，只要建立初步記憶，然后過段時間后回來復(fù)習(xí)即可。

　　重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，只有重復(fù)的次數(shù)多幾次，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多，這樣這個單詞你想忘記都很難。

　　四、記憶時同時朗讀出來

　　識記單詞的方法主要是掌握發(fā)音，絕大陵友做多數(shù)的單詞音形還是可以結(jié)合起來的，不規(guī)則的單詞很少，因此，對于很多單詞你記住了發(fā)音，再看過3遍，80%聲音記憶，加上20%詞形記憶，就可以輕松拼寫出80%的單詞。

　　但是很多同學(xué)沒有學(xué)過自然拼讀法，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。根據(jù)很多人的經(jīng)驗，這種方法不僅枯燥同時還沒有效果。

　　千萬記住，要背單詞，第一的要決就是把記住聲音，把它讀出來，你的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)不重要，當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)更好，重要的是你能夠?qū)⒃~形和詞音一起記住。

　　五、結(jié)合語境

　　這是很多大師都推崇的方法，將單詞放在句子或者文章結(jié)合記憶，只有這樣才能真正的掌握單詞。

　　不僅是因為一個單詞有多重意思，在不同語境和不同句子輻射出不同意思，同時人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。

　　如果你光單獨的記憶單詞，沒有結(jié)合語境記憶，到最后你會發(fā)現(xiàn)，你記憶的單詞好像沒尺衡什么用。所以，我們在記憶單詞的時候，盡量通過語境來掌握單詞，同時按照我的個人經(jīng)驗，通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。

　　六、結(jié)合聽錄音

　　前面我們講過，英語單詞的詞音跟詞形是可以結(jié)合起來的，聽錄音的目的是為了記憶詞音，同時把詞形結(jié)合起來記憶，同時聽錄音，還有以下幾個優(yōu)點：首先，不管你在干什么，耳朵都能幫助你記憶單詞；其次，在聽錄音同時，如果你沒什么事做，比如等車，泡腳或者在地鐵上，你都可告擾以進行學(xué)習(xí)，很大提高學(xué)習(xí)效率；最后，你可以當(dāng)成音樂來聽，不會有任何壓力。

　　鞏固是很重要的，在背新單詞的前十天里要每天都復(fù)習(xí)背兩到三遍。

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1、要力爭主動，帶著問題聽

六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機立斷，不要在該題上花太多的時間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預(yù)測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位。

2、不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容

當(dāng)做完上一題，余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項時，則應(yīng)把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。畢竟這是在進行聽力測試，如果聽得清、記得準(zhǔn)的話，自然可以選擇出正確的答案。

3、在整個聽音過程中，要注意思想集中

在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時利用在預(yù)讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。這時應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平。

1、集中注意力：讀書時全神貫注，而非三心二意，將注意力集中在所讀的書本中，可以提升讀書的速度。

2、制定計劃讀書：制定每周的讀書計劃，依次實現(xiàn)，堅持不懈，會比無計劃時多讀一些書。

3、擴寬知識邊界：閱讀不同領(lǐng)域的書籍，不使自己陷入某一個特定的知識中產(chǎn)生疲勞，影響效率。

4、合理安排時間：將不能快速閱讀的書放在可以慢下來的時間，還能適當(dāng)調(diào)劑讀書的生活。

5、帶著問題閱讀：先明確自己想在書中找到什么答案，制定讀書的方向，再去閱讀。

6、不必字字計較：讀書要不求甚解，只求理解精，不著眼于一字一句的解釋。

7、邊讀書邊思考：讀書不僅僅是讀書，要將書中知識融會貫通，以讀促思、以讀促寫。

快速學(xué)粵語技巧要學(xué)會粵語字母拼音，具體如下：

粵語聲母表讀法如下：

粵語韻母表讀法如下：

（1）例字外加 *號 的，只取其韻母。例如韻母"ei"注音字為"菲"，拼音為fei1，則取其韻母部分讀音ei；

（2）斜體表示異讀口語發(fā)音，例如"夾"字有時異讀為gep2，不用于書面語。

（3）m（唔）和ng（吳）是自成音節(jié)的鼻音韻母。

（4）加#號的a、oet為2018新增韻母。

擴展資料：

注意事項

（1）使用數(shù)字符號標(biāo)注聲調(diào)時，將數(shù)字符號標(biāo)在音節(jié)的右上角。例如：“粵語”的拼音是“jyut6?jyu5”。

（2）使用變音符號標(biāo)注聲調(diào)時，將變音符號標(biāo)在音節(jié)的第一個元音字母上。例如：“粵語”的拼音是“jyùt jyú”。

（3）使用變音符號標(biāo)注聲調(diào)時，第四聲無需標(biāo)注符號。例如：“粵文”的拼音是“jyùt man”。