東營(yíng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)

幼師特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)小結(jié)

一、學(xué)習(xí)概述、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況和學(xué)習(xí)成績(jī)

二、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等

三、問題、努力方向

班級(jí)是學(xué)生學(xué)校生活的主要場(chǎng)所,營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、奮發(fā)向上的班集體，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。也只有在良好的班集體中，教師開展教育、教學(xué)活動(dòng)才能有好的收效。 要建設(shè)一個(gè)良好的班集體、營(yíng)造班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)鍵是在班級(jí)樹立正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，提倡一種班級(jí)精神，以愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)為榮，以不學(xué)習(xí)、虛度光陰為恥。形成自我管理、自我約束、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
一、 學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)進(jìn)取心
在我接手班級(jí)的第一堂班會(huì)課，就向?qū)W生表明：我們要把做人放在首位，要先學(xué)會(huì)做人。教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)，要有志向、有毅力，敢于面對(duì)困難等，通過一些感人事例來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道在漫長(zhǎng)的生命旅途中，誰(shuí)都渴望幫助、渴望得到溫暖，能夠得到別人的幫助是自己的幸運(yùn)，但是能夠長(zhǎng)久站在你身邊的只有自己。每個(gè)人都必須要為自己負(fù)責(zé)，要正視現(xiàn)實(shí)，努力進(jìn)取。每一個(gè)同學(xué)都要記住自己立下的志向、說過的話。提醒他們付諸于行動(dòng)中，及時(shí)觀察、尋找做的好的同學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，逐漸形成良好的風(fēng)氣。
我還通過主題班會(huì)、真實(shí)事例、影視資料、錄像等多種途徑教育學(xué)生有追求、有抱負(fù)，告訴他們一個(gè)人的思想有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就有多遠(yuǎn)，從而使他們成為有理想、有追求、有自信、自強(qiáng)的人。
二、 做好協(xié)調(diào)工作，樹立學(xué)習(xí)風(fēng)氣
近些年來(lái)，隨著學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)壓力大等諸多原因，出現(xiàn)了很多學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致他們對(duì)老師的良苦用心不理解，師生的關(guān)系緊張，個(gè)別學(xué)生不聽從老師的教誨，甚至出現(xiàn)頂撞、謾罵老師的現(xiàn)象，使得班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)受到不良的影響。作為班主任要處理好師生與科任教師的關(guān)系，要走進(jìn)學(xué)生的心里，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，武裝他們的思想，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和動(dòng)力，做學(xué)習(xí)的主人，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。懂得知恩、報(bào)恩，讓他們感受到老師的辛苦、感受老師對(duì)他們的關(guān)愛，理解老師、熱愛老師，和老師成為朋友，形成和諧的師生關(guān)系。
要形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一定要確定班級(jí)奮斗的目標(biāo)，成立互幫互助學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助、合作的意識(shí)。通過共同指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相督促學(xué)習(xí)、配合學(xué)科教師進(jìn)行各種檢查、交流學(xué)習(xí)方法，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起著積極的作用 。 同時(shí)制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于學(xué)生在考試后的思想工作也十分重要，對(duì)考差的同學(xué)一定要給予更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們分析失敗的原因、吸取教訓(xùn)，教他們正確對(duì)待成績(jī)；對(duì)于考的好的同學(xué)，在表?yè)P(yáng)的同時(shí)，提醒他們競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，不進(jìn)則退，向更高的目標(biāo)努力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中教育學(xué)生學(xué)習(xí)需要投入、需要付出，遇到困難和挫折不能氣餒，要以積極樂觀的心態(tài)、頑強(qiáng)的毅力、自覺的行動(dòng)去面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
三、 重視指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)
有許多的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮刻苦，但學(xué)習(xí)效果不好，成績(jī)不理想。因此，班主任的指點(diǎn)則顯得十分重要和關(guān)鍵。我要求學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況定好目標(biāo)，要有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天在學(xué)習(xí)上遇到困難疑惑，不遺留、不放棄，及時(shí)的解決，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，落實(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。無(wú)論每天的學(xué)習(xí)有多緊張，都要把第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，哪怕是瀏覽一遍。一定要按照老師的要求獨(dú)立、自覺地做好預(yù)習(xí)作業(yè)，特別要重視抓好講學(xué)稿，想盡各種辦法杜絕抄襲現(xiàn)象，確保作業(yè)的質(zhì)量。
此外我非常重視課堂的教學(xué)，經(jīng)常向?qū)W生說明課堂的重要性。告訴學(xué)生無(wú)論什么捷徑都不如課堂認(rèn)真高效聽講這一捷徑。我采取課堂跟蹤制度，一是發(fā)揮學(xué)科代表、組長(zhǎng)的作用，要求他們對(duì)每天的課堂情況及時(shí)匯報(bào)，使自己對(duì)各學(xué)科的課堂情況做到心中有數(shù)，盡快采取必要的措施和行動(dòng)；二是經(jīng)常和科任教師溝通，了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)向，和他們共同商討辦法，杜絕不良現(xiàn)象，保證了課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效果。為了能讓學(xué)生信服，我會(huì)用以往一些自己教過的學(xué)生的實(shí)例，和學(xué)生一起共同分析他們成功和失敗的原因。還通過上網(wǎng)搜索一些專家指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。平時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些調(diào)整心理壓力、建立自信的方法。對(duì)于個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的偏科現(xiàn)象，我都會(huì)進(jìn)行個(gè)別的談心，直到他們能夠真正明白，改進(jìn)。
四、 樹立榜樣，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)
榜樣的力量是無(wú)窮的，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍要發(fā)揮班級(jí)精英的模范帶頭作用。一個(gè)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，班級(jí)干部起至關(guān)重要的作用。為此，我精心挑選、認(rèn)真物色班級(jí)的班干部和學(xué)科代表，讓那些思想進(jìn)步、大膽負(fù)責(zé)、有集體榮譽(yù)感同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常召開會(huì)議，布置任務(wù)、樹立威信、表明方向，讓他們?cè)诎嗉?jí)工作中，揚(yáng)正抑邪，弘揚(yáng)正氣，做好同學(xué)的領(lǐng)頭羊，任課教師的好助手，文化學(xué)習(xí)的好表率。
眾所周知，沒有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，集體也就失去了活力，個(gè)人便沒有了危機(jī)感，更沒有奮發(fā)向上的動(dòng)力。用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生的斗志，發(fā)揮學(xué)生巨大的潛能，也是培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)氛圍的一個(gè)重要手段。所以我在班級(jí)大力鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揮小組的作用，組織各種活動(dòng)和競(jìng)賽，使同學(xué)都處于一種不甘示弱的競(jìng)技狀態(tài)之中，誰(shuí)也不愿拖后腿，好同學(xué)主動(dòng)幫助本組落后的同學(xué)，落后同學(xué)也加強(qiáng)了對(duì)自己的約束，減少了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)得更緊了。
有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有了顯著的提高 ，部分學(xué)生的厭學(xué)情緒也得以轉(zhuǎn)化，期末考試班級(jí)的成績(jī)有了飛躍的進(jìn)步。

