少兒英語教育的四大誤區(qū)
現在的孩子大多有逆反心理,不能正面說教,這樣只能適得其反;可以讓他吃一點苦果,然后家長出面幫他糾正錯誤,讓他記住教訓;如果孩子太小比如兩歲以下,打PP是唯一的方法,太小的孩子沒有是非觀念,你講道理他根本都不知道你在說什么,唯一的方法就是讓他記住,這么做是要被媽媽打PP的
2. 請把孩子當成活生生的人來看吧。他們只是認知能力比你差,經驗閱歷比你少。但是他們和你們一樣,被人表揚了會開心,被人關注會幸福,被人責備會羞愧,被人打罵會恐懼,被人侮辱會憤怒。
3. 請接受和尊重孩子的情緒。
4. 在你責備孩子什么態(tài)度之前,先問一下自己,我對孩子這是什么態(tài)度?
2、太聽孩子的話,過于順從孩子的要求,無論對錯
3、說一套做一套,言行不一對孩子的人格形成傷害最大
4、揠苗助長:總是按照大人的思維要求孩子,當孩子達不到要求就訓斥或嘲諷或其他不當
5、粗暴的言行。
在教育孩子方面,我曾無意中犯了一個錯誤,讓自己很后悔。在跟孩子相處的過程中,對待孩子太苛刻了,總是要求孩子做事情一定要完美。但是孩子總是會犯一些錯誤,我還會責罵他。結果,導致孩子變得有一點自卑。在教育孩子方面,真的不要太苛求孩子了。
因為每個人都是會犯錯誤的。如果經常遇到超出孩子的范圍的事情,就會造成孩子自卑的心理。在跟孩子相處過程中,一定要保持良好的溝通。作為家長要知道,雖然我們生養(yǎng)了孩子。但是孩子依舊是一個獨立的個體,他們有屬于自己的靈魂。我們不能將自己未實現的理想強自然放在孩子身上,這將剝奪他們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗的權利。
在孩子的成長過程中,與孩子進行有效的溝通,也是很有必要的。雖然跟孩子相處的時間比較長,但是在相處的過程中會有一些矛盾。面對這些矛盾,家長不應該選擇忽略,而是應該跟孩子進行有效的溝通。有效的溝通不僅可以幫助父母和孩子解決這些矛盾,還可以讓兩代人之間的感情更加生活。其次,在與孩子相處的過程中,不要過度責罵孩子。孩子犯錯誤,也是可以理解的。當然,如果孩子觸犯到了原則性問題,父母需要教訓一下孩子。
但是對于一些小事情,即使孩子犯錯誤了,父母也沒有必要責罵孩子。過度的責罵,只會讓孩子生出叛逆的心理。在孩子犯錯誤的時候,父母應該先跟孩子的溝通,看看錯誤的原因在哪里。有些孩子也是很懂事的,當意識到自己犯錯誤之后。會積極的改正,并向父母保證不會再犯同樣的錯誤。面對這樣聽話懂事的孩子,更沒有必要責罵孩子。
很多家長都說教育孩子真的很頭痛,總是不聽話,天天發(fā)火,讓做父母的焦頭爛額。孩子也跟著受委屈,殊不知,孩子不聽話、難教育也是和父母平時的一些錯誤的教育方法有很大的關聯(lián)。特別是現在年輕一代的父母,育兒經驗欠缺,工作太忙,獨生子女多,過于寵愛和包辦,都是錯誤的教育方法。
以孩子為中心
在日常生活這樣的父母并不少見,什么好的都留孩子吃,只要孩子愛吃的,父母都不能吃。這樣會讓孩子覺得留最好的給他吃是理所當然的,當父母吃了他喜歡的東西時,就會大哭大鬧。在和小朋友的交往當中也是自我為中心,什么都先自己拿到最好的,比較自私,不懂分享。正確做法是把孩子看作是家庭成員,無論什么東西,都要分給每人一份,讓寶寶學會分享,懂得關愛他人。
父母替寶寶道歉
在外出玩耍時,孩子和小朋友打架了,打哭了別的小朋,很多父母都會忙著替孩子道歉。這樣的話,孩子認識不到自己的錯誤,并沒有認為這樣做是錯誤的,打人是不對的,因為有父母出面,長大后也是一個不敢勇于承擔責任的人。所以當孩子做錯的事情時,父母要及時糾正孩子的錯誤,正確指引孩子。告訴孩子打人是不對的,要向人道歉,讓他自己承擔后果,這樣才讓孩子記住,明白是非對錯。
照板搬豆腐教育孩子
很多年輕的父母因為沒有育兒經營,總是喜歡借助書本上的知識來教育孩子,過分認真地按照書本上的要求。如果孩子做到的沒有比書本上好,不是書本上說的那樣,就會非常常著急,認為孩子智力發(fā)育有問題。其實書本上的知識父母是可以用來參考的,但不能照板搬豆腐,書上說什么就要求孩子怎么樣,要根據孩子自身的實際情況,因材施教育。因為孩子發(fā)育差異較大,不同的性格要采用不同的教育方法??梢詤⒖紩纠锩娴挠齼簝热?,如果與書上說的和孩子目前表現的不一樣,不要著急,要綜合考慮孩子的發(fā)展。
每個孩子出生時都像一張白紙,至于以后父母會在這張白紙上怎樣描繪,還得要根據孩子自身發(fā)育的一些特點來教育。不能照板搬豆腐來要求教育孩子,因為每個孩子的差異較大,主要教育是得當的、正確的,孩子就不會走彎路。
1、寶寶和大人同床睡?
