勸學(xué)翻譯軟件英語四級單詞

你好，闡明道理，說明原因，講清顧慮，總之一句話，動之以情，曉之以理！

這個問題比較復(fù)雜，但個人認(rèn)為學(xué)校無權(quán)強(qiáng)制勸其退學(xué)，請參考以下：



"勸其退學(xué)"不可強(qiáng)制 女生狀告學(xué)校勝訴

貴陽一名高中女學(xué)生因在校表現(xiàn)不好，學(xué)校作出“勸其退學(xué)”處分決定后不再允許其繼續(xù)就讀，學(xué)生遂向法院狀吿學(xué)校。貴陽市中級人民法院日前終審認(rèn)為“勸其退學(xué)”不具強(qiáng)制性，學(xué)校卻強(qiáng)制性地不允許該生到校上課程序違法，遂判決校方撤銷這一“處分決定”。



　　這名女學(xué)生于2005年8月就讀于貴陽某學(xué)校高一年級，在學(xué)校軍訓(xùn)期間兩次借故毆打一羅姓同學(xué)。在校學(xué)習(xí)期間，她還對與其不和的同學(xué)進(jìn)行威脅、辱罵，對老師的批評教育亦有不滿言詞。學(xué)校認(rèn)為該生行為嚴(yán)重影響了班級正常教學(xué)秩序和少數(shù)同學(xué)的正常學(xué)習(xí)生活，遂根據(jù)學(xué)校自定的《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》的相關(guān)規(guī)定，決定給予其“勸退”處分。處分決定送達(dá)后，學(xué)校即不再允許其到校讀書。



　　這名女學(xué)生不服，向貴陽市教育局提出申訴未果后，遂向?yàn)醍?dāng)區(qū)法院提起行政訴訟。之后，該生又不滿一審法院維持學(xué)校所作處分決定的判決，上訴至貴陽市中級人民法院。



　　市中級人民法院審理認(rèn)為，根據(jù)《貴州省普通高中畢業(yè)會考學(xué)籍管理暫行辦法》規(guī)定，“學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)曠課時間累計(jì)達(dá)一個半月，經(jīng)教育仍不改正者，可令其退學(xué)……”



　　而該校依據(jù)《辦法》制定的《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》，將“退學(xué)”分為“勸其退學(xué)”和“勒令退學(xué)”兩種，不符合《辦法》的規(guī)定?！皠衿渫藢W(xué)”從字面意義上理解不具有強(qiáng)制性，也不應(yīng)該是一種處分，但學(xué)校就此不再允許當(dāng)事人到校上課，實(shí)際執(zhí)行的是強(qiáng)制性的“勒令退學(xué)”。故學(xué)校所作的“勸其退學(xué)”處分決定程序違法，應(yīng)予以撤銷。

放學(xué)了，小強(qiáng)對小明提議說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?！庇谑牵麄儊淼焦珗@里放風(fēng)箏。公園旁邊有幾根高壓電線。他們玩得正開心時，江小寧經(jīng)過這里看見了，急忙跑過去，指著高壓電線對小強(qiáng)和小明說：“你們看，這里有高壓電線，風(fēng)箏碰上去很容易觸電，觸電是很危險的。那邊有一塊空地，請你們到那里放風(fēng)箏?！彼麄兟犃私幍脑?，又抬頭看了看高壓電線，覺得江小寧說的話很有道理，于是，他們就跑到別的地方放風(fēng)箏去了。

歷史人物:呂蒙

事件:孫權(quán)勸學(xué)

為什么要去管別人，左右別人的思維就是在增加自己的煩惱，個人的好與壞只有他自己擁有，要記住人要活得好與壞，不是讀多少數(shù)，也不是經(jīng)濟(jì)多好，而是你能用無所謂的態(tài)度去面對人生心才能沒那么累

時間久了，就會忘了

沒有學(xué)歷和年齡要求的，

報(bào)考條件：1）35 個 PDU（報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)獲得）2）項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)（最低標(biāo)準(zhǔn) 97 年包含以前出生）

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