東營(yíng)市金水幼兒園好。根據(jù)相關(guān)資料查詢，東營(yíng)市金水幼兒園隸屬吵念殲于東營(yíng)市教育局東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)分局。位于玉河路以北、綠州路以高碰西、沂州路升沖以東，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、師資精良的現(xiàn)代化幼兒園。

東城有一個(gè)小哈弗幼兒園，聯(lián)系電話：0546-8099****

還有一個(gè)康氏教育嬰幼園，電話：8098****

營(yíng)口最好的幼兒園，要屬一諾童話國(guó)際幼兒園，坐落在沿?；匚宓V鉑海灣小區(qū)東側(cè)，建筑清滑面積2000多平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1000多平方米，幼兒園為歐式童話環(huán)境布置室內(nèi)十余間多功能教室和十大主題教室。室內(nèi)設(shè)有：音樂廳、科技長(zhǎng)廊、國(guó)際小屋、閱覽室、DIY小餐廚、陶藝吧、國(guó)學(xué)堂、創(chuàng)意美工坊、親子屋、水域樂園、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館、武術(shù)館、芭蕾舞教室、鋼琴室、奧爾夫音樂教室等。戶外草坪地面30%綠化面積，并設(shè)有：30米塑膠跑道、兒童高爾夫球場(chǎng)、五項(xiàng)大型游樂設(shè)施、戲沙池、戲水池、植物園、種植園、養(yǎng)殖區(qū)。

