英語測(cè)試報(bào)福建專版八年級(jí)a3到a4版

職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。職業(yè)能力測(cè)試職業(yè)能力測(cè)試是通過某些測(cè)試來預(yù)測(cè)下某人的職業(yè)定位以及適合的職業(yè)類型還有性格之類。一般這屬于一種傾向性的測(cè)試又稱之為職業(yè)能力傾向性測(cè)試。通過職業(yè)測(cè)試能更好的確定一個(gè)人對(duì)其從事職業(yè)的綜合考量。職業(yè)能力測(cè)試是通過某些測(cè)試來預(yù)測(cè)下某人的職業(yè)定位以及適合的職業(yè)類型還有性格之類。一般這屬于一種傾向性的測(cè)試又稱之為職業(yè)能力傾向性測(cè)試。職業(yè)測(cè)試:最主要就是看我們的職業(yè)定位。職業(yè)定位是自我定位和社會(huì)定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。檢視個(gè)人特質(zhì)（一）欲望(Desires)) （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什么？（二）能力(Ability) 你擅長(zhǎng)什么？（一般技術(shù)以及特別技術(shù)）（三）性格特質(zhì)（氣質(zhì)、性質(zhì)） (Temperament) （氣質(zhì)、性質(zhì)）你是什么類型的人？在何種情況下有最佳表現(xiàn)？（四）資產(chǎn)(Assets) （有形與無形）你有什么比別人占優(yōu)勢(shì)的地方？每個(gè)人群都需要定位，其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。但是各個(gè)群體定位的重點(diǎn)不同：定位重點(diǎn)在于澄清自己有什么。過高或者過低估價(jià)自己，過于看重自己的文憑，或者看重自己的成績(jī)，有的過于低估自己身上的潛質(zhì)，所以，既需要認(rèn)真地分析自己，又需要多了解社會(huì)需求，以求定位準(zhǔn)確。在大多數(shù)情況下，正確的思路是，做你應(yīng)該做的事，而不是做你喜歡做的事。

學(xué)前教育專業(yè)技能測(cè)試主要考兒歌彈唱，兒童詩(shī)或散文的朗誦，幼兒舞蹈創(chuàng)編。

兒歌彈唱，滿分90分，兒童詩(shī)或散文的朗誦，滿分50分，幼兒舞蹈創(chuàng)編，滿分90分，總分滿分230分，參加兩次技能測(cè)試考生，取兩次總成績(jī)的最好成績(jī)上報(bào)。

試題說明

考生在同一考場(chǎng)內(nèi)依次完成3個(gè)考試項(xiàng)目（順序?yàn)椋簝焊鑿棾和?shī)或散文的朗誦、幼兒舞蹈創(chuàng)編）。須穿同一套服裝，中間不得更換（包括衣服、鞋帽、飾物等）。幼兒舞蹈創(chuàng)編須徒手完成，一律不使用道具。

兩次考試的試題同一時(shí)間公布，選擇考一次的考生均安排在第一次考試，使用第一次考試的試題；選擇考兩次的考生第二次考試時(shí)使用第二次考試的試題。每次考試，考生現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定試題號(hào)，只能抽簽一次，不得多次抽簽，三個(gè)考試項(xiàng)目共用一個(gè)抽簽號(hào)。本次公布的試題題號(hào)與考試時(shí)的題號(hào)一致。

一級(jí)建造師報(bào)考條件有三大條件：

凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)，具備以下條件之一者，可以申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試：

1、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)?？茖W(xué)歷，工作滿6年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿4年。

2、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿3年。

3、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年。

4、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類碩士學(xué)位，工作滿2年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。

5、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類博士學(xué)位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。

符合上述（一）的報(bào)考條件，于2003年12月31日前，取得建設(shè)部頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，并符合下列條件之一的人員，可免試《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》和《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》2個(gè)科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試：

1、受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟(jì)類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、具有工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿20年。

從2007年度考試開始，已取得一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，也可根據(jù)實(shí)際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè)，報(bào)名參加“一級(jí)建造師相應(yīng)專業(yè)考試”，報(bào)考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報(bào)考。考試合格后核發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊(cè)時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。

（四）上述報(bào)考條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事該項(xiàng)工作的時(shí)間總和，其截止日期為考試報(bào)名年度當(dāng)年年底。

僅供參考，以各地區(qū)實(shí)時(shí)發(fā)布的一級(jí)建造師考試通知為準(zhǔn)！

福建高中英語口語考試主要考察學(xué)生的英語口語能力，內(nèi)容包括日常會(huì)話、聽力和口語表達(dá)能力。具體考察內(nèi)容包括：

1、日常用語：介紹自己和他人，問候、道別，詢問時(shí)間、地點(diǎn)等等；

2、簡(jiǎn)短對(duì)話：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容對(duì)問題作出回應(yīng)、回答問題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的聊天；

3、情境問答：針對(duì)一些情景，如旅游、購(gòu)物、餐飲等等進(jìn)行口語練習(xí)；

4、口語表達(dá)：選定一個(gè)話題，進(jìn)行發(fā)言、演講或展開一段對(duì)話，在內(nèi)容、語法、措辭等方面進(jìn)行考察。

考試方式包括線上、線下模擬口語考試，學(xué)生需要展示出自己的英語口語水平，包括正確、流利的發(fā)音、掌握基本的語法知識(shí)和詞匯量、邏輯結(jié)構(gòu)清晰明了以及適當(dāng)?shù)恼Z氣和語調(diào)。

高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為準(zhǔn)備報(bào)考外語類院校及外語類相關(guān)專業(yè)的考生設(shè)置的一項(xiàng)測(cè)試。但準(zhǔn)備報(bào)考其他院校及其他專業(yè)的考生也可以參加英語口試。以下的介紹均以2010年的廣東省高考英語口語考試為例進(jìn)行介紹。

高考英語口語考試有兩種模式，即“人人對(duì)話”模式和“人機(jī)對(duì)話”模式?！叭巳藢?duì)話”模式是一種傳統(tǒng)考試模式，考官以面對(duì)面的形式與考生進(jìn)行溝通，以判定考生英語口語表達(dá)能力?？脊俑鶕?jù)考生的語音語調(diào)、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)速度四個(gè)方面對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行考核。