測試與評估英語五年級上冊

(1)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導。

(2)全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。

(3)在日?；顒优c教育教學過程中采用自然的方法進行。平時觀察所獲得的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。

(4)承認和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。

(5)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。

如果報考條件都達到，有沒有考注會、有沒有專業(yè)學習背景都不重要，而且如果您有一定的會計和財務管理基礎(chǔ)，那么注冊資產(chǎn)評估師中財務會計這么課就會容易很多；對于經(jīng)濟法，您學過，主要是復習鞏固，考前記憶；對于資產(chǎn)評估，主要是記憶加理解，對理科基礎(chǔ)好的人來說并不難；比較麻煩的是建筑工程和設(shè)備兩門，需要多花點時間做點練習，不過想想那么多學會計的人都能考出，只要肯花時間，相信對您來說并不是問題。
多看書+適當?shù)木毩?，只要肯花時間，注冊資產(chǎn)評估師不難考！

一.填空(每空1分，共39分)

1.24的全部因數(shù)有( )，18的全部因數(shù)有( );24和18公因數(shù)有( )，24和18最大公因數(shù)是( )。

2.27的因數(shù)有( )，這些因數(shù)中，( )既是奇數(shù)，又是合數(shù)。

一個兩位數(shù)是5的倍數(shù)，各個數(shù)位上數(shù)字的和是8，這個兩位數(shù)是( )或( )。

3.如果一個數(shù)最大的因數(shù)是15，那么它最小的倍數(shù)是( )。

4.在3/4 ，3又2/3 ，6/18 ，52/16 ，8/8 ， 3又6/7 ，3/9 這些分數(shù)中:

真分數(shù)有( );假分數(shù)有( );

帶分數(shù)有( );其中最簡分數(shù)有( )。

5.13個1/17是( )， 7/15里有( )個1/15 。

6.把 3.41，8/3,3又1/2,3.14按從大到小排列起來是( )>( )>( )>( )

7.填寫下表:

8和9 12和24 15和18

兩個數(shù)的最大公因數(shù)

兩個數(shù)的最小公倍數(shù)

8.把3千克蘋果平均分成5個小朋友，每個小朋友分得( )千克，每人得到全部蘋果的( )。

9.填寫下表。

圖形 底/厘米 高/厘米 面積/平方厘米

三角形 14 6

35 49

平行四邊形 12.5 137.5

15.5 9.6

梯形 上底 下底 4.8

10.5 9.5

10.下圖是阿倫家的房間平面圖。



①衛(wèi)生間面積占總面積的( ) ; ②廚房面積占總面積的 ( );

③臥室面積占總面積的 ( ); ④陽臺面積占總面積的 ( ) ;

⑤飯廳面積占總面積的 ( );⑥正廳面積占總面積的( )。



二.選擇。(每小題2分，共12分)

1.( )一定是21的倍數(shù)。

A.同時是2和3的倍數(shù)的數(shù) B.同時有因數(shù)7和2的數(shù)

C.既是的7倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù) D.末尾是3的兩位數(shù)

2.小宇和小艾各拿出自己零花錢的1/3 捐給希望工程，兩人捐錢數(shù)相比( )。

A.小宇多 B.小艾多 C.一樣多 D.無法比較

3.如圖，兩條平行線間的三個三角形的面積關(guān)系是( )。



A.不相等 B.相等 C.無法確定

4.判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。

①785+547的和是( ) ②675+54-465的結(jié)果是( )

③75×71的積是( ) ④奇數(shù)×奇數(shù)的積是( )。

A.奇數(shù) B.偶數(shù)

5、下圖中陰影部分面積和空白部分面積相比( )。



A、陰影部分面積大。

B、空白部分面積大。

C、面積相等。

6、57□2是3的倍數(shù)，□中的數(shù)可能是( )。

A、3 B、5 C、7

三.判斷題。(5分)

1.除2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 ( )

2.兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。 ( )

3.將5/7 變成50/70，分數(shù)的大小擴大了10倍。 ( )

4.個位上是0的數(shù)一定是2，3和5的倍數(shù)。 ( )

5.13，51，47，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ( )

四.把 3/8，2/5 ，8/7 ，3/7 ，4/5 分一分。(每數(shù)1分，共5分)



五、畫一畫、量一量、算一算(15分)