寶寶和大人同床睡或蓋一床被子,很可能會給寶寶帶來危險。因為,大人睡著時,很容易形成高熱和缺氧的環(huán)境,一不小心,大人的被子,遮住寶寶口鼻會引起缺氧或窒息。如果無論如何也要和寶寶同床睡的話,床上的布置需盡量按嬰兒床的要求來做,同時一定要警醒些。
2、發(fā)燒捂汗退熱快?
寶寶發(fā)燒時,要注意觀察,寶寶如果寒顫就要適當保暖;當寶寶覺得很熱,一定要及時給寶寶散熱,適當減少穿蓋,避免出現捂熱綜合征。寶寶發(fā)燒時盲目捂汗,會影響機體的散熱,而導致中暑等。
3、嚼碎食物喂寶寶?
大人嚼食喂寶寶,很容易將幽門螺桿菌和齲齒菌等傳給寶寶,導致寶寶生病或患上蛀牙。寶寶餐具、奶瓶、杯子等入口器具,都應專門存放使用,注意衛(wèi)生清潔。不與寶寶有任何形式的唾液共享行為。
4、給新生兒綁腿?
新生寶寶的腿會有一段時間的彎曲度是正常的,無需綁腿。數據顯示,2歲前的O型腿,6歲前類似內八字,之后都會慢慢變正常的。強行綁腿可能會血流不暢,讓寶寶煩躁不安,影響心情、進食和睡眠。嚴重時甚至可能導致髖關節(jié)脫位。
5、給小寶寶用枕頭?
剛出生的寶寶沒有頸曲,頭部和身體處在同一水平線,無需使用枕頭。出于安全考慮,建議1歲以后的寶寶再用枕頭。根據頸椎生理彎曲發(fā)育情況,選擇適合的枕頭,枕頭高度3-4厘米為宜。
劉梅不僅對孩子的努力視而不見,還不停地對孩子嘮叨,還企圖欺騙孩子,這些都是家長教育的誤區(qū)。
1、對孩子的努力視而不見
這一點幾乎在中國的每個家庭中都會發(fā)生,可能是和中國人歷來的謙虛和內斂有關系吧。劇中孩子明明在努力復習考試,但是做媽媽的還沒有看到考試成績就開始表現出對孩子的不信任,并且出言攻擊,這樣不僅會打擊孩子的積極性,也會讓孩子產自卑的心理。
2、不停地對孩子嘮叨
家長們最常用的手段就是如果你不聽我說話,我就一直說,一直說,直到你有反應為止,讓孩子們都感覺很郁悶和反感,從而導致了親子關系的冷漠。換位思考一下,如果大人們的身邊也有人每天在他耳邊不停地說話,不停地指揮他該做什么。不該做什么,恐怕大人們一會就受不了了,孩子不是父母的私人物品,也有自己的喜怒哀樂。
在該劇中媽媽從開始看到孩子的身影就開始忍不住開口嘮叨,一直到孩子睡覺,孩子們恨不得遁地而走,這就是中國家庭里孩子放學后場景的真實寫照。
3、說到做不到
“殺豬示信”這個故事我們從小就聽,多半是聽老師講的,沒有家長愿意給熊孩子們講。故事講的是對于孩子的承諾說到就要做到,如果不能做到的話就免開尊口。我們中國的家長就是這樣的習慣,對于孩子的事情總是敷衍了事,只要能讓熊孩子們不鬧騰,嘴上一切都先答應著,但是遲遲不見他們實施。
在劇中媽媽幫助小雨照料小鴨子,但是小鴨子不知道跑到哪去了,媽媽剛開始想找一只長得差不多的小鴨子代替,但是被小雨發(fā)現了,得知這個消息讓孩子很受傷。后來媽媽尋遍了每個角落,終于發(fā)現了小黃豆的身影,也告訴了小雨誠信有多么的重要。
教育好孩子
一、尊重他們,不要去改變他們的喜好
每個孩子都是值得尊重的,我們要學會尊重他們。他們有自己喜歡的東西,和不喜歡的東西。家長不要刻意去安排什么,或者去否定什么。要讓孩子有自己的空間和喜歡,按他的喜好去培養(yǎng)。千萬不要把自己的思想強加給孩子。
二、和平的與孩子進行溝通
有很多的家長,在孩子犯錯是會有很多的指責、批評。其實這樣對孩子是不公平的,孩子在小的時候對社會很多的是都是缺少認知的,犯錯的比避免不了的,這是叫要求家長給于正確的講解與疏導,而不是一味的指責打罵。
三、做好孩子的榜樣
人們常說家長是孩子的第一任老師,所以家長在教育孩子同時要以身作則。孩子的很多的行為都是看著家長做,教導孩子的事你自身都做不到,怎么讓孩子做好。
一、和孩子做朋友,不采取過激行為
正確地教育孩子就要放下姿態(tài),主動和孩子做朋友,而不是一直表現得高高在上。老師要經常與孩子進行深入、親密的交談,傳遞出自己對孩子的愛。
此外,當孩子犯錯誤時,老師要首先平復自己的情緒,切忌對孩子采取過激行為,不論青紅皂白先來一陣棍棒教育,而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。
粗暴地對待孩子不僅無法讓他認識到自己的錯誤并加以改正,還會讓他們內心留下陰影,性格也變得偏激。
二、多給孩子一些陪伴
任何人都代替不了父母的愛和陪伴,只有在爸爸媽媽的精心教導和陪伴下,孩子才能受到更好的教育、養(yǎng)成良好的習慣。
可是在現實生活中,很多父母迫于生活的壓力,不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過來幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。
這樣的話,父母無法給予孩子足夠的陪伴,會對他的成長造成不良影響。
因此,父母要更加用心地對待孩子,平時多和他們溝通、交流或者多視頻、打電話,及時了解他們的生活和學習情況,讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊,也依然在關心和愛著自己。
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