六級聽力需要多大詞匯量

常常聽到有烤鴨質(zhì)疑：我的詞匯量明明有5000+，為什么在口語上這么吃力？

那么想要到達(dá)雅思口語7分的水平，需要掌握多少詞匯量呢？

其實相比較聽力、閱讀和寫作來說，口語對詞匯量的要求是最低的。

通常來說，能夠使用英語進行日常表達(dá)的口語水平，詞匯量在3000左右基本上就已經(jīng)足夠。

那么為什么擁有5000+的詞匯量，雅思口語還是這么爛呢？

這就涉及到個人的英語思維和對詞匯的把握程度了。

要知道影響雅思口語成績的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止詞匯量這一個因素，我們來看一看官方的評分標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)官方的評分標(biāo)準(zhǔn)來看，考官按四項標(biāo)準(zhǔn)分別評等級分：

流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音 這四項來評分，作為最終決定你成績的因素，當(dāng)然這四項標(biāo)準(zhǔn)的前提也是要有一定的詞匯儲備量作為基礎(chǔ)。

而當(dāng)我們擁有這些詞匯量的之后，需要做的就是如何將他們的作用發(fā)揮出來。說到這里，就牽涉一個概念，叫做主動詞匯與被動詞匯。下面就來講一講這兩者的不同。

我們大多數(shù)人對詞匯量存在不同程度的誤區(qū)，例如一個詞匯你認(rèn)識，但不一定會使用，因此我們把你可以看的懂，聽的懂的詞匯稱之為“被動詞匯”，而自己可以信手拈來使用的詞匯稱之為“主動詞匯”，而自稱擁有5000+、甚至6000+詞匯，卻依舊在雅思口語上寸步難行的人，大多都沒有將“被動詞匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃釉~匯”，這也是口語為什么一直是中國考生的“軟肋”最主要的原因之一。

那我們?nèi)绾尾拍軐ⅰ氨粍釉~匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃釉~匯”來提升我們的雅思口語水平呢？

根據(jù)口語學(xué)習(xí)的規(guī)律來說，一般都是先要學(xué)會說，然后才是寫，所以平時多開說說英語很重要，不要因為怕說錯而不說，這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不好口語的。

另外在學(xué)習(xí)單詞的時候，不僅要認(rèn)識這個單詞，而且還要做到了解這個單詞的相關(guān)搭配、短語、句式等等，這樣才能為我所用，而不是單一的追求“量”。

而在考試當(dāng)天，就放開膽子跟考官侃吧！千萬不能害羞。

考官如果問到你他本子上以外的題目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優(yōu)秀時才會問你額外的題目。這個時候，就算你的內(nèi)心極度慌張，也一定要裝著自信滿滿的樣子，告訴他你的答案。只要能自圓其說，都是好答案。

當(dāng)然，這還要你的口語表達(dá)和組織能力夠強，如果你對這就的口語不是很自信的話，建議再繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。

那么如何學(xué)習(xí)，雅思口語成績才能有效提高呢？

關(guān)于雅思口語考試的詳情

不管是參加哪種考試，只有做到知己知彼，才能有針對性的提升，因此，了解考試的類型、內(nèi)容和特點就顯得尤為重要了。雅思口語考試的形式比較固定，一共分為三個部分：

會面問候

這一部分相對簡單，因為考官問的問題也都比較容易回答，比如你的家鄉(xiāng)在哪里、你的興趣愛好有哪些等等?；卮鸬臅r候也不能過于簡短，也不宜過長，像回答你的家鄉(xiāng)是哪？這樣的問題，先給出答案，然后再簡單的介紹下自己家鄉(xiāng)即可。在這個環(huán)節(jié)里，盡量讓自己放松下來，這樣會有一個比較好的開場效果。

根據(jù)話題發(fā)表觀點

在這一環(huán)節(jié)里，考官會給到你一張題卡，大概會給到你一分鐘的準(zhǔn)備時間，然后用2分鐘左右來根據(jù)題卡上的話題來發(fā)表觀點。這里有兩個難點，一是需要做到邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，二是對時間的控制，所以在平時練習(xí)的時候，要注意這兩點。

討論環(huán)節(jié)

這是雅思口語考試的最后一個部分，也是烤鴨們公認(rèn)的最難的一個環(huán)節(jié)。應(yīng)對考官提問的時候，可以多用舉例子的方式來表達(dá)，這樣不僅更有邏輯，而且讓回答的內(nèi)容更加豐富，但是切勿多次重復(fù)使用口頭語拖延時間。

如何做到揚長補短

對于多數(shù)考生來說，語言的組織能力是最大的短板，所以導(dǎo)致自己的英語知識儲備很難得以靈活運用。因此平時在練習(xí)口語的時候可以試試下面幾種方法。

多做真題和模擬題訓(xùn)練

在做真題和模擬題的過程中，可以用手機來錄音對比，不斷完善自己的表達(dá)，糾正自己的錯誤，讓自己每一次練習(xí)都要有進步。

注重表達(dá)的實用性

雅思口語考察的是語言的表達(dá)能力，這一點和寫作有很大的不同，不是使用的句式有多復(fù)雜，難度有多高，才給你高分的，而是注重現(xiàn)實的實用性，因此要多用簡單的短句，少用復(fù)雜的長句，這樣不僅降低自己練習(xí)的難度，而且更容易滿足“表達(dá)清晰易懂”的評分條件。

結(jié)果先行的表達(dá)順序

簡單來說就是倒金字塔式的語言結(jié)構(gòu)，先回答問題，然后就答案進行進一步的解釋，最后再添加一些外部的拓展，這樣比較能夠突出重點，條理也顯得更加清晰。

最后，希望大家能夠自己滿意的成績哦~

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研制者已經(jīng)意識到上述問題，提高了詞匯量要求，規(guī)定小學(xué)生應(yīng)“學(xué)會使用3000個單詞和400～500個習(xí)慣用語或固定搭配”。把適用詞匯設(shè)定為3000個，這至少有兩個好處：

一是有利于中學(xué)階段的銜接；

二是增加教育產(chǎn)出，提高各層次學(xué)生的質(zhì)量。這對于構(gòu)建具有中國特色的英語教學(xué)“一條龍”體系，全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理大、中、小學(xué)英語教學(xué)，進一步提高我國英語教學(xué)效果與水平有著積極的作用。

針對英語六級考試，大綱要求的詞匯量是6000。只要掌握了足夠的單詞，即使沒有多少語法知識，外語學(xué)習(xí)者也能較好地理解外語和用外語進行表達(dá)。

全國大學(xué)英語六級考試的主要對象是高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級的本科生；同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試； 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試；1987年后畢業(yè)需要補考的大學(xué)本科畢業(yè)生。

符合大學(xué)英語六級考試報名人員包括：全日制普通高校?？?、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設(shè)六級考點，原則上不得跨?？荚?。大學(xué)英語六級考試是一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試，以教學(xué)大綱為考試依據(jù)，同時反映考生總體的正態(tài)分布情況。