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我原來有象你這樣，我把時間用于背單詞，經(jīng)常捧著本書就邊走邊看．其實這樣不好，一來眼睛會勞累，二來耳朵也會累．你走的路上總會有車吧，你得把聲音調(diào)大，那樣耳朵就會累．
是在很重要的學習階段，就也應該注重身體．走路就是散步，運動是很必要的．在吃了飯去學校的路上更應該走慢一些，幫助胃消化．對與考生來說，消化系統(tǒng)非常重要．
路上也可以和朋友說說話，看看風景?。匆粋€人回家就搞輛車，會回得快嗎．
恩，其實在學校用了心的話，就很累了，不要強求在路上也學習，太累了會事倍功半．回到家的路上，去學校的路上，都是調(diào)整腦子的時間，放松一下嗎．
下課時間也要偶爾眺望一下眼睛，這些是過來人的經(jīng)驗．你可不要嫌棄啊。

小學生背誦課文怎樣才能背誦的又好又快？

1个回答2024-02-09 10:22

1、形象記憶法。小學生背課文更怕的就是死記硬背了，所謂的形象記憶法就有助于克服強行記憶的弊端，比如同學們在記憶一篇關于描寫蓮花的文章的時候，同學們可以先在自己的腦海里想象一下蓮花的樣子，然后在分清段落的層次，先寫的蓮花哪一個部位，哪些特點等。當然形象記憶法也存在著一些不足，那就是同學們對于生活里的所見和文章有一個結(jié)合，如果有的文章寫的是同學們不太熟悉的事物，那么可能就不適用了，采用這種記憶方法的原因是同學們在了解一個事物的基礎上，就是相當于結(jié)合了自己的理解，因此在記憶的過程中，就簡單了，比如同學們見過猴子，再讓同學們閉上眼睛描繪一下，肯定也能描繪一個大概。

2、趣味記憶。這種記憶的方法中的趣味性，建議同學們可以從自己身上去發(fā)現(xiàn)，也可以從對方身上去發(fā)現(xiàn)，比如同學們完全可以將背課文當做一個游戲，兩個同學比試一下看誰記得快，或者是一個同學背上句讓另一個同學背下句，這就增加了記憶的趣味性。

3、情境記憶。這種記憶方法其實不是很常見的，背一些記敘文的時候，比如某一些對話的記憶，或者是一個情境下的一些事情，同學們就可以根據(jù)情境記憶去理解，這種記憶的特點往往是記憶了上一句之后，對于下一句所要記憶的內(nèi)容在心中就有一個判斷了，比如一些順暢的文章。通過以上的三種方法的介紹，同學們是不是才發(fā)現(xiàn)原來記憶課文還有這么多的方法啊，其實這些方法都是很有趣的啊，建議同學們在平時的時候可以去用一下，一定會發(fā)現(xiàn)自己比其他的同學背的又快又好，千萬不要忘記分享給認識的同學。

考研政治背誦手冊哪個好

1个回答2022-04-05 01:15

你可以去新華書店，里面有很多考研的復習資料，你可以選一本對自己有用的，并不一定要看別人的意見！

《每日一誦》三年級人教版上冊推薦

1个回答2024-06-25 19:21

“孩子，知道你考試成績出來了，成績可能不太理想。很欣慰你能為成績擔憂，可這不是也證明了不付出，怎么會有收獲?再努力，再加油，不要氣餒，媽媽相信你!”一個笑臉緊跟在這段文字后面。頓時，我熱淚盈眶，仿佛媽媽的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什么時候露出了笑臉，暖暖的月光照進我的心房，心中倍感溫馨。那天晚上，我很晚才睡，想補一下以前缺失的知識?？晌抑?，媽媽屋子里的燈一直亮著，黑夜的焰火點燃希望的火炬。千言萬語，都無法描繪那可慈母的心。突然間，我怔住了!微風依舊習習，我跑家，心口中蕩著溫暖“投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”我抱著那個我最愛的人，她眼角的皺紋，頭上的青絲，一點一滴無不牽扯著我的心。母愛是一縷陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。歲月無情，她陪我走過，你的愛多么偉大，拿什么來愛你，我的媽媽!

5?背誦一詞中誦的意思？

1个回答2024-09-25 14:39

誦 sòng 本義：背誦、朗讀。

1. 用有高低抑揚的腔調(diào)念：誦讀。背誦。誦詩。

2. 稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。

3. 詩歌：作誦（作詩）。（根據(jù)《漢典》的解釋，‘誦’就是‘朗讀、’‘誦讀’的意思。）

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