劍橋英語四年級上預習

我們現(xiàn)在學的是一級下冊,

感覺預備級學的單詞會說會按自然拼音拼讀比較好,這樣學一級時背起單詞來會容易許多.

預備級的句子會背,增強語感而已.

感覺預備級真的就象它的名字一樣起個"預備"的作用就好了.

其它的語法呀,單詞呀,句型呀到一級時再學就好了.

就是讓學生學會A等26個字母，然后學會幾個生詞，帶他們做做游戲，會讓他們對英語更感興趣！

可以帶他們唱唱英文歌，然后如果是多個人學英語的話呢，就讓他們平均分好小組，以小組的方式進行比賽，那一組的分數(shù)多，可以個哪一組的隊員禮品！或者是，那個同學回答問題正確，可以給他們的紅旗或者五星，那么，這樣的話，集齊5個星星，就可以個他們一點獎勵！孩子對這方面非常感興趣！這樣既能讓他們勤于開口，又可以讓他們的腦子得到調節(jié)！這招很管用的！
我試過！

劍橋少兒英語預備級

這個教材以前幫同事代過幾堂課。。。。

相對 來說對寫的要求幾乎不高。



學這個階段的小朋友要有好的老師正確的引導，關鍵是讓學生對英語感興趣，，這時候寓教于樂很有意義。老師要花點小心思啦。。

其實小孩記憶力很好的，只要你想辦法讓他用心去記，學習時別分心。

學習方法嗎，就是先將那些個單詞教會他讀，一般都很簡單，多聽磁帶，獨立完成課后習題。適時復習。生活中偶爾來幾句簡單的英語，學過的句子、單詞可以好好的練習一下了，既是樂趣 又鞏固了知識



不難，不用急的，慢慢來。。。



GOODLUCK！

、首先你要讀通課文，遇到生字查字典，讀準字音，分清字形，組成詞語劃條線。 2、遇到不理解的字或詞，聯(lián)系上下文，據(jù)詞來定義。 3、再讀課文，知道課文主要講什么，心中有個底。 4、最后將課文細細讀，仔細想想課后的問題，看哪里不懂的就注上記號，學會自己提問題。

我不建議預習.一年級的內容比較簡單,如果這樣預習,可能會導致他下學期上課不認真聽講,獲取知識的方式應該是主動的,而不是被動的,這個習慣應該從小養(yǎng)成.
利用假期的時間,讓孩子多玩一下~或者上一些他自己真正感興趣的興趣班更好~

詞語含義，組詞，課文所說的主要內容，課文的寫法，是什么類型的文章

出乎預料_成語解釋
【拼音】：chū hū yù liào
【釋義】：指出人意料。
【出處】：柯云路《三千萬》：“白莎輕微地一怔，她對丁猛的平淡反應出乎預料?！?/div>