二年級英語上冊大貓小貓

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。

從前，有個叫時右的人。他不會躲貓貓，要么容易被玩伴發(fā)現(xiàn)藏身地點，要么容易被玩伴抓個正著。因此，他經(jīng)常被人們嘲笑，說他反應(yīng)慢，跑得慢，簡直是個呆瓜。聽到這樣帶有刺激性的話，他往往覺得很沒面子，氣得直跺腳。

一天，他費了九牛二虎之力爬到了一座巍峨的大山上，找到了一位躲貓貓比較厲害的大師。盡管銳石劃破了他的腳趾，草葉劃破了他的手指，荊棘撕破了他的衣服，但是他仍然很高興。不因為別的，就因為他碰見了大師，見到了自己仰慕已久的人。大師是他的救星，他仿佛是大師的信徒。

時右雙手合十，恭敬地問大師：“大師，您好！請問您知道躲貓貓的秘訣嗎？如果您不嫌棄，愿意向我傳授躲貓貓的法寶嗎？”

大師微笑著說：“當然知道啦！看在你執(zhí)著的份上，我就告訴你吧。一是速度要快，不然很容易被抓到；二是躲藏地要足夠隱秘，最好超出常人的判斷；三是不幸被發(fā)現(xiàn)要及時逃跑，尋找新的躲藏地。段薯這三點，你一粗頌定要記住。”

按照大師的指點，時右回去試了試，還是慘敗而歸。因為他在躲藏的過程中，始終會有被發(fā)現(xiàn)躲藏地或被抓住的情況，他對此很難接受，嘲笑聲似乎依舊在他耳際回蕩。于是，他變得垂頭喪氣，像是一個重癥病人。他整天郁郁寡歡、一蹶不振，開始懷疑美好的人生和大師傳授的真理。

就在他打算放棄躲貓貓的計劃時，突然看見一個人正在躲貓貓，每次都敗下陣來，但是這個人卻笑得很開心，絲毫沒有傷心的跡象。于是，他終于幡然醒悟：躲貓貓只是一個游戲而已，不應(yīng)該在乎輸贏，也不要計較太多，只要彼此玩得開心，就足夠了！

自從他轉(zhuǎn)變思想后，很喜歡與別人躲貓貓。每一次的躲貓貓游戲，他都充當組織者。不論輸贏，也不論大家說怎樣的握凳者戲言，他都笑臉相迎。在所有躲貓貓的玩伴中，就數(shù)他笑得最開心。于是，時右被大家稱為“躲貓貓大王”。

該系列已有25冊。

該系列小說主要講述了笑貓與其家人、朋友的經(jīng)歷、冒險。小說以笑貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創(chuàng)造了動物與孩子共同參與、幻想與現(xiàn)實相結(jié)合的多層次的文學世界。

《笑貓日記》以日記體的方式觀察世事、抒寫心情、歷練生活、找尋價值、反思童年，塑造著讀者的人生觀、世界觀、價值觀。

故事系列

《笑貓日記》系列的故事是按時間線索推進的，故事及人物性格的發(fā)展具有因果邏輯連續(xù)性；而每一本的故事更是不斷地節(jié)外生枝和峰回路轉(zhuǎn)，當故事情節(jié)由沖突的不斷發(fā)展、升級直至高潮，人性的、情感的高潮也如期而至。

在對故事全身心的沉浸中，讀者便自然接納了作者寄寓于故事中的價值觀及人生教育內(nèi)涵。同時，《笑貓日記》的情節(jié)繼承了以格林童話、安徒生童話為代表的世界經(jīng)典童話的故事傳統(tǒng)，即故事的行進表現(xiàn)為童話主人公遭遇磨難，經(jīng)歷曲折的抗爭或斗爭過程，最終戰(zhàn)勝磨難，獲得圓滿或幸福的結(jié)局。

第6冊。。。。。。我看了

《笑貓日記》全套小說。《笑貓日記》是作家楊紅櫻創(chuàng)作的兒童文學系列小說，于2006年5月首次開始出版，截止到2020年，該系列已有27種。

該系列小說主要講述了笑貓與其家人、朋友的經(jīng)歷、冒險。小說以笑貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創(chuàng)造了動物與孩子共同參與、幻想與現(xiàn)實相結(jié)合的多層次的文學世界。

《笑貓日記》以日記體的方式觀察世事、抒寫心情、歷練生活、找尋價值、反思童年，塑造著讀者的人生觀、世界觀、價值觀。

作家以深邃的人文關(guān)懷意識體察中國兒童的生活現(xiàn)實，關(guān)愛他們的精神成長，通過“笑貓”等一批具有強烈的生命主體性與深度思想智慧的動物形象，向讀者傳遞關(guān)于幸福、成長、信仰、友愛、奉獻、童真等可貴精神的重要性。

創(chuàng)作背景：

楊紅櫻稱，許多小讀者在給她的來信中，多次提到《淘氣包馬小跳》系列中的那只笑貓，即馬小跳表妹杜真子的貓，覺得它很有意思，又很神秘。她認為，在馬小跳系列中，對笑貓的描寫非常少，但給小讀者留下了深刻的印象。她便想專門寫一下那只貓，于是有了《笑貓日記》系列。

楊紅櫻在采訪中說道，《笑貓日記》中的翠湖公園就在她們家附近，她小時候經(jīng)常去那里玩。

《笑貓日記》第25冊是于2019年1月出版的《屬貓的人》。

一書中講述了《屬貓的人》笑貓和老老鼠就世界上是否有屬貓的人展開了爭論。為了證實自己確實在屬貓的人那里生活過，老老鼠帶著笑貓來到了一個神奇的地方。

那里的人都是屬貓的，他們分別是土貓人、風貓人、火貓人、水貓人。他們形態(tài)各異，性格也千奇百怪。在那個地方，笑貓和老老鼠還參加了一場屬貓人的比賽，最后的贏家出人意料。

該系列小說以笑貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創(chuàng)造了動物與孩子共同參與、幻想與現(xiàn)實相結(jié)合的多層次的文學世界。

擴展資料：

重要角色介紹

1、笑貓：很多的心情，笑貓都是用笑來表達的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。他最喜歡的人，一個是杜真子，另一個是馬小跳。

2、老老鼠：笑貓的老朋友，最疼三寶。一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公園里所有的老鼠都是他的子子孫孫。他是一個哲學家，也是一個幽默大師，很狡猾，但還有一點點良心。他不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠。

3、萬年龜：單憑刻在他背上的那些甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬年的烏龜。他有一個神奇的本領(lǐng)：能聞出孩子味兒。馬小跳、唐飛、張達和毛超身上的孩子味兒被他聞出來。于是，他從很遠的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳他們經(jīng)常去的秘密山洞，更成為笑貓的朋友。

一部曲，二部曲，三部曲，四部曲都有6本，漫畫有10本，外傳有4本，荒野手冊有4本。（限于中文）

外貌描寫：腦袋、耳朵、圓眼、文質(zhì)彬彬、顏色、身材、腿

動作描寫：踱著方步

通過這些細節(jié)描寫,表現(xiàn)出了作者對大熊貓的贊美與熱愛.