小學五年級英語詩兒歌

在古代還可以這樣說:余不足慮，或者說:余皆不足為慮。
余，剩余的，其余的，余下的，多余的等。

余（yú），上下結(jié)構(gòu)，形聲；從人、舍省聲。有很多種意思，作為字義解釋，有我；剩下來的，多出來的；農(nóng)歷四月的別稱；姓氏等義項。
也指大數(shù)毀埋悄目或度量單位等的零數(shù)，十、纖渣百、千等整數(shù)或名數(shù)后的零數(shù)。如：「三十有余」、「年四十余」；十～人。清·姚鼐·登泰山記：「四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余?！?；明祁液橋彪佳《祁忠敏公日記》：“袁（袁可立子袁樞）出家刻十余種及王覺斯法書以示。”

◎余，也是農(nóng)歷四月的別稱。

安徽省鳳陽中學

安徽省鳳陽中學是一所歷史悠久，享有盛名的百年老校。坐落在歷史文化名城鳳陽縣城中央原鳳陽府衙所在地，是一所有著120多年歷史沉淀、文化氣息濃厚的花園式學校，1893年建校，曾名淮南書院、鳳陽府中學堂、安徽省立第四中學等。

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班隊會是在班級中進行的集體活動。它是可以讓大家融入的活動。班隊的主題也必須要新穎，要能夠讓大家喜歡它。

每個人都擁有自己的童年時代，小學生活更是充滿著多彩的回憶。最令人 激動、最值得期盼的常常是班會課和隊會課，那是學生學習實踐、展示自我， 甚至是有模有樣“當家做主”的快樂時光。在這個過程中，學生感受到使命 感和責任感，心中充滿向上、進取的動力。

主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：

（1）學生共同關(guān)心、感興趣的問題。

（2）學生之間認識有分歧的問題。

（3）集體中產(chǎn)生的較重大的問題。要求：中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需要，班級成員共同參與；具有教育性、知識性、趣味性；會前充分準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性，形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧等。

達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成等目的。