快樂(lè)蝸牛認(rèn)識(shí)玫瑰的故事

蝸牛和玫瑰樹(shù)讀后感

《蝸牛和玫瑰樹(shù)》一文中講了一只蝸牛和一株玫瑰樹(shù)的故事。蝸牛成天想著做大事，想著實(shí)現(xiàn)各種夢(mèng)想?？墒?，它并不肯努力，總想著一步登天。玫瑰樹(shù)從不去空想，只想著認(rèn)真去開(kāi)好它的花。最后，玫瑰樹(shù)得到人們的贊美，而蝸牛，卻被人們遺忘了。

看到玫瑰樹(shù)的表現(xiàn)，與平日里的我形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。我平時(shí)光想不做，上課時(shí)我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“上課要專(zhuān)心，不要走神?！笨墒?，上課的時(shí)候，老師在上面講，我卻在下面趁老師不注意偷偷和同桌講話(huà)。我還總是想著長(zhǎng)大要成為科學(xué)家呢！就我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，只會(huì)空想，不努力，多像那只蝸牛啊！

而玫瑰樹(shù)，年復(fù)一年地認(rèn)真開(kāi)著花，它認(rèn)為這樣就是它的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，一心想怎樣開(kāi)出美麗的花，留給人們它的魅力和香味，讓人們美好地度過(guò)每一天。

以后，我要向玫瑰樹(shù)學(xué)習(xí)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地去做好，努力認(rèn)真去完成每一件事，簡(jiǎn)單的夢(mèng)想就能開(kāi)出美麗的花。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者用對(duì)比的手法把“我”和玫瑰樹(shù)的所作所想寫(xiě)出，并從中感悟出對(duì)待學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。

只要腳踏實(shí)地，拋卻雜念，勇往直前，就一定成功。這是我讀了《蝸牛和玫瑰樹(shù)》悟出的道理。

《蝸牛和玫瑰樹(shù)》主要內(nèi)容：

一棵玫瑰樹(shù)，這棵樹(shù)的旁邊是一群奶牛，它們會(huì)為世界做大事，而玫瑰樹(shù)下面是一只很懶惰的蝸牛，他很懶，光說(shuō)不做，到了冬天，蝸牛會(huì)在土下面睡覺(jué)，而玫瑰樹(shù)，到了冬天會(huì)落花。

一個(gè)善良的小女孩兒見(jiàn)了他的花瓣，就夾在了相冊(cè)里。冬去春來(lái)，玫瑰樹(shù)開(kāi)新的玫瑰花，而蝸牛變成了泥土，人們記住了玫瑰樹(shù)，然而沒(méi)記住蝸牛。

《蝸牛和玫瑰樹(shù)》讀后感示例

看完安徒生童話(huà)《蝸牛和玫瑰樹(shù)》后，我感觸很深。因?yàn)槲乙庾R(shí)到我是蝸牛，如同故事想要表達(dá)的那樣，我想做玫瑰樹(shù)了。之后我并非未嘗試過(guò)主動(dòng)的改變，然而到了今天，我依舊忽而覺(jué)得蝸牛是對(duì)的，忽而覺(jué)得玫瑰樹(shù)才是王道。

想了一下，我覺(jué)得似乎不存在綻放的蝸牛，與吐著涎液的玫瑰樹(shù)，或許至少對(duì)我而言不可能；到最后，也許我依舊注定要做一個(gè)吐不出涎液的蝸牛，或者綻放不了的玫瑰樹(shù)吧，人生還是要認(rèn)清方向，腳踏實(shí)地來(lái)。

蝸牛與玫瑰樹(shù)的寫(xiě)作方法如下：

1、對(duì)比法：通過(guò)對(duì)比蝸牛和玫瑰樹(shù)的特點(diǎn)和習(xí)性，突出它們之間的差異和相似之處。例如，蝸牛緩慢而穩(wěn)定地爬行，而玫瑰樹(shù)則高大挺拔、花朵絢爛多彩；蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，而玫瑰樹(shù)則需要充足的陽(yáng)光和水分等等。

2、比喻法：將蝸牛和玫瑰樹(shù)進(jìn)行類(lèi)比，用一種事物來(lái)代表另一種事物，以便更好地表達(dá)它們之間的關(guān)系。例如，可以將蝸牛比喻為一個(gè)勇敢的旅行者，而玫瑰樹(shù)則是一座美麗的城堡，兩者都在自己的世界里默默地生長(zhǎng)著。