(1)畫出上面各圖形底邊上的高，并量出它的長度(測量結(jié)果保留整厘米數(shù))。(每圖2分，共6分)



(2)計算上面各圖形的面積。(每圖3分，共9分)

平行四邊形 梯形: 三角形:



六、解決問題(24分)

1.有兩根繩子，一根長36分米，一根長48分米，把它們都剪成長度相等的小段，而且沒有剩余。每小段最長是多少分米?一共可以剪成幾段?(6分)



2.下圖中陰影部分的面積是15平方分米，那么平行四邊形ABCD的面積是多少平方分米?(5分)



3、小文和小晗從甲地跑向乙地，小文用了11/15分鐘，小晗用了3/4分鐘，他們倆誰跑得快?(5分)



4、有一筐梨，不論分給9個人，還是12個人，都差2個。這筐梨至少有多少個?(4分)



5、教室里有一盞燈正亮著，突然停電了。停電后，淘氣拉了一下電燈的開關(guān)，過了一會，笑笑也拉了一下開關(guān)。如果這個班有45名同學，每人都拉一下開關(guān)，來電后，燈是開著，還是關(guān)著?你能說明理由嗎?(4分)

難，資產(chǎn)評估是一門綜合性的學科！涵蓋了建筑工程、機電設(shè)備、財務會計，經(jīng)濟法，不過只要下功夫?qū)W習，過得可能性應該大

通?？蛻魜淼浇∩矸?在正式跟隨私人教練進行鍛煉前,要經(jīng)過以下四個評估過程: 談話交流評估 體征體成分評估 基礎(chǔ)體能評估

張先生外出旅游5天，這5天的日期數(shù)之和是35，請算一算，張先生回家這天的日期是幾號？
35除以5=7
7+1+1=9(號)
除以5算出中間的日期,加兩天就算出張先生回家這天的日期.
答:張先生回家這天的日期是九號.

　　在我的記憶力，有許多第一次，他們就像繁星點綴在我成長的天空上，現(xiàn)在就讓我摘下最明亮的一顆讓你欣賞吧。
　　那天，爸爸出差了，媽媽很晚才下班，那天我放假在家，一座空洞洞的房子（這里的空洞洞用的不恰當）對于我這個膽小鬼來說，敢待幾秒種已經(jīng)是一個對我膽量的很大考驗了。 天漸漸黑了下來，我打開電腦，卻怕著屏幕上突然出現(xiàn)一個骷髏，打開音樂和它一起唱著，可是我發(fā)現(xiàn)，自己的心跳一直跳個不停（第一個跳純屬充字用）握著鼠標的手心已經(jīng)出了冷汗，唱著歌的喉嚨發(fā)出的聲音跑了調(diào)。
　　“會不會有鬼啊，救命，嗚嗚！”我心里這么想著，把我所在的屋子的燈打開后，望著別的屋子黑的像隨時有白色的影子飄過，我閉著眼睛，伸手去探那個屋子的燈的開關(guān)，亮了。我松了口氣。

不要緊的時候就：

期中測評題一、填空。1、三千四百零五萬零六百寫作（　　　　　），它萬位上有（　　）個萬，省略萬位后面的尾數(shù)約是（　　　　）萬。2、3920****9讀作（　　　　　　?。?，它是一個（　?。┪粩?shù)，其中“3”在（　?。┪簧希硎荆ā　　　　　　　。?，“2”在（　?。┪簧?，表示（　　　　），“8”在（　　）位上，表示（　　　　　　?。?、一個數(shù)由6個百萬，5個百和3個十組成，這個數(shù)是（　）位數(shù)，寫作（　　　　?。?。4、直線上兩點間的一段叫做（　　?。?，線段有（　　）個端點，射線有（　　）個端點，直線（　　　）端點。5、一周角＝（　　）平角＝（　　?。┲苯恰?、計算392×67時，可以估計到積是一個（　　?。┪粩?shù)。7、從一點引出兩條（　　　?。┧M成的圖形叫做角。8、量角的大小，要用（　　　?。?，角的計量單位是（　?。?，用符號（　?。┍硎尽?、電子計算器一般由（　　　）及（　?。ⅲā　。?、（　?。┖蛢?nèi)部電路四部分組成。二、判斷題。1、我國領(lǐng)土面積大約是960平方千米?！　　　　。ā　　。?、0°的角和360°的角大小一樣，畫出來都是一條射線。　?。ā　　。?/div>