初中英語(yǔ)輔音課怎么上課

認(rèn)真聽，多練習(xí)

如果你的自覺性比較好，建議去一個(gè)10人左右的補(bǔ)習(xí)班，可能有的問(wèn)題你沒(méi)注意到而別人想到了，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短很不錯(cuò)。
如果你的自覺性較差，可以去個(gè)2人的培訓(xùn)班，讓老師多注意注意你。
不建議去一對(duì)一輔導(dǎo)班，無(wú)聊又有那么點(diǎn)尷尬，很可能會(huì)坐不住。
當(dāng)然，如果你是在完全不情愿的情況下被迫上了某個(gè)補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)放平心態(tài)接受吧！那總是對(duì)你有益的。
如果你是較好的學(xué)生，上一上補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也挺好的，老師會(huì)補(bǔ)充很多新知識(shí)。
加油吧！祝你早日脫離苦海，躋身尖子生之列！

有沒(méi)有必要要看情況啊，如果孩子城績(jī)很好，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真。就沒(méi)有必要了。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他也愿意去課外輔導(dǎo)，那就可以帶孩子去

初三加油。！你們最棒

那么多輔導(dǎo)班，我真心覺得還是適合孩子比較好，畢竟也是孩子自己學(xué)。

一個(gè)人去友人家赴宴前，自己先喝了個(gè)半醉，面孔紅紅的。等到上友人家酒席，只覺酒味很淡，越喝越無(wú)味，連原先喝的酒也醒了，面孔也褪紅了。酒席后，對(duì)主人說(shuō):“您的酒很好，只不過(guò)求您歸還我那張紅臉吧！”

我上初二了，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，現(xiàn)在又開學(xué)了，我怕跟不上，就在好好聽課輔導(dǎo)著呢，是一對(duì)一的，在線輔導(dǎo)，老師講的不錯(cuò)，增強(qiáng)了我的解題的綜合分析能力，推薦去了解下

輔修時(shí)間是周一周三晚上6點(diǎn)，周五下午1點(diǎn)

學(xué)習(xí)的目的，無(wú)非就是盡快掌握人類已經(jīng)普及的各種知識(shí)點(diǎn)。

課堂上努力聽講，就會(huì)當(dāng)堂消化，不留死角；有了疑問(wèn)，老師也會(huì)盡心講解。所以說(shuō)，課堂聽講的效率最高。盡量利用課堂聽講的效率，會(huì)事半功倍。

課外輔導(dǎo)的性質(zhì)，決定了它絕對(duì)不是知識(shí)的專注傳授，好的外輔導(dǎo)很難遇到?？赡茉谶@里會(huì)起到一時(shí)之效，但長(zhǎng)期下去，必會(huì)令孩子的依賴心增強(qiáng)，降低學(xué)習(xí)興趣，得不償失。很多上過(guò)輔導(dǎo)班的孩子，后繼乏力，就是明證。

但要想使孩子跟上課堂的進(jìn)度，去除前進(jìn)中的攔路虎，首先就需要孩子具備和掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，也就是使孩子保持同步的能力和興趣，這時(shí)候家長(zhǎng)可自己或找人多給孩子講解些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

看孩子在上英語(yǔ)輔導(dǎo)班之前是一個(gè)什么現(xiàn)狀，如果基礎(chǔ)好就沒(méi)必要上基礎(chǔ)內(nèi)容，如果直接基礎(chǔ)很差，那就從最簡(jiǎn)單的上起。重在了解你的學(xué)生現(xiàn)狀。
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