3、故事法：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于蝸牛和玫瑰樹(shù)的故事，來(lái)展現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。這個(gè)故事可以是真實(shí)的，也可以是虛構(gòu)的，但必須能夠引起讀者的共鳴和思考。例如，可以講述一個(gè)蝸牛在尋找食物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的玫瑰花，從而開(kāi)始對(duì)生命的意義產(chǎn)生了新的理解。

4、描述法：通過(guò)對(duì)蝸牛和玫瑰樹(shù)的細(xì)致描寫(xiě)，讓讀者感受到它們之間的聯(lián)系。這種方法需要用到豐富的形容詞和修辭手法，以便更好地表現(xiàn)出蝸牛和玫瑰樹(shù)的美麗和神秘之處。例如，可以用“柔軟的身體”、“晶瑩剔透的外殼”等詞語(yǔ)來(lái)形容蝸牛。

蝸牛的相關(guān)知識(shí)

1、蝸牛是一種軟體動(dòng)物，屬于腹足綱柄眼目蝸牛科。它們通常生活在陸地上、海洋里和淡水湖泊里。蝸牛的外殼是它們的保護(hù)傘，可以保護(hù)它們免受天敵的攻擊。蝸牛的身體分為頭、腳和內(nèi)臟三部分。頭部有一對(duì)觸角，觸角上有眼睛和嗅覺(jué)器官。

2、腳部有一只大的肌肉腳和幾只小的肌肉腳，可以幫助蝸牛爬行。內(nèi)臟包括心臟、肺、肝、腎等器官。蝸牛是食草性動(dòng)物，以各種植物為食。它們喜歡吃蔬菜、水果、樹(shù)葉和花朵等。蝸牛的嘴巴很小，需要用舌頭來(lái)幫助它們進(jìn)食。

3、蝸牛的繁殖方式有兩種：一種是卵生，另一種是胎生。卵生的蝸牛會(huì)在土壤中產(chǎn)下卵，孵化出來(lái)的幼體會(huì)慢慢長(zhǎng)大成為成體；胎生的蝸牛則會(huì)在體內(nèi)孵化出幼體，然后通過(guò)母體的分泌物喂養(yǎng)幼體。

4、蝸牛的速度非常慢，一般只有每小時(shí)0.03公里左右。但是，它們可以通過(guò)縮進(jìn)自己的殼里來(lái)保護(hù)自己免受天敵的攻擊。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，蝸牛會(huì)迅速縮回自己的殼里，并用粘液封住殼口，以防止敵人進(jìn)入。

蝸牛始終是只想到個(gè)人的利益，眼高手低，自以為是，一事不做，只會(huì)空談。

蝸牛認(rèn)為玫瑰樹(shù)把一切都給了世界，沒(méi)有意義，對(duì)玫瑰樹(shù)的努力不以為然。玫瑰樹(shù)為自己能夠吸收陽(yáng)光雨露，能夠從泥土中獲得力量，能夠不斷地開(kāi)出新鮮的花朵而感到幸福。

《蝸牛和玫瑰樹(shù)》是著名作家安徒生童話(huà)選其中之一作品。本故事講述了園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹(shù)，樹(shù)下有一只蝸牛，蝸牛每天與玫瑰樹(shù)聊天對(duì)話(huà)，從他們對(duì)話(huà)中體現(xiàn)了生活中得到與奉獻(xiàn)究竟誰(shuí)重要。

擴(kuò)展資料

所有的生命最終都要以死亡的形式結(jié)束自己的一生，但是有的生命為這個(gè)世界帶來(lái)了幸福和美好，為這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn)，而有的生命如過(guò)眼云煙，沒(méi)有為這個(gè)世界留下任何有價(jià)值的東西，碌碌無(wú)為。

作者說(shuō)故事不會(huì)有兩個(gè)樣子，是因?yàn)樯钪锌倳?huì)有玫瑰樹(shù)那樣熱愛(ài)生活，勤于奉獻(xiàn)甘于奉獻(xiàn)的人，也總會(huì)有蝸牛那樣的空想家，整天就是不切實(shí)際，一無(wú)是處，關(guān)鍵在于我們每一個(gè)人選擇怎樣的故事去演繹。