英語四年級閱讀分享

我走過二十年的光景，學約莫上了十四年，我依舊覺得我自己像一個文學上的文盲，因為在識字以來這么多年里，我?guī)缀鹾苌僦鲃娱喿x課扒搏斗外書籍，現(xiàn)在大一，有許多可供自己按排的時間。但是大半春磨年來，我將這些時間用來社交、玩樂、參加社團活動、死讀書……

即使時間被我按排得滿滿當當、讓自己沒有喘息的機會，我也覺得我的靈魂是空蕩蕩的銀純。由此，我決定要做出些什么改變，放棄那二百五十塊錢買來的滑輪鞋，放棄那可以放飛自我的運動，再抓起溫和的書籍，再做一回作家夢。

但是現(xiàn)在，我想輸出自己淺薄的見識與尚未成熟的思想沒有太大的意義。就只作一些閱讀分享——我習慣性地將我所讀過的書籍里的文字摘抄下來，如果你路過了，恰好與你共勉。

如果有何種感想的話也歡迎留下你的痕跡，我也很想找到一個志同道合的、互相交流學習的朋友。

寫閱讀分享的方法：
1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想，換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評價，最重要的是提出自己的看法或意見。
2、讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，集體讀書方式如下：
摘抄：摘抄是最常見的一種讀書筆記方法。摘抄的意思就是在讀書過程中遇到喜歡的句子，或者是一些好句子，就可以摘抄在小卡片或者筆記本上。
評注：評注也是一種讀書筆記方法。評注不單單只要摘抄語句那么簡單，還需要在書中寫上自己的心得感悟或者評價。這種評注可以寫在文章的空白處，也可以用符號寫在精彩段落旁，再用折頁方式進行記號，方便以后查閱。
心得：心得是最好的一種讀書筆記方法，很多老師會將心得讀書筆記方法布置作業(yè)交給學生完成。心得就是在讀完一整本書或者文章后，用作文形式表達自己在這本書中得到的感悟或者體會。這種方式不僅僅用于讀書，也會用于觀看電影、紀錄片等。

一天，小蛇醒來，發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不見了。他開始了尋找媽媽的旅程。這個旅程充滿了驚險和意外。驚險的是，小蛇找過的山丘、街角、梯子…都會不明的晃動，這讓小蛇越來越害怕。

意外的是，在他幾乎要絕望的時，一抬頭卻看到了媽媽的笑臉。這時我們才發(fā)現(xiàn)，剛才的一切都發(fā)生在蛇媽媽的身上。艱辛、驚險的尋找歷程，結束于無限溫馨的母子相擁。

擴展資料：

分享閱讀與其他閱讀方式區(qū)別在于：

1、分享閱讀活動的目的十分清晰，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，掌握良好的閱讀技巧。

2、分享閱讀活動注重輕松、愉快親密氣氛的創(chuàng)設，讓幼兒享受親情的過程中體驗到閱讀的快樂。

分享閱讀活動強調從共同閱讀到獨立閱讀的過程，真正體現(xiàn)家園的教育互動性和師生的教育互動性。

閱讀的樂趣來源于孩子的好奇心
已經(jīng)對故事的渴望
大人應該從小培養(yǎng)
這樣的孩子就會對自身的學習非常的有樂趣

生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中偷光學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關”，我的想法與這位化學家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實驗室里研究有趣的實驗……
一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當時就在想如果不用電腦特技而用化學上的東西能不能辦的到呢？？我控制不住我自己內心的好奇感，于是我找到了我

分享閱讀最好的方法就是多摘抄積累，然后與別人共同交流

一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。

你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識?；蛘咴诳拐鹁葹闹?，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。

你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

（中間自己寫事）

人都在渴望幸福,人人都在感受幸福.幸福有時很抽象,有時很具體.幸福有時很遙遠,有時近在咫尺.奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福```````一句祝福的話語是幸福,一個理解的眼神是幸福``````幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗``````
　　朋友,你感受到幸福了嗎?
　　當你正在桌上埋頭苦學時,母親送來一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中.我感受到了,母愛的幸福.當爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當老人欣慰的看著自己的兒女成家立業(yè),他們欣慰的笑了,安享晚年.
　　朋友,你幸福嗎?

《小孩》這本書的作者是大冰，他自稱是個野生作者，也是個說書人。

這本書是他閉關9個月，在2019年推出的新書。

此書被稱為他的六賣余姑娘，赤城干凈坦蕩明媚。

本書總共有九篇文章，分別是則態(tài)送你一棵樹、兄弟、天津往事、道歉感謝信、凡人列傳、妹妹、說書人。

讓我印象最深刻的一篇文章是臺北兒子，這篇文章中有句話讓我至今難忘，從他開始給自己的爸爸當爸爸的那一刻起，他也就真正地成為一個兒子。

這篇文章講述的是一個爸爸在給自己的兒子當爸爸后，是如何去給自己的爸爸當爸爸的。

我最喜歡的一篇文章是天津往事，這一篇似乎講述的人作者年輕時萌芽愛情故事。那會兒他在天津遇到一個姑娘，但兩人都沒有表達出想法。在很多年以后又再次遇到，這會兒早已物是人非。

這篇文章里有句話，年輕時代的喜歡，要么輕易認為是愛，要么輕易不肯承認是愛。該記的記不住，不該忘得忘不了。該走的沒走出去，該留的沒留下來。

我們走不出去的到底是自己做的繭，將我們層層纏繞，一直在里面循環(huán)，直到被時光沖淡，忘記為什么作繭自縛。

讀完這本書，也許會讓我們明白在悲涼之上，有自修自證的溫暖。所以，如果可以，讓我們去試著當個赤誠孫配源之心的小孩。

這本書是歷年來大冰作品字數(shù)最多、厚度最厚。用紙是最考究的一本書，值得我們細品。

　　人都在渴望幸福,人人都在感受幸福.幸福有時很抽象,有時很具體.幸福有時很遙遠,有時近在咫尺.奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福```````一句祝福的話語是幸福,一個理解的眼神是幸福``````幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗``````
　　朋友,你感受到幸福了嗎?
　　當你正在桌上埋頭苦學時,母親送來一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中.我感受到了,母愛的幸福.當爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當老人欣慰的看著自己的兒女成家立業(yè),他們欣慰的笑了,安享晚年.
　　朋友,你幸福嗎?