營(yíng)口一諾童話國(guó)際幼兒園，是北京大學(xué)菁苗幼教示范幼兒園，有北京大學(xué)菁苗幼教的教育支持，營(yíng)口一諾童話國(guó)際幼兒園，使用的菁苗系列課程是幼教部“十一五”重點(diǎn)課題《幼兒園課程數(shù)字化資源庫(kù)研究》成果和國(guó)碧碼家“十二五”重點(diǎn)課題！

《幼兒園數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)用研究》的研究課題。

營(yíng)口一諾童話國(guó)際幼兒園是大連楓葉國(guó)際學(xué)校營(yíng)口招生辦事處，營(yíng)口一諾童話國(guó)際幼兒園的孩子可以直接輸送到大連楓葉國(guó)際學(xué)校繼續(xù)完成小學(xué)悔正哪，初中，高中...的國(guó)際化教育。完成了國(guó)際化的教育鏈接！

東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和東營(yíng)童話林幼兒園。
1、東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所省十佳幼兒園，位于西城中心城區(qū)，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、每班設(shè)有稿廳活動(dòng)室、休息室和盥洗室，室內(nèi)采光通風(fēng)良好自然光照充森知足。
2、東營(yíng)童話林幼兒園是勝利高原公司旗下幼教機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的一所高品質(zhì)全日制幼兒園，幼兒園投資配備有多媒體教程、立式鋼琴、設(shè)有圖書室和親子活動(dòng)室鍵春隱等設(shè)施。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，東營(yíng)東城區(qū)學(xué)生最多的幼兒園是東城區(qū)第一幼兒園。

答案解釋：

東城區(qū)第一幼兒園是東營(yíng)市教育局直屬的一所公辦幼兒園，擁有較高的師資力量和教育資源，而且一直深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和信賴。因此，該幼兒園的學(xué)生數(shù)量較多。

拓展分段回答：

1. 東城區(qū)第一幼兒園是東營(yíng)市教育局直屬的一所公辦幼兒園，創(chuàng)建于上世紀(jì)50年代初，是東城區(qū)歷史最悠久、規(guī)模最大的幼兒園之一。該幼兒園一直以來(lái)十分注重師資隊(duì)伍建設(shè)和教育資源的積累，擁有一批優(yōu)秀的教師和全面的教育設(shè)施，可以提供更好的教育服務(wù)。因此純?cè)?，吸引了不少家長(zhǎng)將孩子送入該幼兒園。

2. 除了東城區(qū)第一幼兒園外，東營(yíng)東城區(qū)還有其他一些知名幼兒園，如東城區(qū)第二幼兒園和東城區(qū)紅島路幼兒園等做祥雀。這些幼兒園也都具備一定的師資力量和教育資源，受到了相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的青睞。但相比之下，東城區(qū)第一幼兒園的學(xué)生數(shù)量較多，說明該幼兒園的教學(xué)水平和聲譽(yù)更高。

3. 值得注意的是，幼兒園學(xué)生數(shù)量的多少并不一定代表教育質(zhì)量的高低，有些幼兒園雖然學(xué)生數(shù)量不多，但教育質(zhì)量卻非常好，例如東城區(qū)新華幼兒園等。因此，在選擇幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)量，更應(yīng)宴跡該關(guān)注教育質(zhì)量和教育理念的匹配。

東營(yíng)東城幼兒園的話 公立有 1、三村里的東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園（明月小區(qū)的雙語(yǔ)幼兒園是它分園） 2、海河市場(chǎng)海河小區(qū)那邊的 東營(yíng)市海河幼兒園 （錦城家園小區(qū)里準(zhǔn)備建它的分園）3、市房產(chǎn)局那就是北小區(qū) 東營(yíng)市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園